1、美麗的顏色,共1課時,統(tǒng)編版語文八年級（上）,CONTENTS 教學目錄,課后作業(yè),10,1.了解居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程，把握傳記的主要特點。（重點） 2.揣摩文中關鍵語句，學習刻畫人物的方法。（難點） 3.學習居里夫婦在科學研究上刻苦鉆研、堅韌執(zhí)著、以苦為樂的精神；感受科學家樸實恬淡的人格魅力。,居里夫人，作為一位杰出的女科學家，在僅隔8年的時間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學科的最高科學桂冠諾貝爾物理學獎與諾貝爾化學獎，并且一生中獲得了難以計數(shù)的其他科學殊榮，可謂是智慧超群、碩果累累。今天，就讓我們一起來學習人物傳記美麗的顏色去見證她那艱難探索科學的過程。,艾芙居里：法國科學家比埃爾居里與瑪麗居里的

2、次女。優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。艾芙居里自幼在充滿濃郁學術氣氛的家庭中長大，母親居里夫人給予了她巨大的影響。但她的興趣與姐姐伊雷娜居里不同，沒有跟隨母親學習物理，在巴黎賽維尼埃中學畢業(yè)后，卻潛心于攻讀音樂，1937年在母親居里夫人去世三周年之際，她發(fā)表了居里夫人傳一書，在法國國內(nèi)外引起了很大的反響。,作者簡介,艾芙居里,居里夫人,瑪麗居里(18671934)原名瑪麗斯可羅多夫斯卡，波蘭著名科學家。1867年出生在波蘭一個知識分子家庭，因嫁給法國科學家皮埃爾居里，故稱居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，發(fā)現(xiàn)了新元素釙，同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學獎。1906

3、年，皮埃爾居里遭遇車禍不幸身亡，居里夫人接替丈夫的職位，成為巴黎大學第一位女教授和法國科學院第一個女院士。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學獎。由于長時間接觸放射性物質，1934年7月4日，居里夫人最終因惡性貧血而去世。,創(chuàng)作背景,ch$,y6u,c,zh$,x%,di4n,du6,f9n,學習字詞,熾熱：溫度高，極熱。 猝：突然。 窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導致呼吸困難，甚至停止呼吸。 吹噓：夸張地宣揚。 筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。 和顏悅色：臉色和藹喜悅，形容和善可親。 小心翼翼：形容謹慎小心，一點不敢疏忽。,理解詞義,速 讀課 文,思考問題,認真閱讀課文及相關參考資料，

4、捕捉課文中的關鍵段落、句子、詞語。記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用于學習探究時解決。,整體感知,1.讀課文，說說居里夫婦科研過程中的困難。 2.標記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。,第二部分（7-19）:,集中描述婁蒙路的棚屋，突出居里夫人工作環(huán)境的惡劣及工作的辛苦。,寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程的艱難與漫長。,第一部分（1-6）:,第三部分（20-26）:,寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的場景。,劃分層次,本文記述了一件什么事情？,本文記述了居里夫婦在棚屋里用四年時間提取鐳的過程。,自主探究,居里夫婦是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的？他們工作的環(huán)境怎樣？,自主探究,居里夫婦是在婁蒙路的棚屋里發(fā)現(xiàn)鐳的。工作的環(huán)

5、境非常艱苦，因為這是一個殘破的小屋，棚頂是玻璃的，夏天燥熱得像溫室；冬天下雨的時候雨會落在地上，工作臺上，下霜的時候，把人都凍僵了，同時還要習慣忍受室外的嚴寒；另外煉制瀝青鈾礦的設備又極其簡陋，沒有排有害氣體的“通風罩”等。,在從事鐳和釙的化學離析工作中，居里夫人主要的工作是什么？你覺得她的工作怎么樣？,居里夫人繼續(xù)煉制，提取純鐳鹽。我認為她的工作非常辛苦。表現(xiàn)在：,自主探究,有時候一整天用差不多同等身高的鐵條攪動沸騰的東西，到了晚上，累得筋疲力盡； 在院里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)凌亂，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉； 做的是壯工的工作；一次煉制20公斤材料，要搬運容器，移注溶液，連續(xù)幾小

