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文檔簡介

1、,這篇課文寫了關(guān)于地球哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?,地球的美麗、渺小,自然資源有限,不能移居別處,精心保護(hù)地球,地球太可愛了，又太容易破碎了！,1、有感情的朗讀課文。 2、默讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個(gè)地球”的道理。 3、增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),說說這部分讓你看到了怎樣的地球?是誰造成了地球的這些變化？請(qǐng)用文中的話告訴我們！,地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭。 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使

2、它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。,耕地：每分鐘損失40公頃，每年約損失2100萬公頃。 森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬公頃。 沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬公頃土地沙漠化。 污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸。 人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬人死于環(huán)境污染。,我們能不能移居到別的星球上去呢？,科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。,列數(shù)字,例如， 在火星或月球上建造移民基地。,即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情，再說又有多少人能夠去居住呢？,舉例子,課堂達(dá)標(biāo)練習(xí)：寫保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語,精心保護(hù)地球，造福子孫后代。 還大地綠色，讓天空蔚藍(lán)。 人人齊動(dòng)手，保護(hù)大地球。,為了生存，保護(hù)地球。 除了腳步印

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