1、文化生活第十課 第二框題,思想道德修養(yǎng) 與 科學文化修養(yǎng), 老師三令五申在考試時不允許作弊,但我最好的朋友卻要我在考試時給他傳答案,我該怎么辦?, 別人在公交車上都沒有讓坐,我要不要讓坐?, 到商店買東西花了三元錢,一位老伯錯把10元看成了100元,多找了錢該不該還回去?,公路邊警示牌上醒目的寫著：為了您的安全和家人的幸福請不要翻越護欄。大家都在翻，我要不要去繞道呢？, 你是如何看待以上道德沖突的？,這些現象之所以普遍存在，其原因是什么？應該如何解決呢？,(一)直面生活中的思想道德沖突,1.出現道德沖突的原因,(1)客觀原因:社會主義市場經濟發(fā)展，社會轉型時期，反映到人的思想觀念中，形成了多元

2、化的道德選擇標準,(2)主觀原因:個人思想道德修養(yǎng)層次不同,2、解決道德沖突的重要途徑,在社會主義精神文明建設實踐中加強自身的科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標。,1、道德沖突( ),是經濟生活日益發(fā)展的反映 不存在于現實生活中 是一個永遠無法解決的問題 是社會生活急劇變化的產物 A、 B、 C、 D、,C,鏡頭一: 云南省昆明市云南大學化學院生物技術專業(yè)學生馬家爵，因打牌與宿舍幾位同學發(fā)生爭執(zhí)，殘忍的把4位同學殺害。,鏡頭二： 大毒梟劉招華，初中畢業(yè)，自學了研究生課程化學專業(yè)，曾擔任福安市人民法院法警工作。后辭職轉入秘密生產“冰毒”，在寧夏窩點時平均每天生產一噸多“冰毒”，給

3、社會造成極大危害。后經干警們的艱苦努力，終于在老家將他緝拿歸案。,想一想： 兩個鏡頭觸目驚心，給我們什么啟示？,（二）在科學文化的陶冶中升華,1、科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關系,在日常生活中，你是否有過以下這樣的體驗？ 讀一本好書，就象在和高尚的人談話。 欽佩那些勇于負責、富有奉獻精神的人。 幫助了有困難的同學，心里會有一種由衷的喜悅。 在你看來，科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)兩者之間有什么聯系？,課堂探究：,聯系：相輔相成，互為前提的統(tǒng)一 關系（P110）,1、良好的科學文化修養(yǎng)可以促進思想 道德修養(yǎng)。 （ 樹立、增強、選擇、習慣）,2、加強思想道德修養(yǎng)能夠促進科學文化修養(yǎng)。 （增強學習的自覺

4、性、為社會造福）,小資料：,未成年在押人員多為文盲,某看守所的管教員說，分析未成年在押人員的犯罪原因，主要是文化素養(yǎng)普遍較差，初中畢業(yè)的不足17%，大多數是小學畢業(yè)，還有近20%連小學都沒畢業(yè)。而且他們中近40%是輟學或被學校開除、勸退人員，絕大部分初進看守所時不會寫信，甚至連明信片都不會寫。,道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷。 但丁,這說明了什么？,思想道德修養(yǎng)的重要性。,在生活中，我們常?？吹竭@樣的行為：,有人掌握了電腦技術，卻去充當電腦“黑客”； 有人掌握了醫(yī)療技術，卻要收取“紅包”后才肯救治病人； 有人習得了寫作知識，卻編寫充滿色情、暴力的讀物，牟取私利。,你如

5、何看待上述現象？為什么必須堅持知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一？,上述現象割裂了科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關系，忽視了思想道德修養(yǎng)。,說明：純粹的知識不等于良好的思想文化修養(yǎng)，也組合不成善與愛的境界。 對于一個人來講，只有同時具備了思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)這兩種品質，才能更好的在社會生活中發(fā)揮積極的作用，在責任與奉獻中實現人生價值。,感動中國人物之： 人民的好軍醫(yī)華益慰,【頒獎詞】 不拿一分錢，不出一個錯，這種極限境界，非有神圣信仰不能達到。他是醫(yī)術高超與人格高尚的完美結合。,華益慰為什么能得到他人的 愛戴？,我們能否從華益慰的事例中概括出一個人提高科學文化修養(yǎng)的根本意義？,想一想：,3、

