1、 幫扶實施方案范文4篇幫扶實施方案范文 4 篇 根據市教育局關于教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)教育結對幫扶改造農 村薄弱學校實施方案的通知精神，為實現城鄉(xiāng)均衡發(fā)展， 共同提高，制定本方案。 一、指導思想 貫徹黨的十八大精神，堅持科學發(fā)展觀，以辦人民滿意 的教育為宗旨，以改造農村薄弱學校，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā) 展為目的，認真貫徹落實市局結對幫扶通知精神，充分發(fā)揮 我校優(yōu)質教育資源的輻射作用，切實開展校際幫扶活動，提 高兩校辦學質量。 二、幫扶對象 xx 小學 三、組織領導 為使結對幫扶活動順利開展，取得實效，學校成立結對 幫扶工作領導小組。 組長： 副組長： 成員：學校中層干部、教研組長、骨干教師 四、具體措施 x

2、xxx年視學校情況拿出 一定資金幫助該校解決部分裝備設施問題。 3.教學教研。每學期定期開展集中教研活動。如：骨干 教師示范課送教下鄉(xiāng)，教研專題講座，課題研究互動，教學 質量聯(lián)測，讀書沙龍等。實現資源共享，共同發(fā)展。 4.干部交流。建立健全的干部掛職制度，每學年，雙方 學校的管理干部到對方學校掛職學習，掛職學習時間不少于 xxxx年級組和課堂參與教研 活動。雙方學校校長每學期到對方學校做 xxxx年 教師為幫扶對象，雙方學校教師結成“一對一”幫扶關系， 通過網絡或面對面交流與溝通，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)的 教學方法，提高教育質量。以學校的校園網和騰訊 qq 為依 托，開通雙方學校教師聯(lián)系渠道，

3、通過信息互享、資料交流、 問題研討、教研互動，使之成為兩校教師交流研討、資源共 享的平臺。另外，雙方每年互派青年教師到幫扶學校隨結對 師傅跟崗學習。 6.學生交流。開展互學互助活動。通過書信訪問、共結 對子、學習幫扶等活動，建立雙方學校學生的聯(lián)系渠道。開 展讀書交流、升旗儀式觀摩、城鄉(xiāng)生活體驗等活動。通過思 想問題交流、學習經驗交流、學習資料交流、生活困難扶助 等形式，拓展兩校學生活動范圍，豐富交往形式，擴大信息 的接受量。 五、活動安排 三月份： 雙方領導共同協(xié)商，擬定結對幫扶工作計劃。 四月份： 選派結對教師，啟動結對幫扶工作。 五月份； 開展送教下鄉(xiāng)活動。 六月份： 學校管理經驗交流。

4、九月份； 學生交流活動 十月份 友愛小學教師匯報交流 十二月份； 幫扶結對工作總結小學黨支部深入開展幫扶實踐活動 的實施方案幫扶實施方案范文（2） 勝利小學支部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中開展“一 +一”幫扶實踐活動的實施方案 在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我校結合實際制定 在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中開展“一對一”幫扶實 踐活動的實施方案。開展“一對一”幫扶實踐活動，對于 解決我校特困生、留守學生和后進學生的實際問題，對于強 化黨員干部的宗旨意識、改進班子作風、全面提高黨員干部 素質，讓黨員干部的思想境界得到提高、工作作風得到改進、 公仆意識得到強化，把“黨員干部受教育”的要求落到實處，

5、 都具有重要的現實意義?，F就我?！耙?一”幫扶實踐活動， 制定如下實施方案。 一、目標要求 在“一對一”幫扶實踐活動中，要牢牢把握“黨員干部 受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求， 引導黨員干部帶著深厚的感情到我校學生中三個特殊群體 之中去，深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排 憂解難，使他們切實感受到黨的溫暖。要在幫扶過程中使黨 員干部受教育、強素質，傾聽意見和建議，查找工作差距， 改進工作，轉變作風。 二、具體安排 “一對一”幫扶實踐活動，從現在開始啟動，到學習實 踐活動結束前告一段落。 1.參加范圍 我校全體黨員；鼓勵教師、輔導員、積極參加“一對一” 幫扶實踐活動。

6、 2.幫扶對象 我校特困學生、留守學生和后進學生。 3.主要任務措施。 “一對一”幫扶特困生，重點解決他們在校學習、生活 中存在的困難，通過談心、談話等方式引導他們樹立自強不 息、刻苦學習的理想信念，用自己的實際行動報效祖國和社 會； “一對一”幫助留守學生，開展心理輔導、留守學生活 動、做代理爸爸媽媽等活動關心關愛留守學生； “一對一”幫助解決后進學生思想問題，通過深入到這 部分學生中去，摸清他們的思想脈搏，采用思想政治理論課 教育、心理健康輔導、熱線電話和談心、談話等方式，不斷 改進他們的思想道德狀況，幫助他們樹立正確的世界觀、人 生觀、價值觀。同時，引導他們不斷增強學習知識、掌握技 能的

7、自覺性和主動性，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀 小學生。 4.工作方式 黨員干部確定幫扶對象后，要主動與幫扶對象對接，積 極了解幫扶對象的基本情況及主要困難。選擇一、兩項實際 困難，以個人名義幫助解決；個人解決不了的，向支部匯報， 由支部統(tǒng)籌解決。 5.工作要求 支部書記劉校長，將切實發(fā)揮表率作用；黨員領導干部 要帶頭參加活動，帶頭解決問題，帶頭轉變作風，帶頭接受 教育。要帶著濃厚的感情，真心實意地幫助我校學生中三個 特殊群體解決困難。黨員干部均以個人身份直接聯(lián)系幫扶對 象本人和家庭，要把幫助幫扶對象的過程作為接受教育、轉 變作風的過程，要樹立親和、清廉的良好形象，不給幫扶對 象添麻煩。 四、加強領導 1.加強組織領導。 開展“一對一”幫扶實踐活動，支部學習實踐活動領導 小組牽頭，黨員干部與幫扶對象均采取實名制，認真填寫黨 員干部與