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,韋德的心愿,西師版六年級上冊,對比,要一雙棉手套 和一雙棉鞋,韋 德：,孩子們：,樓房、電腦、汽車,我會批得很認(rèn)真,用自己喜歡的方式讀讀課文； 用“”劃出韋德情感前后發(fā)生變化的對比句； 用“”劃出孩子們情感前后發(fā)生變化的對比句； 根據(jù)變化談?wù)勛约旱母形蚝桶l(fā)現(xiàn)； 把自己的收獲用鉛筆批注在課文旁邊。,我會說得很清楚,我勾畫的句子是-，我從這句話的-詞知道了（感受到了或者發(fā)現(xiàn)了）-。（我仿佛看到、聽到、想到）,“老師，我家的泥屋沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)?。俊彼偷偷恼Z調(diào)含著憂傷。,“韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”,句子賞析,孩子們“哄”地一聲笑開了，這愿望太微不足道了。,學(xué)生們頓時安靜了下來，一個個若有所思地抿緊了嘴唇，似乎有什么東西敲中了自己的心靈。,句子賞析,我會想得很獨(dú)特,我的心愿是-，是給-的禮物；韋德的心愿很-，但卻-，韋德真是一個-的孩子，我真-。, 模糊的淚光中，我感到有一雙溫暖的小手正拿起我冰冷的手，貼在他暖暖的小臉上。,句子賞析,我會寫得很精彩,我想要-，送給-，因?yàn)?。,愛的格言,善良的心腸比美麗的外衣更加重要，純潔的靈魂比成套的高級家具更加可貴。 陳玉蜀,能使你所愛的人快樂，是世界上最大的

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