1、,通關語法：名詞/數量詞+,名詞/數量詞+,：助詞從、由。表示時間、空間的起點。 ：助詞到、為止。表示時間、空間的終點。 = = 表示“時間”的起點到終點：,1.-朝 10 時夜時。 （百貨公司從上午 10 點營業(yè)到晚上 10 點。） 表示“空間”的起點到終點：, ,1.京, 高 速 道 路 北京,。,（京滬高速公路是從北京到上海。） 表示“范圍”的起點到終點：, ,1.店売物。 （這個店從最廉價到最高級的東西都有賣的。/這家店所賣的東西良莠不齊。） = =, ,通關練習題：按照以下的提示造句。,例：銀行 / 九時 / 三時半,銀行九時三時半。, , ,1.夏 休 / 七 月 初 / 八 月

2、下 旬 （暑假從七月初到八月下旬。）, , , ,2.當 直 時 間 / 夜時 / 翌 日 朝時 （值班時間從晚上 12 點到次日清晨 6 點。）, ,3.建物 / 地下階 / 地 上階 （那棟建筑物從地下 1 樓到地上 6 樓。）, , ,4.今日 授 業(yè) 範 囲 / - / 15 - （今天的講課范圍為第 10 頁到第 15 頁。）,日語比中文難。,【N1 ,N2 】,叮嚀： “日語比中文難？”對于學習日語的學生來說，一定都有這樣的感慨。然而， 根據語言學專家的認定，全世界最難學的語言是俄語，而中文和日語相比的話，其 實是“中文比日語難”喔！這個單元所要學習的是當兩個同質的東西做比較時，該

3、 怎么說？,通關密招句式：, ,1.日 本語 中 國 語難。 （日語比中文難。）, ,2.今日昨日暑。 （今天比昨天熱。）,3.北京冬 上,海 冬寒。,（北京的冬天比上海的冬天冷。） 4.私母背高。 （我比媽媽高。） 5.田舎都會空気。 （鄉(xiāng)下的空氣比都市的清新。）,通關語法：A ,B ,形容詞形容詞,。,：助詞表示說明或斷定的意思，其前面所接續(xù)的 A 是句 子的主題。 ：助詞表示比較基準，中文為“比”的意思。,通關練習題： 什么是形容詞形容詞呢？以下我們先練習幾個常見的形 容詞。 形容詞通常結尾是：, ,大（大的）,（好吃的） ,面白（有趣的） ,小（小的）,（好的）,多（多的）, ,少（少

4、的）,甘（甜的）,可愛（可愛的）,楽（快樂的）,形容詞通常結尾沒有（只有少部分例外）：, , ,上 手（厲害、上手）,下手（笨拙）,靜（安靜）,（熱鬧）,有名,（有名）,好（喜歡）,嫌（討厭）,親切（親切）,（漂亮）,簡単（簡單）,按照以下的提示造句。,例：日本語 / 中國語,/ 難。日本語中國語難。, ,甘,（西,西瓜 / / 瓜比檸檬甜。）,広州,/,上海,/ 小,（廣州比上海小。）, ,歌 上 手,（她,彼女 / / 比我會唱歌。） ,週末,/,平日,/ ,（周末比平時熱鬧。） 紅色和藍色，你比較喜歡哪一個顏色？ 我比較喜歡藍色。,A B ,。（A 和 B，哪一個比較？）,A/B,。,（

5、我覺得 A/B 比較。）,叮嚀： 生活中我們常常棉鈴選擇，二選一、三選一、甚至多選一的情況，用日詫要如 何表達，又該如何回答呢？其實用一個簡單的名詞句型就 OK 喔！比較值得注意的 是，在中文，我們一般會直接回答“我喜歡”。而日本人一向以委婉態(tài)度的方 式回答“我比較喜歡”，返種婉轉的表達方式也是本單元的學習重點喔！,通關密招句式：, ,1.赤色 青色 好。青色好。 （紅色和藍色，你比較喜歡那一個顏色？我比較喜歡藍色。）, ,2.犬 貓 可愛。貓可愛。 （狗和貓，哪種動物比較可愛？貓比較可愛。）, ,3.駅郵 便 局 近。郵便局近。 （返站和郵局，哪個比較近？郵局比較近。） 4. 甘。甘。 （蘋

