高職群科中心學(xué)校與98課綱發(fā)展小組對談會(huì)議設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)制訂作業(yè)說明.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、高職群科中心學(xué)校與98課綱發(fā)展小組對談會(huì)議,設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)制訂作業(yè)說明,報(bào)告人:國立瑞芳高工 簡慶郎 ,2007.03.14.,如何協(xié)助課綱小組發(fā)展設(shè)備標(biāo)準(zhǔn),2,制訂規(guī)範(fàn) 規(guī)劃精神 設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)表編定 設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)後續(xù)規(guī)劃,3,制訂規(guī)範(fàn),名詞定義財(cái)產(chǎn)、設(shè)備、設(shè)施、教具、材料、軟體職業(yè)學(xué)校群科設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)僅包含:設(shè)施中之教室、教學(xué)設(shè)備數(shù)學(xué)科模型屬教具,美術(shù)科石膏像屬教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)則:教學(xué)設(shè)備應(yīng)指依附於前項(xiàng)設(shè)施中之教室內(nèi)應(yīng)具備的教具、 儀器、設(shè)備軟體算不算設(shè)備?建議:隨機(jī)附的軟體,應(yīng)列入設(shè)備表,需額外購置之軟體列入設(shè)備 表中,將造成設(shè)備經(jīng)費(fèi)估算極大落差 使用對象98學(xué)年度適用職業(yè)學(xué)校課程綱要之職業(yè)學(xué)校及班級數(shù) 需求設(shè)備

2、準(zhǔn)則部定必修科目,4,財(cái)產(chǎn)包括供使用土地、土地改良物、房屋建築及設(shè)備、暨金額超過一萬元以上且使用年限在兩年以上之機(jī)械及設(shè)備、交通及運(yùn)輸設(shè)備及什項(xiàng)設(shè)備,行政院民國87年5月14日(臺(tái))87會(huì)授二字第03454號函核定之財(cái)物標(biāo)準(zhǔn)分類,教室指一般科目、各群科專業(yè)需求之實(shí)習(xí)場所、工場或?qū)嶒?yàn)室,設(shè)備泛指教育訓(xùn)練活動(dòng)過程中,提供教師或?qū)W生使用的工具、機(jī)器等物品,5,表2-2 製圖實(shí)習(xí)教學(xué)綱要教學(xué)綱要,本科目為實(shí)習(xí)科目 本課程以實(shí)習(xí)操作為主 本科目含示範(fàn)實(shí)驗(yàn) ,課綱中哪些科目應(yīng)納入設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)?,建議:課綱中各科教學(xué)綱要能明確說明是否應(yīng)納入設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)。,6,校地、校舍建築、圖書、消防、環(huán)保、安全衛(wèi)生及其他法規(guī)中已

3、有規(guī)定之各項(xiàng)設(shè)置,不重複列入 一般教學(xué)相關(guān)或輔助之物品,如投影幕、白板、桌椅、窗簾等均依教學(xué)需求設(shè)置,不重複列出 非常態(tài)需求之教學(xué)物品(如筆記型電腦、單槍投射機(jī)、投影機(jī)等),各校整合教學(xué)設(shè)備需求,不予列入各科目需求設(shè)備 具備防塵之密閉教學(xué)空間(教室)需裝置空氣調(diào)節(jié)、除濕等設(shè)備時(shí),應(yīng)由學(xué)校依教學(xué)需求配置,不重複列出,規(guī)範(fàn),7,落實(shí)設(shè)備整合整合各群科設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)表,具體統(tǒng)整設(shè)備規(guī)格,促進(jìn)設(shè)備整合目標(biāo) 推動(dòng)資源共享整合跨群科共用設(shè)備,落實(shí)設(shè)備資源共享,提高設(shè)備使用率 考量設(shè)備功能考量設(shè)備之長遠(yuǎn)規(guī)劃適用性,設(shè)備規(guī)格儘量以功能敘寫為原則 促進(jìn)教學(xué)空間調(diào)整部定專業(yè)科之設(shè)備以群規(guī)劃,各校必須調(diào)整空間,以利教學(xué),

