1、濟(jì)南的冬天,老舍,老舍（18991966），現(xiàn)代小說家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校。1924年赴英國(guó)講學(xué)，并開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國(guó)，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)，青島山東大學(xué)任教。1936年，他的代表作駱駝祥子問世,被譯成了十幾國(guó)的文字，產(chǎn)生較大的影響。新中國(guó)成立后，創(chuàng)作了龍須溝、春華秋實(shí)、茶館等23個(gè)劇本，小說無名高地和其他各種形式的文藝作品。被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。,聽讀課文，并正音正字。,自行歸納出每個(gè)自然段的大意。,談?wù)勗诼犠x課文中，對(duì)哪一點(diǎn)印象最深？,j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,濟(jì)南() 倫敦() 鑲上(

2、 )奇跡() 寬敞( )看護(hù)() 貯蓄() 水藻() 澄清() 髻兒(),讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：,響亮： 溫晴： 出奇： 安適： 慈善： 鑲： 貯蓄： 澄清： 空靈：,美妙無窮而不可捉摸。,指天氣極為晴朗、明亮，與上文“響晴”意義相近。,天氣溫暖、晴朗。,特別、不尋常。,安靜而舒適。,本課指清亮，透明。,原指仁慈、善良，對(duì)人關(guān)懷，富有同情心，本課指溫和，合人心意。,把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。,存放、積存。,濟(jì)南是塊寶地,溫暖,舒適,陽光下可愛的小山,小雪后秀氣的小山,綠,清,亮,第一部分（1）濟(jì)南是塊寶地溫晴（對(duì)比） 第二部分（ 2 、3、4、5 ）濟(jì)南的山水美如畫 2、陽光下的

3、小山：可愛（擬人） 3、小雪后的小山：秀氣（擬人、比喻） 4、城外遠(yuǎn)山：如詩(shī)如畫 (擬人) 5、綠、清、亮（比喻、擬人） 第三部分：結(jié)語,山,水,濟(jì)南的冬天,作者怎樣寫出濟(jì)南冬天“溫晴”的天氣特點(diǎn)。,三組對(duì)比,北平的寒 濟(jì)南的暖,倫敦的暗 濟(jì)南的明,熱帶的熱 濟(jì)南的溫,北平冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。,倫敦冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。,熱帶地方的日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕；濟(jì)南有溫晴的天氣。,運(yùn)用對(duì)比手法寫有什么好處?,通過三組對(duì)比，突出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，由“奇跡”、“怪事”、“害怕”引出“寶地”，文章緊緊抓住這一天氣

4、特點(diǎn)，描繪濟(jì)南冬天的景色。,這些對(duì)比來自作者對(duì)濟(jì)南冬天的感受，來自作者對(duì)濟(jì)南的愛。,一連串相關(guān)的擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。,這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說,用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護(hù)者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫出這一圈小山的特別可愛。,作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛?,面上含笑；一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠；,從人們的感受寫，不僅描繪笑容，更突出心理活動(dòng)。,文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？,按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景。,“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”

5、在何處?,1.妙在雪光、雪色,“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，,“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”，,“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”,松的翠與雪的白相映生色；,如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝；,白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。,2.妙在雪態(tài),“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚” “那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”,以動(dòng)寫靜，寫出動(dòng)人的形態(tài)；,把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)。,濟(jì)南冬天的水,作者描寫綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，襯托出水綠。由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春意盎然的生機(jī)。,1.水的綠：,2.水的清、亮：,

6、作者描寫澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。,“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!”,“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”,用擬人突出水的綠的特征。,用比喻突出水的清亮的特征。,直接抒發(fā)感情。 創(chuàng)造意境，流露深情。 虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。,寫作特點(diǎn),(一)給下列加點(diǎn)詞注音。 A著急( )著落( ) B薄雪( )刻薄( ) C暖和( )應(yīng)和( ) D黃暈( )頭暈( ) (二)文章開頭用了三組對(duì)比： _和_ ； _和_； _和_ 。這三組對(duì)比突出_。,zho,bo,huo,yn,z

7、hu,b,h,yn,北平的寒,濟(jì)南的暖,倫敦的暗,濟(jì)南的明,熱帶的熱,濟(jì)南的溫,溫晴,最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！,1給下面加點(diǎn)字注音。 髻( ) 鑲( ) 2畫橫線的第句運(yùn)用了比喻的修辭手法，用“一髻兒白花”來比喻_，用“日本看護(hù)婦”來比喻_ 。 3文中畫線