1、河北省,化學,酸和堿,第六講,酸堿指示劑與溶液的酸堿性,1常用的酸堿指示劑，如石蕊、酚酞，在不同的酸堿性溶液中顯示不同的顏色。請把下表補充完整。,2.填“一定”或“不一定”。 (1)酸溶液_是酸性溶液，酸性溶液_是酸溶液。 (2)堿溶液_顯堿性，堿性溶液_是堿溶液。 (3)鹽溶液_呈中性，呈中性的溶液_是鹽溶液。 3顯酸性的溶液都含有_離子，顯堿性的溶液都含有_離子。 4發(fā)生變色的是酸堿指示劑，而不是酸堿性溶液。,一定,不一定,一定,不一定,不一定,不一定,氫,氫氧根,常見的酸,1硫酸和鹽酸的比較,2.濃硫酸的特性及稀釋方法 (1)吸水性：故可作_劑，可以干燥_(從H2、O2、CO2、CO、N

2、H3中選擇)，但不可干燥_，干燥氣體時導管應注意“_”。濃硫酸吸水是_變化。 (2)強腐蝕性：它能將紙張、木材、布料、皮膚等有機化合物中的氫、氧元素以水的組成比脫去而生成_。如果不慎將濃硫酸沾在皮膚或衣服上，應立即用_，然后涂上3%5%的_，若是稀硫酸，是否也要處理？_ (3)強氧化性：濃硫酸與金屬反應時一般生成水而不是氫氣，因而實驗室制H2時不用濃硫酸。,干燥,H2、O2、CO2、CO,NH3,長進短出,物理,黑色的炭,大量水沖洗,碳酸氫鈉溶液,是,(4)濃硫酸的稀釋：一定要把_沿器壁慢慢注入_中，并用_不斷攪拌。且不可把_；因為水的密度_，_在濃硫酸上面，溶解_的熱量會使水立即沸騰，使硫酸

3、四處飛濺。 3酸的化學性質(zhì) (1)與指示劑反應：能使紫色石蕊試液_，使無色酚酞試液_。 (2)與活潑金屬反應一般生成_。如實驗室制氫氣的反應原理：_。,濃硫酸,水,玻璃棒,水倒入濃硫酸中,小,浮,放出,變紅,不變色,H2,ZnH2SO4=ZnSO4H2,(3)與金屬氧化物反應一般生成_。如CuOH2SO4=_；Fe2O3_HCl=_。 (4)與堿發(fā)生_反應一般生成_，反應過程中伴隨熱量的釋放。如_ (5)與某些鹽反應一般生成_。如實驗室制取CO2的反應原理：_。,鹽和H2O,CuSO4H2O,6,2FeCl33H2O,中和,鹽和H2O,NaOHHCl=NaClH2O或2NaOHH2SO4=Na

4、2SO4H2O,另一種鹽和另一種酸,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,常見的堿,1氫氧化鈉和氫氧化鈣的比較,2.堿的化學性質(zhì) (1)與指示劑作用：堿溶液能使紫色石蕊試液變_，使無色酚酞試液變_。 (2)與某些非金屬氧化物等反應生成_。 如氫氧化鈉必須密封保存的原因：_；NaOH吸收工業(yè)尾氣SO2：_；檢驗CO2的原理：_。,藍,紅,鹽與水,CO22NaOH=Na2CO3H2O,SO22NaOH=Na2SO3H2O,CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O,(3)與酸發(fā)生中和反應生成_。 如 (4)與鹽反應生成_。 如2NaOHCuSO4=_； Ca(OH)2Na2CO3=_。,_Ca(

5、OH)22HCl=CaCl22H2O或Ca(OH)2H2SO4=CaSO42H2O_。,鹽與水,新鹽和新堿,Cu(OH)2Na2SO4,CaCO32NaOH,1定義：_和_作用生成_與_的反應叫做中和反應。 2實質(zhì)：酸溶液中的_離子和堿溶液中的_離子結(jié)合成_。 3應用： (1)改良土壤：如酸性土壤中可加入_(填名稱)； (2)處理工廠廢水：含有稀硫酸的廢水可用_來中和，反應的方程式是_； (3)用于醫(yī)藥：中和胃酸可服用_性藥物；被蚊蟲叮咬處有蟻酸(HCOOH)，可涂一些_物質(zhì)(如_)減輕痛癢。,中和反應,酸,堿,鹽,水,氫,氫氧根,水,氫氧化鈣,氫氧化鈣,Ca(OH)2H2SO4=CaSO42

6、H2O,堿,堿性,氨水,1溶液的酸堿度常用_表示。pH范圍通常在_之間；pH_7的溶液顯酸性，pH_，酸性越強；pH_7的溶液顯中性；pH_7的溶液顯堿性，pH_，堿性越強。 2測定方法：用_蘸取被測液，滴到_上，pH試紙顯色后與_比較可得出溶液的pH(注意：用pH試紙測出的pH一般記整數(shù)，為粗略讀數(shù))。,溶液的酸堿度,pH,014,小于,越小,等于,大于,越大,玻璃棒,pH試紙,標準比色卡,3通過測定pH，可以了解空氣污染情況、人體健康狀況、促進農(nóng)作物的生長等。正常雨水因溶有空氣中_略顯_性，酸雨pH_；胃液的pH_7；洗發(fā)液多呈_性，護發(fā)素多呈_性，因_的環(huán)境利于頭發(fā)的生長，所以使用時先用