4、促進(jìn)系科間協(xié)商與整合 推動(dòng)辦學(xué)特色校本課程及設(shè)備由各校自行規(guī)劃,可依學(xué)生的適性發(fā)展,發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色 統(tǒng)整一般及專業(yè)教學(xué)設(shè)備訂定設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃共同原則,共同使用之設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃購置,規(guī)劃原則,8,設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)表編定,設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)表格式 設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)表內(nèi)容 審查,9,表- 【科目名稱】設(shè)備標(biāo)準(zhǔn),說明:(依實(shí)際需要填寫) 1.本設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)適用之科目為:,設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)表格式,10,版面設(shè)定上、下邊界為2.54cm,左、右邊界為3.17cm 字型中文為標(biāo)楷體;英數(shù)字為Times New Roman字體大小為12pt 段落表頭及內(nèi)文行距採單行間距,取消貼齊格線,與後段距離為0,除內(nèi)文第一列與前段距離及最後一列與後段距離

5、為0.5列外,其餘為0表後之說明行距採多行1.25行高,貼齊格線 框線外框採1 1/2pt,內(nèi)線採3/4pt,教室及教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目間各列之格線隱藏 書寫除類別之教學(xué)設(shè)備採直書外,其餘均為橫書,表頭採垂直置中,內(nèi)文採靠上對齊,11,12,設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)表內(nèi)容,表頭名稱應(yīng)與該科目一致,如為兩個(gè)科目以上共用同一設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)表時(shí),應(yīng)於說明第一點(diǎn)列出該表之適用科目名稱,書寫之順序則按課綱學(xué)分?jǐn)?shù)表由上而下之科目名稱,表頭則採用最上方之科目名稱,並於科目名稱後方增加等字樣跨頁之表頭,請重列科目名稱,並於後方加註(續(xù)) 表格大小欄寬度設(shè)定為類別:1cm、名稱:3.5cm、 主要規(guī) 格:4.5cm 、數(shù)量及單位:3.6cm

6、 ,其餘欄寬為備註,13,教室列明該科目使用之實(shí)習(xí)場所、工場或?qū)嶒?yàn)室,書明該教室名稱及內(nèi)容同一科目如需要兩間(含)以上之專業(yè)教室或?qū)嶒?yàn)室時(shí),請於該表中依序先列出第一間使用之教室及教學(xué)設(shè)備後,再列出第二間使用之教室及教學(xué)設(shè)備,餘同理依序分別製表列出 班級數(shù)分類至少需有三個(gè)範(fàn)圍,且每一個(gè)範(fàn)圍的區(qū)隔,教室的使用率以70%為原則,計(jì)算方式以22除以使用該教室全部科目之學(xué)分?jǐn)?shù)總和。一般科目計(jì)算班級數(shù)時(shí)以全校該科目同一年級班級數(shù)為考量基礎(chǔ) 專業(yè)科目計(jì)算班級數(shù)時(shí)以一個(gè)年級的群科班級數(shù)為考量基礎(chǔ),14,教學(xué)設(shè)備消耗品及週邊設(shè)備不納入基本教學(xué)設(shè)備教學(xué)設(shè)備中評估需要之特別昂貴設(shè)備(上限?),加註參考用 考量群科設(shè)備資源共享注意避免特定廠牌敘述 教學(xué)設(shè)備規(guī)格以最低規(guī)格註記,並視需要加(含)以上敘寫以功能描述設(shè)備之規(guī)格規(guī)格應(yīng)以通用性方式撰述,15,數(shù)量單位除組、套外,其餘之單位刪除 備註視需要填寫,針對主要規(guī)格部分加以敘述說明為主 說明說明第一點(diǎn)務(wù)必均列出本設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)適用之科目為第二點(diǎn)之後,則分別撰述材料、消耗品、週邊設(shè)施、可替代性設(shè)備、全??晒灿眯栽O(shè)備、需再補(bǔ)充之內(nèi)容等,16,審查,各群科設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)審查意見總表,17,各群

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