1、體育頌,08北京奧運會經(jīng)典回眸,百年追夢凝聚成16天的精彩，中國人用一場“無與倫比”的盛會給了世界一個驚喜，讓我們用一些經(jīng)典的影像來回憶一下那段令人熱血沸騰的日子。,奧運歷程,屆次 時間 國家 城市 1 1896 希臘 雅典 2 1900 法國 巴黎 3 l904 美國 圣路易斯 4 1908 英國 倫敦 5 l9l2 瑞典 斯德歌爾摩 6 1916 (因一戰(zhàn)取消) 7 1920 比利時 安特衛(wèi)普 8 1924 法國 巴黎 9 1928 荷蘭 阿姆斯特丹 10 1932 美國 洛杉磯 11 1936 德國 柏林 12 1940 (因二戰(zhàn)取消) 13 1944 (因二戰(zhàn)取消) 14 1948 英

2、國 倫敦 15 1952 芬蘭 赫爾辛基,屆次 時間 國家 城市 16 1956 澳大利亞 墨爾本 17 1960 意大利 羅馬 18 1964 日本 東京 19 1968 墨西哥 墨西哥城 20 1972 德國 慕尼黑 21 1976 加拿大 蒙特利爾 22 1980 前蘇聯(lián) 莫斯科 23 1984 美國 洛杉磯 24 1988 韓國 漢城 25 1992 西班牙 巴塞羅那 26 1996 美國 亞特蘭大 27 2000 澳大利亞 悉尼 28 2004 希臘 雅典 29 2008 中國 北京 30 2012 英國 倫敦,皮埃爾德顧拜旦（Pierre De Coubertin，1863年1月1

3、日1937年9月2日）,現(xiàn)代奧林匹克運動會的發(fā)起人，被譽為“現(xiàn)代奧林匹克之父”，終生倡導奧林匹克精神。1863年1月1日出生于法國巴黎，1896年至1925年任國際奧林匹克委員會主席，也是奧林匹克會徽、奧林匹克會旗的設計者。顧拜旦不僅是世界著名的國際體育活動家，同時也是卓有成就的教育學家和歷史學家。顧拜旦在第五屆奧運會上發(fā)表著名詩作體育頌。該詩獲得首次舉辦的奧林匹克文學藝術比賽金質(zhì)獎。,作者簡介,本文創(chuàng)作背景 現(xiàn)代奧林匹克運動會從創(chuàng)辦到1912年舉行第五屆奧運會前夕，奧林匹克運動在西方世界被蒙上陰影，發(fā)生變異，暴露出弊端。 奧運會黑鏡頭 1904年第三屆奧運會上，美國的馬拉松選手“以車代步”、

4、“打興奮針” 。 1908年在倫敦舉行的第四屆奧運會，英國裁判偏袒本國選手，引起各國運動員不滿。,字詞檢查站,猝 然 晨曦 畸形 桂冠 無與倫比 日新月異,c x j,光榮的稱號或競 賽中的冠軍。,沒有能比得上的。倫，同類。,每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展快。,突 然。,晨光。,發(fā)育不正常。,深思熟慮 有朝一日 繼往開來,深入細致地思考,將來有一天,繼承前人的事業(yè)，并為將來開辟道路,說說文章寫了什么內(nèi)容？,朗讀課文,文章高歌了體育所蘊含的偉大精神。,欣賞下面幾張圖片,想一想?,你從中看出了什么？最好用課文中的語言來回答。,美麗,力量,勇氣,快樂,活力,和平,劉 翔,張怡寧,榮譽,賞讀,請

5、同學們大聲朗讀體育頌，在朗讀過程中請融進你們對于體育的切身體會和美好聯(lián)想。,想一想：,主旨：,歌頌體育，高度評價了體育在現(xiàn)代社會的功能和作用，抒發(fā)了奧林匹克運動的豪壯氣魄和不可摧毀的力量。,課題中“頌”為何意？通過這個字反映了作者對體育的什么感情？試著概括文章主旨。,“你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地，受難者激動不已”受難者為何激動？,體育給地球和全人類帶來希望的陽光，帶來生命的活力。,你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地。,在這里作者把體育比作晨曦，形象地歌頌了體育給地球帶來了陽光，體育讓我們感覺到了生命的活力。,重難點句子分析：,為什么說“體育就是培養(yǎng)人類的沃地”？,因為體育能增強民族體質(zhì)

6、，矯正畸形軀體，對于民族振興有著無可比擬的作用。,我們所說的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻干，而是經(jīng)過慎重的深思熟慮。,在一般人看來，體育的內(nèi)涵就是指身體技能，在體育場上所表現(xiàn)出來的勇氣就是指體力的拼搏。但作者不提倡魯莽的蠻干，他認為體育鍛煉出的是“深思熟慮”，體育的勇氣應是有勇有謀。,在讀課文過程中，你發(fā)現(xiàn)了課文表達上 有什么特點？,1.每段都有“啊,體育”開頭; 2.句式一致,語言簡潔工整,文筆優(yōu)美激昂; 3.全部都用第二人稱.,但各有差異:各段的核心意思不同,課文結(jié)構(gòu),1.體育是生命的動力,2.體育能塑造美麗,3.體育能體現(xiàn)正義,4.體育能培養(yǎng)人的勇氣,5.體育能使人贏得榮譽,6.體育能給人帶來樂趣,7.體育能增強體質(zhì),8.體育可以推動進步,9.體育可以促進和平,作業(yè)：,一、抄寫