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文檔簡介
1、中學(xué)第二學(xué)期工作計劃范文 20xx年是我校改擴(kuò)建的關(guān)鍵之年,學(xué)校面臨著教學(xué)設(shè)施不全、教學(xué)場地不完整、新教學(xué)樓即將啟用等一系列問題,如何克服改擴(kuò)建帶來 _,保證正常教學(xué)工作的推進(jìn),創(chuàng)新工作舉措,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升,抓住改擴(kuò)建時機(jī)發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,是本學(xué)期的工作核心,現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃制定如下。 1、落實省級課題研究的各項措施,以點帶面推進(jìn)課改,關(guān)注常態(tài)課的有效性。 2、創(chuàng)新狠抓教學(xué)質(zhì)量的舉措,多管齊下,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。 3、完善合作小組建設(shè),挖掘?qū)W生的非智力因素,關(guān)注良好學(xué)風(fēng)的塑造。 4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)管理,關(guān)注良好班風(fēng)的塑造。 5、創(chuàng)新家長學(xué)校舉措,挖掘家庭教育
2、潛力,關(guān)注家校合作有效機(jī)制的建立。 6、開展“尋找魏良輔”主題活動,各部門聯(lián)動,關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。 7、配合政府改擴(kuò)建工程的進(jìn)展,做好新教學(xué)樓啟用的各項工作,關(guān)注師生的安全。 教研組長要有統(tǒng)領(lǐng)教研組建設(shè)與發(fā)展的意識,要實現(xiàn)從簡單事務(wù)性工作的布置到引領(lǐng)本教研組發(fā)展的轉(zhuǎn)變;備課組長要有帶領(lǐng)組員研究教材和課堂的意識,要處理好組內(nèi)分工與合作的關(guān)系。 本學(xué)期,三個年級的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)分別是:初一年級力爭全市第五,其中需要快速提升質(zhì)量的備課組是數(shù)學(xué);初二年級力爭全市第七,其中需要快速提升質(zhì)量的備課組是英語和物理、初三年級組力爭全市第五,其中需要快速提升質(zhì)量的備課組是數(shù)學(xué)和物理。各教研組和備課組根據(jù)現(xiàn)狀,提出
3、本組明確的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)和現(xiàn)狀制定本組工作計劃,研制本組工作措施,確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。 一是繼續(xù)開展有主題的同課異構(gòu)式的教研活動,重點關(guān)注課后研討的實效性;二是繼續(xù)做好對部分青年教師的跟蹤聽課,重點關(guān)注青年教師課改的成效;三是繼續(xù)做好對工作三年內(nèi)青年教師的微格研討,重點關(guān)注新上崗教師課堂組織能力的提高,及對教材的把握。四是完善隨堂聽課模式,實行相關(guān)行政有分工有目標(biāo)有反饋的隨堂聽課制度。 兩年來我校堅持的生本課堂改革目前在部分學(xué)科中取得了明顯的成效,數(shù)學(xué)和英語學(xué)科都有了生本課堂的典范,但這些成效僅存在于部分教師。如何在各個學(xué)科的中青年老師中推進(jìn)是本學(xué)期教學(xué)工作的重點。 一是發(fā)揮示范
4、引領(lǐng)的作用,要組織有成效的老師上展示課;二是建立長效的研討機(jī)制,要組織中青年教師定期開展生本課堂的研討活動,要善于發(fā)現(xiàn)課改中存在的問題,并通過研討解決問題;三是規(guī)范理科導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與使用,要以提高導(dǎo)學(xué)案的有效性來推動生本課堂的改革。 上學(xué)期,我校推行了各學(xué)科的錯題與檢測,引領(lǐng)教師去研究習(xí)題,研究學(xué)生,研究分層作業(yè),部分備課組已經(jīng)形成了有特色的錯題與檢測模式。本學(xué)期我們將加強(qiáng)錯題與檢測的力度,通過各備課組間相互學(xué)習(xí)與借鑒,來實效與檢測的模式化;通過規(guī)范輔導(dǎo)課的形式,來提高檢測的力度與實效;通過有效的錯題與檢測,來提高練習(xí)的針對性和分層作業(yè)的有效性。 一是挖掘音樂與美術(shù)課程的內(nèi)涵,將昆曲和良輔的藝
