1、植物的光合作用（第1課時(shí)） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：闡明綠色植物的光合作用。能力目標(biāo)：通過(guò)探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系,提高分析、判斷、推理的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：進(jìn)一步明確生物圈中的人和動(dòng)物與綠色植物的密切關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)植物，愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究光與有機(jī)物的關(guān)系。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探究光與有機(jī)物的關(guān)系?！緦W(xué)生活動(dòng)】（一）探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用 1.實(shí)驗(yàn)材料和用具 2. 實(shí)驗(yàn)方法 1）為什么要將植物放在黑暗處一晝夜？ 2）葉片為什么要部分遮光？ 3）為什么要用酒精脫色？ 4）該實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ 5）步驟三可怎樣修改，使實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)潔？ 6）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？ （二）

2、光合作用的定義 1.光合作用的定義 2.光合作用的公式 3.光合作用過(guò)程中的兩種轉(zhuǎn)變【自我檢測(cè)】1.淀粉是一種有機(jī)物，我們常用碘液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)，在淀粉中加入碘液，淀粉變 。2.黃豆芽的生長(zhǎng)是在黑暗條件下進(jìn)行的，這說(shuō)明葉綠素的形成需要 。3.如圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注：玻璃罩是密閉的)。(1)該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組 實(shí)驗(yàn)。(2)在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料。(3)在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量： 。4.將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），

3、然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答：(1)現(xiàn)象記錄與分析：葉的部位現(xiàn)象原因分析白邊（甲）遮光部分（乙）未遮光部分（丙）（2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了 。（3）實(shí)驗(yàn)中， 處和 處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。（4）將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的 。植物的光合作用（第2課時(shí)） 課型：新授 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：闡明光合作用的場(chǎng)所。能力目標(biāo)：通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，能夠總結(jié)出光合作用的場(chǎng)所。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：明確綠色植物與人的密切關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)植物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】闡明綠色植物的光合作用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】探究植物進(jìn)行光合作用。【學(xué)

4、生活動(dòng)】（一） 探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所1. 為什么選用水綿做實(shí)驗(yàn)，它有什么特點(diǎn)？2. 好氧細(xì)菌的特點(diǎn)？3. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？4. 還有什么方法能驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在葉綠體？【自我檢測(cè)】1.光合作用的原料是 和 ，條件是 ，場(chǎng)所是 ，產(chǎn)物是 和 。2.在自然條件下，綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的，在中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)藏在合成的有機(jī)物里，在這個(gè)過(guò)程中還放 出氧氣。科學(xué)家把這個(gè)過(guò)程叫做。3從光合作用的實(shí)質(zhì)上說(shuō)，光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程，把簡(jiǎn)單的制造成復(fù)雜的并且釋放出；另一方面是能量 轉(zhuǎn)化的過(guò)程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時(shí)，把轉(zhuǎn)變成

5、儲(chǔ)存在有機(jī)物中的。4.蔬菜大棚里的“氣肥”是指 。5.養(yǎng)魚(yú)缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，這樣做的主要目的是 （ ） A.水草呼吸作用增加魚(yú)缸內(nèi)二氧化碳的含量 B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚(yú)缸 C.水草是魚(yú)的重要餌料 D.水草光合作用增加魚(yú)缸內(nèi)氧氣的含量6.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。原因是它能 ( ) A增強(qiáng)呼吸作用 B增強(qiáng)光合作用 C增強(qiáng)蒸騰作用 D促進(jìn)水分吸收7.“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”試驗(yàn)步驟的第一步，是把植物放在黑暗出一晝夜，其主要目的是( ) A消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉 B消耗葉片內(nèi)的葉綠素C儲(chǔ)備光合作用的原料 D提高光合作用的效率8甲乙兩地出產(chǎn)同一品種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見(jiàn)下表：甲地平均溫度（）乙地平均溫度（）白天3333夜里1225根據(jù)上述資料