1、,主講人：甘立梅,課題：溶解時的放熱或吸熱現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目標 ： 1，知道物質(zhì)在溶解過程中，有吸熱或者放熱現(xiàn)象 2，學(xué)會探究幾種物質(zhì)在水中溶解時溫度的變化 重點:實驗方案的設(shè)計和比較 難點：評價實驗方案。 從微觀角度理解物質(zhì)在水中溶解時溶液溫度變化的實質(zhì)。,2017年化學(xué)公開課,在氯化鈉溶液中，溶質(zhì)是_ _，溶劑是_ _，在氯化鈉溶液中，氯化鈉以_形式存在。在氫氧化鈉溶液中，溶質(zhì)是_ _，溶劑是_ _。在硝酸銨溶液中，溶質(zhì)是_ _，溶劑是_ _。,活動與探究,1，思考活動目標是什么？ 2，實驗用品是什么？ 3，請設(shè)計實驗方案，并畫出簡圖,閱讀書29頁，,活動目標：探究NaCl、NH4NO3、NaO

2、H溶解于水是放出熱量還是吸收熱量。 實驗用品：有試管、燒杯、玻璃棒、溫度計、NaCl、NH4NO3、NaOH 、鑰匙、量筒,。,實驗方案: （1）取三只燒杯，各注入相同體積的水，用溫度計測量 水的溫度，并填入書29頁表格內(nèi)。 （2）將相同藥匙NaCl、NH4NO3、NaOH分別加入上述三只 燒杯中，用玻璃棒攪拌至固體完全溶解，測量溶液的溫度，并填入表內(nèi)。 （3）用手背小心觸摸三只燒杯的外壁，有什么感覺？ （4）把實驗后的溶液，倒入指定的容器內(nèi)（氫氧化鈉溶液不要倒）。,溫馨提示：氫氧化鈉有腐蝕性，注意不要沾到皮膚或者衣服或者眼睛內(nèi),4，分組填出下列表格,結(jié)論：NaCl溶于水溶液的溫度變化不大；N

3、H4NO3溶于水時吸收熱量；NaOH溶于時放出熱量。,那么為什么物質(zhì)溶于水時溫度會發(fā)生變化？,氯化鈉溶于水微觀示意圖,溶解過程,擴散過程 吸熱 （Q吸）,水合過程 （放熱） （Q放）,Q吸Q放 （溶液溫度降低） 例如:NH4NO3固體溶于水,Q吸=Q放 （溶液溫度不變） 例如:NaCl固體溶于水,Q吸Q放 （溶液溫度升高） 例如:NaOH固體和濃硫酸(H2SO4)溶于水,1.濃硫酸、氫氧化鈉固體溶于水溫度會升高，其原理是什么？氧化鈣固體投入水中溫度也會升高，其原理是什么？,濃硫酸、氫氧化鈉溶于水?dāng)U散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量,所以溫度升高;,氧化鈣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放熱,所以溫度升高.,練習(xí)與鞏固:右圖所示，向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，U形管液面右側(cè)未發(fā)生改變，該物質(zhì)是（ ） U形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是（ ） U形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是（ ） A、濃