1、,小組合作交流探討會,小門家中學(xué),小組合作的好處,1.“星光大道”給我的啟示： 這個節(jié)目之所以火爆是因?yàn)橛^眾早已經(jīng)厭倦了明星們自我陶醉式的表演，普通百姓更希望自己有機(jī)會登上舞臺表演。我常常反思我自己的課堂：為什么講過很多次的知識學(xué)生仍然不會？我想其本質(zhì)原因是因?yàn)槲易约涸诓粩嗟闹v，霸占了整個的舞臺，學(xué)生沒有參與的機(jī)會，一天又一天，一年又一年，不管學(xué)生愛不愛聽，你必須聽，不聽就得挨罵，可見，我們的學(xué)生都有超凡的毅力。,從打游戲中汲取教育智慧,2.學(xué)生愛打游戲，是因?yàn)閷W(xué)生每人一臺電腦在時刻的“參與”，在參與中還會有各種新奇的獎勵，失敗了還可以從頭再來！與之相對比：我們的課堂學(xué)生參與的機(jī)會少，獎勵單一

2、甚至一句鼓勵的話語老師有時也懶得說，某一個知識沒學(xué)會，老師和同學(xué)一般不會再給單獨(dú)講一遍，因?yàn)檎麄€的課堂老師都設(shè)計(jì)的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有給同學(xué)的自由時間！,沒,小組合作的好處,3.從這次的物理優(yōu)質(zhì)課評比中，我發(fā)現(xiàn)一個問題，劉溝和大辛店中學(xué)的物理小組合作搞的好，所以這兩家老師參加優(yōu)質(zhì)課評比時無需擔(dān)心自己被淘汰，因?yàn)樗麄兊奶茁肥钦_的，其他家的老師盡管個人素質(zhì)較高，但仍有被淘汰的可能，原因是他們平時沒有小組合作，所以許多課堂細(xì)節(jié)沒有處理好，可見“功夫應(yīng)下在平時”，而不是臨時抱佛腳。,小組合作會給我們帶來榮譽(yù),4.杜郎口中學(xué)從當(dāng)初默默無聞的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)到今天只要有老師外出講課，常常獲得全國一等獎，這樣的變化源于

3、學(xué)校的課程改革，讓學(xué)生成為舞臺的主角，讓小組成為班級中許多個性化的小舞臺，學(xué)生“累并快樂著”，老師減負(fù)了，不用再抱怨自己太辛苦！也許一年后，大家對小組合作的熱情會像跳有氧健身操一樣。最初部分老師不愛學(xué)，現(xiàn)在很多老師不跳就著急，而那些堅(jiān)持跳的老師，在70華里拉練中顯示出明顯的優(yōu)勢，魏校長跑前跑后卻沒有一絲疲倦就是最好的證明。,小組合作實(shí)施方案,小組合作實(shí)施方案和捆綁評價已經(jīng)掛在學(xué)校的網(wǎng)站上。大家可以上網(wǎng)瀏覽。,小組合作中我的一些建議,1.要對小組長進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們負(fù)責(zé)批改檢查本小組成員的學(xué)習(xí)狀況。有些細(xì)節(jié)上的錯誤靠教師一個人去發(fā)現(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，發(fā)揮組長的作用，讓他逐一糾正。簡單的知識組長負(fù)責(zé)對答

4、案。 2.要對全體同學(xué)提出要求，上課前，自覺根據(jù)學(xué)案預(yù)習(xí)課本。,給老師的建議,1.堅(jiān)持聽同科老師的課。小組合作需要大家的智慧，所以每一個學(xué)科的大組長要把本學(xué)科所有老師的課程表復(fù)印給每一位老師，同科的老師只要沒什么事，一定要去聽一聽上課老師的課，聽完課大家一起討論問題，主要談存在的問題。俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”大家群策群力解決遇到的問題，會讓我們的小組合作進(jìn)步的速度加快。同時，希望每一位被提意見的教師虛心接受。我剛畢業(yè)的時候，課講得也不好，但是我遇到了很多不留情面給我指出問題的老師，正是有了他們，才有了我今天的進(jìn)步。我們應(yīng)該感謝那些為我們提意見的老師。,建議二,2.每一個學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科大組

5、長要帶好頭，一個學(xué)科小組合作的好壞，領(lǐng)頭雁的作用很大。 3.導(dǎo)學(xué)案的編寫要以學(xué)生的口吻寫，要貼近課本，用問題的形式引導(dǎo)學(xué)生完成自學(xué)，課本上有的內(nèi)容不要在導(dǎo)學(xué)案上重復(fù)，導(dǎo)學(xué)案要重實(shí)效，不需太花哨。 4.態(tài)度決定一切。一些老教師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。劉老師、宋老師等都值得我們學(xué)習(xí)。 5.誰小組合作最積極誰將是最大的受益者，積極的老師必將受到學(xué)校的大力幫助，并成為全校學(xué)習(xí)的榜樣。,矯枉才能過正,1.在今后的學(xué)科聽課中，要努力使用小組合作。 2.教師講課時間要努力縮短。(杜郎口中學(xué)教師授課10分鐘，學(xué)生活動35分鐘，有效保證了學(xué)生活動的時間。)評價一堂好課主要看學(xué)生活動人次，確保學(xué)生動起來。,手比頭高,“動手去做”永遠(yuǎn)比“停留在想象階段”要先進(jìn)得多，只要大家堅(jiān)持不懈的去實(shí)踐