1、,作 文 實 踐 活 動,蔡甸區(qū)侏儒中心小學 李秀麗,鄂教版語文第十二冊,我的閱讀我做主,假如給我三天光明 法布爾昆蟲記 淘氣包馬小跳 吹牛大王歷險記 像青蛙一樣慢慢長大 笑貓日記 一千零一夜 我的錯都是大人的錯,三國演義 水滸 魯濱遜漂流記 湯姆叔叔的小屋 安徒生童話 女生日記 可怕的世界歷史 媽媽不是我的傭人,文章不厭百回讀,今天，早晨起來就淅淅瀝瀝的下起雨來，我還高興地說：春雨今年來得這么早！可那雨卻下得大了，而且下了一整天。我關(guān)上門，靠窗坐下，看我的小桃樹，枝條被風雨搖晃著，花一片片落了，大半陷在泥里，三點兩點地在黃水里打著轉(zhuǎn)。它瘦了許多，昨日的美麗完全消失了，可憐它太小了，才開了一次

2、花。我再也不忍看了，我實在沒有辦法幫助它。,初露鋒芒,文章不厭百回讀,文章讀后百回感,我們讀完一本書、一篇文章、一首詩或一 句名言后，把自己的感想和收獲寫下來就是讀 后感。,讀后感,思考：讀與感的聯(lián)系,先讀 后感,讀是基礎 感是結(jié)果,探究：怎樣寫好讀后感,一、讀通全文 二、找準感點,感點：指用簡潔的語言概括出讀書的感受，或者抓住文章中寫得最深刻、最精彩的句段等，將它進行提煉，歸結(jié)到一點，這就是“感點”。,從文章的中心思想中提煉感點。 從文章的人物和事件中提煉感點。 從文章人物所處的社會環(huán)境中提煉感點。 從文章中人物的某些語言和細節(jié)來提煉感點。,三、選擇感點,四、寫讀后感,老師對我說： 要選擇自

3、己感受最深的東西去寫。 要密切聯(lián)系實際。 要處理好讀與感的關(guān)系，做到敘述、議論、抒情三結(jié)合。 讀后感的重點在于感受上。,同學對我說：,根據(jù) 閱讀材料選擇一個感點寫感受，或聯(lián)系生活實際大膽的表達自己的觀點 。字數(shù)可在100150之間。,小試牛刀,大刀闊斧,你寫我說 你說我評,要大膽地說出自己的想法喲！,讀后感的基本框架,（1）標題 （2）正文結(jié)構(gòu),正標題： 讀有感 有感于 正副標題： 翻過高山就會看到大海 -讀在山的那邊有感,點名篇目，寫出總印象點 抓住感點，介紹內(nèi)容介 圍繞感點，議論想法議 圍繞感點，展開聯(lián)想聯(lián) 總結(jié)感受，升華感點結(jié),溫馨提示,讀 有感,教你一招：擬提綱,練筆,1、介紹書籍名稱、作者。（略） 2、介紹這本書的主要內(nèi)容。（略） 3、談談自己為什么喜歡這本書。借助“感點”并聯(lián)系自 己的生活實際談談收獲或體會。（詳） 4、點題，概括升華主題。,閱讀，讓我們走進自然，感受春風的和煦， 閱讀，讓我們走進陽光，感受內(nèi)心的舒暢。 閱讀，讓我們走進世界，感受真情的美好， 閱讀，讓我們走進心靈，感受生命的高貴。