7、_，后用_。,二氧化碳,酸,小于5.6,小于,堿,酸,弱酸性,洗發(fā)液,護發(fā)素,【例1】(2014，蘇州)下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%濃硫酸性質(zhì)的說法錯誤的是() A濃硫酸的密度大于水的密度 B濃硫酸與水混合時溶液溫度迅速升高 C濃硫酸因具有很強的吸水性而被裝入干燥器中使用 D濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化,答案D解析：濃硫酸的密度是1.84 g/cm3，水則為1 g/cm3，濃硫酸的密度大于水的密度；濃硫酸溶于水時溫度升高；濃硫酸具有很強的吸水性，常用作干燥劑；濃硫酸具有很強的腐蝕性，是化學變化，故D錯，A、B、C均正確。,1.(2013，揚州)盛有下列物質(zhì)的燒杯敞口放置在空氣中一段時間，總質(zhì)

8、量會減輕的是(B) A氫氧化鈉 B濃鹽酸 C濃硫酸 D生石灰,【例2】(2014，嘉興)人們對事物的認識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程，如對酸的認識就是如此。下列各項是不同時期對酸的認識，其中與我們現(xiàn)在所學酸的定義最相近的是() A有酸味的物質(zhì) B只有氫才是酸不可缺少的元素 C一切酸中都含有氧 D與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì),答案B解析：A.有酸味的物質(zhì)不一定是酸，該選項不符合題意；B.只有氫才是酸不可缺少的元素，該選項符合題意；C.酸中不一定含有氧元素，例如鹽酸中不含有氧元素，該選項不符合題意；D.與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)種類很多，該選項不符合題意。故選B。,2(2014，青島)物質(zhì)的

9、用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法錯誤的是( C ) A氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑 B洗滌劑常用來去除油污，是因為洗滌劑具有乳化作用 C工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹，是由于稀硫酸能與鐵反應 D干冰可用于人工降雨，是由于干冰升華時會吸收大量的熱,【例3】(2014，聊城)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是() A都能與指示劑作用 B都能解離出氫氧根離子 C都能解離出金屬陽離子 D都含有氫元素和氧元素,答案B解析：氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫氧根離子。故選B。,3物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系錯

10、誤的是( C ) A氫氧化鈣可用來改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性 B氮氣常用作保護氣氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定 C固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能與堿反應 D氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反應,【例4】(雙選)(2013，佛山)如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線，以下說法正確的是() A該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中 Ba g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量 CA點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl D檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2，靜置后再滴入少量AgNO3,答案CD解析：圖像起點的pH小于7，所以該反應是氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中，A錯誤；a g是指加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量，而不

11、是加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量，B錯誤；A點溶液呈酸性，說明溶液中含有稀鹽酸，故溶質(zhì)含有HCl，加入的氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，溶液中溶質(zhì)還含有NaCl，C正確；B點溶液呈堿性，說明氫氧化鈉溶液過量，故溶質(zhì)中含有氫氧化鈉，可以利用Mg(NO3)2與NaOH反應生成氫氧化鎂白色沉淀，證明氫氧化鈉的存在；溶質(zhì)中還含有氯化鈉，利用NaCl與AgNO3反應生成氯化銀白色沉淀，證明NaCl的存在，D正確。,4下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是( C ),A高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 B用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 C向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液 D某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀

12、溶液中加入硝酸鉀晶體,【例5】下列溶液的pH最小的是() A石灰水B氯化鈉C鹽酸D自來水,答案C解析：石灰水顯堿性，pH大于7；食鹽水、自來水顯中性，pH等于7；鹽酸顯酸性，pH小于7。故選C。,5(2014，濱州)“鳳凰”號火星探測器測得火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件，下列作物較適宜在火星北極種植的是( A ),A大豆B棉花C茶樹D松樹,1(2014，北海)下列溶液能使紫色石蕊試液變藍色的是( B ) A氯化鈉溶液B氫氧化鈉溶液 C醋酸D鹽酸 2(2014，衢州)衣服上沾了鐵銹(主要成分是Fe2O3)，直接用水很難洗凈，要除去白色襯衣上的鐵銹，你認為比較適宜的液體是( A

13、 ) A白醋B醬油 C酒精D洗潔精 3(2014，湖州)下列實驗操作中，其中一項的操作目的與其他三項不屬于同一類，該項操作是( B ) A做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底預先留少量的水 B做中和反應實驗時，事先在堿溶液中滴入12滴酚酞試液 C閉合電路開關(guān)前，將滑片移動到滑動變阻器的阻值最大處 D轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼從側(cè)面注意物鏡,4(2014，德州)構(gòu)建知識網(wǎng)絡是學習化學的重要方法之一。某同學在學習酸、堿和鹽的化學性質(zhì)后，歸納的知識網(wǎng)絡如圖所示，圖中“”表示兩端的物質(zhì)可以反應。請幫助該同學進行完善和糾正。,(1)圖中的A類物質(zhì)可能是金屬氧化物。 (2)該同學針對金屬和酸的反應，寫出了下面一個化學方程式：CuH2SO4(稀)=CuSO4H2，有的同學認為該化學方程式不正確，理由是事實上銅不能置換出酸中的氫元素，該反應不能發(fā)生。 (3)老師告訴同學們：對于酸和鹽的反應，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發(fā)生反應的兩種物品是醋酸(食醋或醋精)和碳酸鈉(純堿或蘇打)或碳酸氫鈉(小蘇打)(填名稱或俗稱)。,5(2012，河北)在學習“酸堿中和反應”時，老