1、,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,荷 花,平和縣金華小學 林惠濱,綠色圃中小學教育網,閱讀提示,1、自由讀課文，讀準字音，把句子讀通順。 2、想一想作者是按照怎樣的順序觀賞荷花的？,綠色圃中小學教育網,h i 荷（荷花、荷葉） 挨（挨近、挨挨擠擠） lin png(應讀輕聲 ）zhng fng 蓮 蓬 脹（發(fā)脹、熱脹冷縮） 仿（仿佛、模仿） （蓮子、蓮花） f shng （蓬頭、蓬松） 佛（仿佛） 裳（衣裳、霓裳） pin do qng tng 翩翩起舞、翩然 舞 蹈、手舞足蹈 蜻 蜓,綠色圃中小學教育網,近義詞： 趕緊趕快 姿勢姿態(tài) 仿佛好像 不光不只 反義詞： 展開收攏 破裂結合

2、快樂傷心 趕緊拖延,綠色圃中小學教育網,多音字,i (挨近、挨挨擠擠） 挨 i ( 挨打、挨罵) f（仿佛） 佛 f （佛教、佛像）,綠色圃中小學教育網,我會讀詞語,荷花 清香 碧綠 蓮蓬 破裂 仿佛 衣裳 舞蹈 蜻蜓 挨挨擠擠 翩翩起舞,綠色圃中小學教育網,理解詞語,挨挨擠擠：本課形容荷葉長得很密，互相擠在 一起。 蓮蓬：蓮花開過后的花托，到圓錐形，里面有 蓮子。 飽脹：飽滿得發(fā)脹。 破裂：開裂；破損開裂。 本領：技能，能力,綠色圃中小學教育網,荷花,聞到,看到,想到,荷葉挨挨擠擠,荷花千姿百態(tài),清香,“我”仿佛是荷花翩翩起舞,綠色圃中小學教育網,清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我

3、趕緊往荷花池邊跑去。,本段第一句向我們交代了什么？,交代了時間、地點和人物。,“一進門就聞到一陣清香”這句話從側面反映出荷花之多之香。,返回,綠色圃中小學教育網,荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。,荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。,挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。,白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小,有的才展開兩三片花瓣

4、兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來,蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。,綠色圃中小學教育網,荷葉挨挨擠擠的，像一個 個碧綠的大圓盤。,綠色圃中小學教育網,白荷花在這些大圓盤之 間冒出來。,綠色圃中小學教育網,有的才展開兩三片花瓣兒。,綠色圃中小學教育網,有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。,綠色圃中小學教育網,有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。,綠色圃中小學教育網,思考：1、這段文字都運用了哪些修辭手法？ 2、這幾句話寫了哪幾種荷花？它們都有什么特點？,綠色圃中小學教育網,白荷花在這些大圓盤之間冒出來。,“冒”字能改成“長

5、”字嗎？為什么？,“冒”原意是往外或往上涌，在這里是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來，表現(xiàn)出白荷花的艷麗奪目。,綠色圃中小學教育網,荷花已經開了不少了。荷葉_的，像_。白荷花在_。有的_。有的_，露出_。有的_，看起來_。,返回,填空,綠色圃中小學教育網,這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真是了不起。,綠色圃中小學教育網,我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。

6、蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢,思考：第一句話表現(xiàn)了“我”什么樣的思想感情？ “我”成為一朵荷花之后快不快樂？從哪些句子看出來的？,綠色圃中小學教育網,面對著一池荷花，“我”看的入了神，看著看著就與白荷花融為一體，覺得自己仿佛就是一朵荷花了。這樣寫表達了作者對荷花的喜愛。,綠色圃中小學教育網,過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。,綠色圃中小學教育網,過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。,“我”怎么忘記了，自己是在看荷花呢？,因為在看荷花時“我”把自己當成了一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。,綠色圃中小學教育網,作業(yè): 1、 （1）有感情地背誦課文。