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有余數(shù)除法（豎式計(jì)算）,6,預(yù)留匯報(bào),計(jì)算。,4（ ）21 9（ ）37 5（ ）26,例題出示,出示例3： 13根小棒,每4根分一組,結(jié)果會(huì)怎樣?,問題出示,1、指名讀一讀,并說說都知道了什么? 2、13根小棒指的什么?每4根分一組是什么意思?,1、完成教材第6263頁(yè)“做一做”。 匯報(bào)交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上下兩題進(jìn)行比較，說一說有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 2、完成教材第64頁(yè)第3題。 3、改錯(cuò)。,點(diǎn)撥深入,13根小棒，每4根分一組，它的結(jié)果除了用擺、畫、列橫式表示，我們還可以寫成除法的豎式。 1、教師板書：“ ”這個(gè)符號(hào)表示除號(hào)。 2、繼續(xù)板書 ：“ ”，被除數(shù)13表示有13根小棒，除數(shù)4表示每4根一組。“ ”表示什么意思？ 3、合分小棒師生交流，完成豎式的書寫。,六、拓展反思,1、小組內(nèi)回憶分小棒的過程，說一說寫除法豎式的步驟以及每一個(gè)數(shù)的含義。 2、對(duì)比有余數(shù)除法的橫式與豎式的異同點(diǎn)，說一說除法豎式的優(yōu)點(diǎn)。,七 基礎(chǔ)訓(xùn)練,1、完成教材第6263頁(yè)“做一做”。 匯報(bào)交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上下兩題進(jìn)行比較，說一說有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 2、完成教材第64頁(yè)第3題。 3、改錯(cuò)。,延展提升,1、如果有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？ 2、教師板書164=4（組） 3、比較交流。 （1）豎式中的兩個(gè)16表示的意思相同嗎？各表示什么？ （2）這道題和剛才的題目有什么相同點(diǎn)

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