5、術(shù)元素融入音樂美術(shù)課程,讓學(xué)生去感受世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)昆曲的魅力,繼承與弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化,同時完成國家課程的校本化。二是利用綜合實踐活動課,組織初一、二學(xué)生進(jìn)行“尋找魏良輔”的研究性學(xué)習(xí),以學(xué)生的感悟來提煉良輔精神,讓良輔精神深入學(xué)生的內(nèi)心,為學(xué)校文化建設(shè)打下扎實的基礎(chǔ)。 學(xué)風(fēng)的好壞,直接影響學(xué)習(xí)的成效。我們通過合作小組的建設(shè)與評比,充分挖掘?qū)W生的非智力因素,形成互相幫助,互相競爭的學(xué)習(xí)氛圍。上學(xué)期我校已經(jīng)制定并開展了年級組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)與評比,并在學(xué)生中形成了一定 _力。本學(xué)期將進(jìn)一步完善評比制度、完善獎勵模式,充分利用國旗下講話、集體班會課等形式宣傳優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組,營造互助競爭的學(xué)
6、風(fēng)。 一要建立班主任例會制度,定期交流班級管理個案,相互學(xué)習(xí);定期發(fā)現(xiàn)班級管理中存在問題并及時反饋;定期組織擔(dān)任班主任年限不長的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。二要建立外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,定期組織班主任外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí) _。三要組織校內(nèi)各類競賽活動,提升班主任的管理水平,如班主任基本功競賽、主題班會展示、家訪手記評比等。 一要創(chuàng)新家長學(xué)校的形式,改變單一的來校授課的形式,提高實效。如短信家教格言的收集與發(fā)放、分層次家長會的開設(shè)、邀請家長進(jìn)教室等;二要完善家校聯(lián)系的方式,提高實地家訪的比例。要倡導(dǎo)在行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下的實地家訪,通過實地家訪加深任課教師對學(xué)生家庭的了解;三要規(guī)范設(shè)立家委會,讓家長通過家委會了解學(xué)校開展的各
7、項工作,與學(xué)校達(dá)成家教共識。 本學(xué)期,圍繞“尋找魏良輔”開展感恩 _。以讀書、黑板報、櫥窗宣傳、電子小報制作、主題班會等形式開展多種形式的尋找魏良輔活動。在活動中引領(lǐng)學(xué)生“讀良輔人生、品良輔精神”。 一要克服場地的局限性,確保大課間活動有序安全開展,確保校各項運(yùn)動隊能參加太倉市級的各項比賽,確保體育活動正常開展;二要關(guān)注各類流行性疾病的爆發(fā),確保健康衛(wèi)生常識宣傳到位,突發(fā)性衛(wèi)生事件應(yīng)急到位;三要結(jié)合德育工作,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,確保學(xué)生課余生活的豐富多彩。 結(jié)合蘇州市十二五課題研究的開展,進(jìn)一步梳理綜合實踐校本教材,在聘請專家認(rèn)證的基礎(chǔ)上,基本完成校本教材的開發(fā),為我校今后的綜合實踐課提供
8、有一定質(zhì)量的校本教材。 本學(xué)期,通過完善青年教師的聽課制度、備課制度,促進(jìn)青年教師對課的研究,對教材的研究;通過對師徒結(jié)對活動的常態(tài)化監(jiān)督,促進(jìn)青年教師提高常態(tài)課的實效;通過改進(jìn)讀書沙龍活動形式,促進(jìn)青年教師提高理論學(xué)習(xí)的實效;通過扎實開展影子培訓(xùn)工程,促進(jìn)青年教師快速走向骨干教師的成長道路。 本學(xué)期將面臨教師繼續(xù)教育的新要求,要在與各部門協(xié)商的基礎(chǔ)上,科學(xué)制定本學(xué)期的繼續(xù)教育計劃,確保全體教師一學(xué)期的繼續(xù)教育任務(wù)能夠順利完成。要加強(qiáng)與外校的聯(lián)系,有序組織教師外出學(xué)習(xí),吸取先進(jìn)的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點。 學(xué)校搬遷新教學(xué)樓后,將實現(xiàn)電子白板進(jìn)教室,本學(xué)期扎實開展電子白板培訓(xùn),有利于下學(xué)期的順利過渡,有利于教師使用新技術(shù),為提高課堂實效提供技術(shù)支撐。 及時更新學(xué)校主頁,及時上報各類信息,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳作用;完善OA、網(wǎng)上報修、資源庫等管理平臺,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的管理作用。 要在本學(xué)期結(jié)束前完成實驗器材和資料的,為搬遷做好準(zhǔn)備,確保器材零丟失、低損耗。 一要最大限度的提高師生的伙食質(zhì)量,關(guān)注師生的健康與營養(yǎng);二要最大限度的提高食堂的管理水平,關(guān)注食品的衛(wèi)生、用餐環(huán)境的整潔。 一是做好校內(nèi)安
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