6、果和香蕉，哪一種比較甜？香蕉比較甜。）, ,5.母 背高。私背高。 （你和媽媽誰比較高？我比較高。）,通關語法： Q：A B 形容詞形容詞 。 （A 和 B，哪一個比較？） ：助詞兩個在這里都是表示“比較”的意思。 ：疑問代名詞表示“哪一個”之意。 ：助詞放在句尾表示疑問，同中文的“嗎”“呢”或“？”的功用。,A：A/B 形容詞形容詞 。 （A/B 比較。） ：名詞即方，意思為“這一方、這一邊”，用于“選擇”的時候。 當別人用“比較”的方式問我們時，我們回答的方式通常為先選一方（比如說選 A），然 后說A 。（空格中通常為呼應對方問題的詞）。像這樣主觀表達自己 意見的時候，用的回答有一種婉轉的

7、感覺，也是日本人習慣的表達方式。 而當我們回答為“兩者或者全部都喜歡”的情況，則可以用。的句 型來表達。 例： Q：赤色青色 好。（你比較喜歡紅色還是藍色？） A：青色好。（我比較喜歡藍色。） A1：好。（我兩者都喜歡。）,通關練習題： 請按照下面的例句造句。 例：赤色 / 青色 / 好 赤色青色 好。青色好。 （紅色和藍色，你比較喜歡那一個顏色？我比較喜歡藍色。）, , 肉 / 魚 / 好 （肉類和魚類你比較喜歡哪一種？我比較喜歡肉類。）, , , 去 年 / 今年 / 暑 （去年和今年那一年比較熱？今年比較熱。）, 朝 / 夜 / 靜 （清晨和夜晚那個時候比較安靜？夜晚比較安靜。）, 東

8、京 / 大 阪 / 近 上海 （從上海到東京比較近，還是到大阪比較近？從上海到大阪比較近。）, , / 番 組 / 面 白 （連續(xù)劇和體育節(jié)目那一個比較有趣？兩個都有趣。） 第四天 在水果當中，我最喜歡草莓。 【中、一番】 叮嚀： 聯系上一個“選擇”的句型，返個單元所要學習的是，從許多比較的對象中,選出“之最”的句型。比如說“在水果當中，我最喜歡草莓”，戒是“在所有 科目當中，數學最難”，返樣的表達句型，也就是在一個主題（水果、科目） 當中，選出一個主詫（草莓、數學）來，幵形容它的狀態(tài)戒性質，日詫可以用 的句型表達喔！,通關密招句式：, , ,1. 果物中、 一 番 好。 （在水中當中，我最喜

9、歡草莓。）,2. 動 物中、犬 一 番 可愛。 （在動物當中，小狗最可愛。）,3. 四季中、春 一 番 。 （一年四季當中，春天最清爽。）, ,4. 科目中、數學 一 番 難。 （做所有科目當中，數學最難。）,5. 姉妹中、 一番 年 上。 （在姐妹當中，我最大。）,通關語法： A 中、a 一番 形容詞形容詞 。 （在當中，最。） ：助詞相當于中文“在、于”的意思。 一番：副詞“最”或是“之最”的意思。 在這個句型里，A 是個大范圍的對象，而從這個對象所涵蓋的范圍中，懸著一 個主語（a），并用后面的形容詞或形容詞來形容它（a）的狀態(tài)或性質。,例 1：水,果,（西瓜） （蘋果） （草莓）,（甜瓜

10、）, , ,果 物中、 一 番 好。 （在水果當中，我最喜歡草莓。）, , ,例 2：日本的山,富士山,日本,大雪 山, ,日本 山（中）、富士山一番 高。 （日本的山當中，富士山最高。） 當“比較”的范圍很明確時，可以省略句中的中，譬如以上的例句里，“水 果”和“日本的山”，都是很明確的范圍，因此都可以省略中，所以句子就變 成這樣了： 果物、一番好。 日本山、富士山一番高。,通關練習題： 請按照例子回答問題。 ,例：日本 料理 / 。, , ,壽司,刺身,日本料理中、刺身。 / 好。, , ,水泳,野球 , 動 物 / 大。, 馬, 獅子, 猿, 象 , 花 / 香 / 。, 桜, 百合,

11、花, , 家族 / 背高。,父,母,兄,私,會話過招：,A： 中、何一番好。（各種體育項目中，你最喜歡什么？） B：、一番好。君。（我最喜歡網球，你呢？） C：水泳一番。（我最喜歡游泳。） 第五天 【上】 我吃飯/我吃過飯了。,（人）。,（某人）做動作。,（人）。 （某人）做了動作。,叮嚀： 本單元開始迕入動詞的句型。日詫動詞最基本的句型為S.O.V，也就是“主 詫.賓詫.動詞”，不中文的“主詫.動詞.賓詫”丌同，所以中文的“我吃飯”，到日 詫里順序就變成了“我飯吃”。返里我們要學習如何造日詫動詞句，以及他的否定、 疑問句型；而從返個單元起，我們將會開始大量接觸日詫的是時態(tài)不動詞的變形喔！ 因

