1、小班春季開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小班春季開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，下面了小班春季開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考借鑒！ 新的一年又開(kāi)始了，孩子們又大了一歲。開(kāi)學(xué)了，大家高高興興的來(lái)到了幼兒園，又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 本班幼兒經(jīng)過(guò)在園半年的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了不同程度的提高。在過(guò)去的一學(xué)期中,我們小一班

2、的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。整體上在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個(gè)體差異很明顯。這學(xué)期我們將貫徹綱要精神,開(kāi)展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、并積極努力做好家園聯(lián)系工作、 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 教學(xué)總目標(biāo)： 1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)

3、，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。 2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。 3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。 4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。 5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。 7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。 8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。 1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。 4、對(duì)生和游戲中事物的

4、數(shù)量、形狀等有興趣。 5、對(duì)動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。 物質(zhì)與材料 1、喜歡玩水、泥土、沙或具體的顆粒物,感受其突出特征和變化; 2、喜歡用身邊常見(jiàn)材料做游戲、 幾何圖形 認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形。 量的感知 區(qū)分長(zhǎng)短、前后、并進(jìn)行排序、 主要目標(biāo)： 1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。 2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。 3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。 措施： 1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)

5、設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。 2、通過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。 4、通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。 5、通過(guò)看圖說(shuō)話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。 1、喜歡唱歌，體會(huì)歌曲的意境。能跟隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，享受集體游戲的樂(lè)趣，初步培養(yǎng)對(duì)優(yōu)美旋律的感受力。 2、感受4拍子樂(lè)曲的節(jié)奏和速度。 3、學(xué)習(xí)隨著樂(lè)曲旋律的快慢調(diào)整自己的動(dòng)作。 本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。 1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。 2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談

6、、 _、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。 3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。 二月份： 1、各班做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。 2、各班制定學(xué)期計(jì)劃，一日常規(guī)教育。 3、第二周星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 4、安全疏散演練（防震）。 5、禮儀與傳統(tǒng)文化教育。 三月份： 1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好人好事”活動(dòng)。 2、節(jié)日教育：3、8婦女節(jié)，3月12日植樹(shù)節(jié)。 3、環(huán)境布置“春天的色彩”區(qū)域布置。 4、全園觀摩活動(dòng)。 5、鎮(zhèn)幼兒園才藝比賽。 四月份： 1、中班段春游活動(dòng)。 2、節(jié)日教育“清明節(jié)。 3、安全疏散演練（防火）。 4、園長(zhǎng)抽查各班的教學(xué)成果。 5、“朗讀小明星”活動(dòng)。 6、鎮(zhèn)教師優(yōu)質(zhì)課

7、評(píng)選活動(dòng)。 五月份： 1、開(kāi)展“五一勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。 2、五月第二個(gè)星期日“母親節(jié)”。 3、鎮(zhèn)開(kāi)放日。 4、家委會(huì)的成立。 5、準(zhǔn)備六一文藝演出編排，做好演出前的準(zhǔn)備。 六月份： 1、“六一國(guó)際兒童節(jié)”教育活動(dòng)。 2、六月第三個(gè)星期日“父親節(jié)”教育活動(dòng)。 3、各班教育進(jìn)行復(fù)習(xí)階段，各班做好復(fù)習(xí)工作。 4、“陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)”主題系列活動(dòng)幼兒作畫(huà)比賽。 5、學(xué)期總結(jié)和各類資料歸檔。 6、做好幼小銜接工作。 7、做好學(xué)期結(jié)束工作 加強(qiáng)23歲幼兒保教工作的研究，初步形成學(xué)前教育整體、系統(tǒng)、科學(xué)管理幼兒一體化的格局，已成為當(dāng)前學(xué)前教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合新綱要的要求及我班課題計(jì)劃，并根

8、據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我們確立了新的發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)際工作中，我們重點(diǎn)要做好我班的課題研究工作（行為習(xí)的.培養(yǎng)），我班的幼兒都是新入園的孩子，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育。因此，我班將制定教學(xué)計(jì)劃如下: （一）幼兒情況：這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說(shuō)話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長(zhǎng)。 （二）幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人，平均

9、年齡在二歲至三歲之間。 （三）教師情況分析及分工合作： 教師情況：在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長(zhǎng)資源來(lái)協(xié)助園里及班級(jí)的工作。教師要關(guān)注班級(jí)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展、認(rèn)知方面的開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。 23歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快，但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差；處在口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，自我意識(shí)開(kāi)始萌芽；直覺(jué)行動(dòng)思維，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活

10、動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為：健康、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。 （一）、健康: 1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。 2、初步認(rèn)識(shí)日常用品，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。 3、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂(lè)于接受預(yù)防接種及疾病治療，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活。 （二）、語(yǔ)言: 1、能學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。 2、注意

11、安靜地聽(tīng)別人講話，能用簡(jiǎn)短完整得語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。 3、愿意和別人交談,能用簡(jiǎn)短完整語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。 4、樂(lè)意聽(tīng)老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌。 （三）、數(shù)學(xué)： （1）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 （2）通過(guò)多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛?，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進(jìn)行分類。 （3）學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 （4）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。 （5）學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。 （6）認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)

12、系，對(duì)物體進(jìn)行初步的比較。 （四）、科學(xué) 1、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,愿意接觸大自然。 2、學(xué)習(xí)感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識(shí)。 3、能對(duì)自己周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 4、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦，探索問(wèn)題。 5、學(xué)習(xí)感受與周?chē)h(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。 6、對(duì)感知活動(dòng)有興趣，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物。 （五）、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩部分內(nèi)容。 美工： 1、關(guān)注周?chē)篮檬挛铮敢庑蕾p作品。 2、喜歡美工活動(dòng)，并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn)。 3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。 4、在活動(dòng)后，培養(yǎng)幼兒自己的繪畫(huà)用具，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)常規(guī)，逐漸

13、到愿意主動(dòng)地。 5、認(rèn)識(shí)紙、筆、剪刀等多種繪畫(huà)，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法。 6、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。 7、能用簡(jiǎn)單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。 8、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫(huà)。 音樂(lè)： 1、能初步按音樂(lè)的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡(jiǎn)單的律動(dòng)。 2、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。 3、學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音歌唱。 4、學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，舞蹈的興趣安靜，專心地聽(tīng)音樂(lè)。 跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美。 （六）、社會(huì) 1、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼

14、兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集體生活。 2、樂(lè)意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲。 3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失，不怕困難。 4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。 5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。 6、懂得愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。 7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心。 我班幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要，因此，我班的課題研究定為如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣 1、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。 2、能夠安靜進(jìn)餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。 3、樂(lè)意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物

15、，并積極參與。 4、能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對(duì)社區(qū)及周?chē)h(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。 5、集體活動(dòng)時(shí)，幼兒能夠較安靜的聽(tīng)講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究。 7、能關(guān)心愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。 8、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)，適時(shí)、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng)。 1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做到一摸，二看，三問(wèn)、四查。 2、教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，互相謙讓。 3、加強(qiáng)安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生。 4、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查，及時(shí)維修，養(yǎng)護(hù)。 5、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。 2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。