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1、,13 釣魚的啟示,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住關(guān)鍵的詞句，體會作者的心理變化。 3、理解父親告誡我的話。,讀一讀詞語,捕撈 魚餌 濺起 魚鉤 小心翼翼 操縱 魚鰓 皎潔 嘴唇 沮喪 誘惑 告誡 實(shí)踐 抉擇 翕動,閱讀課文,1、想一想這篇課文寫了一件什么事？,2、課文可以分成幾部分？,思考問題： 課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？ 釣魚 放魚 啟示 （13）（49）（1011）,思考:,1 作者釣到鱸魚的心情怎樣？從哪些句子可以看出來。 2 “我”為什么不愿意把鱸魚放回湖里？用“”畫出有關(guān)句子。體會”我“的心情有何變化。 3父親的態(tài)度是什么？從文中找出詞語來概括

2、。父親為什么要這么做？,“我”不愿意放魚的原因是,1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。,3、周圍沒有人，不會受到限制和批評。,2、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。,“我”的心情變化,1、啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚?。ǖ靡猓?2、“爸爸！為什么？”我急切地問道。（急切） 3、“可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。（委屈） 4、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 （乞求） 5、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍）,從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。,父親要求“我”把魚放回湖中的真正用意是什么？,父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,一是道德是非說起來容易做起來難。,二是必須從小時候開始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道德的人。,朗讀下面的句子，回答問題。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。 第一個“魚”是指： 第二個“魚”是指：,指人生中的名利、財富等誘惑。,又大又美的鱸

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