12、為內容比較多，所以分為上下 2 課貼出。靜下心慢慢吸收哦。_,通關語法： 1 肯定句,。,（某人做某動作。）,。（某人做了某動作。）,： 助詞助詞表示說明或斷定的意思，前面的名詞是句子的主題。,： 助詞用以表示前面的分明此時動作的目的與對象。 ： 助動詞是動詞的一種形式，用以表示敬意。 日語中的動詞句型與中文不同，中文是“主語+動詞+賓語”的形式。,例如：,飯,我 （主語）,吃 (謂語),(賓語),而日語是“主語+賓語+動詞”的形式，現提出主語，然后是賓語，最后再把動詞放在 句尾；而賓語與動詞之間，則用助詞【】連續(xù)，以表示動作的目的與對象。這是中文與 日語在語法上很大的不同點，大家需要特別注意

13、。,主語,賓語,動詞,我吃飯。, 飯 ,（飯）, 食。,（吃）,我看電視。, ,（電視）, 見。,（看）,我寫信。, 手紙 ,（信）, 書。,（寫）,如果把上面的句子改為過去的型態(tài)，就將改為，即人 動詞。表示某人做了某動作。 例：, ,我昨天打掃了房間。昨日 部屋 掃除。,我今天早上看了書。今朝本読。 我剛才看了電視。見。 2 否定句,。,（某人不做某動作）,。（某人過去沒有做某動作。）,日語否定句順序同樣是“主語+賓語+動詞（否定形）”的形式，只是動詞的否定型要,將改成，所以,就是某人不做某動作。,例：我不吃飯。,飯,食。,（我） （主語）,（飯） （賓語）,（不吃） （動作否定形）,如果要

14、把上面的句子改為過去式的型態(tài)，就在后面加上，變,成就可以了，即,。表示某人,沒做某動作。 例： 我沒有打掃房間。昨日部屋掃除。 我今天早上沒有看書。今朝本読。 我剛才沒有看電視。見。 3,疑問句,。,（某人做某動作嗎？）,。（某人做了某動作嗎？）,：助詞放在句尾表示疑問，如中文的“嗎”、“呢”或“？”的功用。 疑問句的回答方式：肯定時，以（是的）+動詞肯定句來回答；否定時，以 （不是）+動詞否定句來回答。 例： 魚 食。（你吃魚嗎？） 肯定、魚食。 （+動詞肯定句） （是的，我吃魚。） 否定、魚食。 （動詞否定句。） （不，我不吃魚。） 昨日自分部屋掃除。（你昨天打掃了自己的房間嗎？） 肯定、

15、私昨日自分部屋掃除。 （是的，我昨天打掃過自己的房間。） 否定、私昨日自分部屋掃除。 （不，我昨天沒有打掃自己的房間。）,4 疑問句,何。,（某人做什么嗎？）,何。（某人做了什么嗎？）,何：疑問代名詞即中文的“什么”的意思。 如果一時無法確認對方要做什么動作時，可以用疑問句何。 （你要做什么？）來提問。 而回答是不用加上（是的）或（不是），直接用動詞肯定句回 答就可以了。 例： Q:何。（你待會兒要做什么？） A:飯食。（吃飯。） Q:昨日何。（你昨天做了什么？） A:私昨日自分部屋掃除。（我昨天打掃了自己的房間。）,通關練習題： 在這個練習里，我們要多學一些日語動詞，同時學習如何將動詞分類，

16、這樣在 后面的單元學到動詞形或胴體形等的變化時就簡單多了。 第類動詞（日文字典上稱為五段動詞） 買（買） 習（學習） ,行（去）,書（寫）,履穿下半身服飾(褲子裙子鞋子等),泳（游泳）,立（站立）,死（死）,飛（飛） 読（讀）,降下（雨）,第類動詞（日文字典上稱為上一段動詞-下一段動詞）,.上一段動詞,起（起床）,降下車、船,信（相信）,著穿（上半身服飾）,見（看）,落（掉落）,.下一段動詞,食（吃）,寢（睡覺）,第類動詞（日文字典上稱為【形變格動詞-形變格動詞】）,.形變格動詞,來（來）（行形變格動詞叧有返唯一的一個單詞）,.形變格動詞,（做某動作）,勉 強（讀書） 掃除（打掃）,附彔動詞的分類方式,日語動詞的分類方式基本上有兩種： 教科書的分類方式：分為第類動詞、第類動詞和第類動詞 字典的分類方式：分為五段動詞、上一段動詞、下一段動詞、形變格、 形變格。 這本書，是采用的分類方式；而為了讀者方便對照，可以參考以下的附表作 比對：,教科書分類,第類動詞,第類