1、,高中物理選修3-5人教版,習(xí)題課動量和能量觀點的綜合應(yīng)用,目標(biāo)定位1.進一步熟練應(yīng)用動量守恒定律的解題方法.2.綜合應(yīng)用動量和能量觀點解決力學(xué)問題,解決力學(xué)問題的三個基本觀點 1力的觀點：主要應(yīng)用 定律和運動學(xué)公式相結(jié)合，常涉及受力，加速或勻變速運動的問題 2動量的觀點：主要應(yīng)用 定理或 守恒定律求解常涉及物體的受力和 問題，以及相互作用的物體系問題 3能量的觀點：在涉及單個物體的受力和位移問題時，常用 定理分析；在涉及物體系內(nèi)能量的轉(zhuǎn)化問題時，常用 定律,牛頓運動,動量,動量,時間,動能,能量的轉(zhuǎn)化和守恒,一、爆炸類問題 解決爆炸類問題時，要抓住以下三個特征： 1動量守恒：由于爆炸是在極短

2、的時間內(nèi)完成的，爆炸物體間的相互作用力遠(yuǎn)大于受到的外力，所以在爆炸過程中，系統(tǒng)的動量守恒 2動能增加：在爆炸過程中，由于有其他形式的能量(如化學(xué)能)轉(zhuǎn)化為動能，因此爆炸后系統(tǒng)的總動能增加 3位置不變：爆炸的時間極短，因而作用過程中，物體產(chǎn)生的位移很小，一般可忽略不計，可以認(rèn)為爆炸后，物體仍然從爆炸的位置以新的動量開始運動,二、滑塊滑板模型 1把滑塊、滑板看作一個整體，摩擦力為內(nèi)力，則在光滑水平面上滑塊和滑板組成的系統(tǒng)動量守恒 2由于摩擦生熱，把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則系統(tǒng)機械能不守恒應(yīng)由能量守恒求解問題 3注意滑塊若不滑離木板，最后二者具有共同速度,圖1,三、子彈打木塊模型 1子彈打木塊的過程很短

3、暫，認(rèn)為該過程內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，則系統(tǒng)動量守恒 2在子彈打木塊過程中摩擦生熱，則系統(tǒng)機械能不守恒，機械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化 3若子彈不穿出木塊，則二者最后有共同速度，機械能損失最多,【例3】如圖2所示，在水平地面上放置一質(zhì)量為M的木塊，一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v射入木塊(未穿出)，若木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為，求： (1)子彈射入后，木塊在地面上前進的距離； (2)射入的過程中，系統(tǒng)損失的機械能,圖2,四、彈簧類模型 1對于彈簧類問題，在作用過程中，系統(tǒng)合外力為零，滿足動量守恒 2整個過程涉及到彈性勢能、動能、內(nèi)能、重力勢能的轉(zhuǎn)化，應(yīng)用能量守恒定律解決此類問題 3注意：彈簧壓縮最短時，彈簧連接的兩物體速度相等，此時彈簧最短，具有最大彈性勢能,【例4】如圖3所示，A、B、C三個木塊 的質(zhì)量均為m，置于光滑的水平面上， B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸而不固連將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細(xì)線把B和C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個整體現(xiàn)A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運動，與B相碰并粘合在一起以后細(xì)線突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分