6、科學文化修養(yǎng)的根本意義（P110),在于通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務的本領不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，有益于人民的人。 一個真正有科學文化涵養(yǎng)的人，也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。,（三）追求更高的思想道德目標,1、加強自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，是一個無止境的過程。,2、在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎上，追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。 因此，我們必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。,3、要在加強自身修養(yǎng)的過程中，追求更高的思想道

7、德目標，要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從點滴小事做起。,選一選：,用公民的基本道德規(guī)范來衡量這些觀點，你贊成哪些觀點？反對哪些觀點？,理想、信念、道德、人格、健康等，是無法用 金錢來衡量的；,有錢就有一切，無錢寸步難行；,人生在世，“吃穿”二字,先公后私；,主觀為自己，客觀為他人；,人人為我，我為人人,大公無私；,贊成：1、4、6、7;,反對：2、3、5,思想斗爭判斷選擇,價值觀的導向作用,追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。,討論: 請同學們談談你自己平時是如何加強自身的思想道德修養(yǎng)的？,在家 家長,在學校 老師、同學,在社會 朋友、他人,腳踏實地、不尚空

8、談、重在行動、從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。,本框小結,思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng),直面生活中的思想道德沖突,原因,客觀原因,主觀原因,解決途徑,在科學知識的陶冶中升華,兩者的關系,區(qū)別（含義）,聯系,科學文化修養(yǎng)的根本意義,追求更高的思想道德目標,不斷努力學習科學文化知識,不斷改造主觀世界,腳踏實地，不尚空談，從我做 起從小事做起,2、上述高一學生惡意攻擊電腦和高校學生用火堿、硫酸攻擊黑熊的事例從反面表明，加強知識文化修養(yǎng)的根本意義應該在于（ ） 掌握更多的科學文化知識 運用所掌握的知識為社會造福 成為一個脫離低級趣味的人、有益于人民的人 不斷提高為人民服務的本領 A B C D ,

9、C,3、某重點學校的高一學生，把從網上搜集到的“萬花谷”病毒的代碼進行改進和加密，升級為“混客絕情炸彈”。在短短40天時間內，全國有十余萬臺電腦遭受到攻擊，引起網民的恐慌。北京某高校學生先后兩次用火堿、硫酸將北京動物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明。上述事例表明（ ） A 良好的知識文化素養(yǎng)并不能促進思想道德素養(yǎng) B 思想道德修養(yǎng)比文化知識修養(yǎng)更重要 C 不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也可能危害社會 D 缺乏文化知識修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路,c,4、2008年6月19日人民日報報道，中南大學高度重視畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作，據初步統(tǒng)計，今年該校面向基

10、層就業(yè)的畢業(yè)生已超過5000人，畢業(yè)生基層就業(yè)率高于歷年。該校每年在新生入學教育中安排校史教育和專業(yè)教育；抓典型教育，邀請專人組織報告會宣傳其事跡；充分利用德育網站開辟學生教育專欄；定期邀請專家原始“面向基層立志成才”、“服務人民報效祖國”等為主題進行網上交流。通過這些活動，主要是加強大學生的（ ） 思想政治教育 理想信念教育 科學文化修養(yǎng) 思想道德修養(yǎng) A B C D ,D,4、中南大學通過上述一系列教育活動，激勵了一批批畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。這說明，具有良好的思想道德修養(yǎng)能（ ） A、 增強辨別是非的能力 B、 養(yǎng)成良好的行為習慣 C、 促進知識文化修養(yǎng) D、 運用所掌握的知識為社會造福,D,5、盡興國之責，就是認清肩上的責任。愛國主義不是空洞口號，振興中華不會自動實現。愛國，人人有份；興國，人人有責。這就要求我們（ ）