6、時攪動沸騰的材料，是極累人的工作。,品味第一部分,第1段中“這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂，兩次都挑選了最簡陋的布景。”此句中的“艱苦”和“快樂”矛盾嗎？為什么？,分析討論,不矛盾。“艱苦”是指居里夫婦工作的環(huán)境極其惡劣，夏天燥熱，冬天嚴寒；設備極其簡陋，沒有排放有害氣體的“通風罩”；工作極其繁重，辛苦，使人“筋疲力盡”。而“快樂”是指居里夫婦對自己所從事的科學事業(yè)的熱愛，在科學研究中如癡如醉的狀態(tài)，對科學研究的濃厚興趣使他們樂此不疲，所以兩者并不矛盾。,第23段中運用了什么寫作手法？有什么作用？,分析討論,襯托。用惡劣的工作環(huán)境襯托居里夫婦熱愛科學、不畏艱苦、堅持研究的高貴品

7、質。,理解下面加彩詞語的含義。 1.這種極特殊的治療結核癥的方法，瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹噓過!,分析討論,“吹噓”在這里是“說出”的意思，貶義詞褒用，寫身患結核癥的瑪麗從未跟佛提埃大夫說過自己的工作狀態(tài)，表現(xiàn)了瑪麗為了科學不惜犧牲自我的無私奉獻精神。,2.后來她寫過這樣一段話:“我們沒有錢，沒有實驗室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好。,分析討論,三個“沒有”寫出居里夫婦的工作之難。,賞析第11段中“搬運”“移注”“攪動”等一系列動詞的妙處。,品味第二部分,分析討論,“搬運”“移注”“攪動”等一系列動詞，寫出了居里夫人工作時工序的煩瑣、工作強度之大，表現(xiàn)了她為了科學研究

8、吃苦耐勞的精神品質。,第12段中“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識它?！贝司溥\用了什么修辭手法？有什么表達效果？,分析討論,這句話運用了擬人的修辭手法。賦予“鐳”以人的思想情感和性格特征了。生動幽默地表現(xiàn)了“鐳”的難以提取，“鐳”的發(fā)現(xiàn)是一個極其艱辛的過程。,簡要分析最后一段在文中的作用。,品味第三部分,分析討論,兩個“永遠記得”運用了反復的修辭手法，突出強調了這個場景給居里夫婦留下的難以磨滅的印象，更讓他們難以忘懷他們的艱辛付出。這段話深化了文章的主題，增強了文章的感染力。,本文在敘事的同時，還多次引用居里夫人自己的話：比如“我們沒有錢，沒有實驗室”“然而我們生活中最美好而且最快樂

9、的幾年”“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)”等等。這樣安排有什么好處？,分析討論,文章在敘事的同時，多次引用居里夫人自己的話，補充了歷史細節(jié)。展示出傳主的心理感受，增強了文章的真實性，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動靈活，跌宕生姿。,課文從哪些方面描述了居里夫婦“極端困難”的工作環(huán)境？在這樣的環(huán)境里，居里夫婦又是怎樣工作的呢？,分析討論,極端困難”的工作環(huán)境：不同季節(jié)、不同天氣的殘破的棚屋和簡陋的設備、室外煉制的嚴寒等等。在這樣“極端困難”的工作環(huán)境里，居里夫婦更加艱苦地勞動著、探索著，毫不妥協(xié)、極端頑強，而又極其樂觀。如“她獨自一個人就是一家工廠”“連續(xù)幾小時攪動”“工作日變成了工作月，工作月變成了工

10、作年”等等，都表現(xiàn)了居里夫婦的工作狀況艱辛、執(zhí)著。又如“這種抵抗他們的材料迷住了他們”“我們?nèi)匀挥X得很快樂” “我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣”“他們談的總是他們所迷戀的鐳”等等，表現(xiàn)了他們在“反自然”的生活中滿懷快樂、憧憬，沉醉于實驗工作的樂觀與幸福。,分析討論,“極端的艱苦”如何帶來“極大的快樂”呢？,分析討論,我們可以摘引居里夫人的筆錄來回答這個問題。如“現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期”“然而我們生活中最好的而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊柵屋中度過的，我們把精力完全用在工作上”“我們完全被那展開在我們面前的新領域吸引住了”等等。正是因為居里夫人熱愛

11、科學、癡迷科學，才使之產(chǎn)生了頑強忘我的動力，故在科學探索的道路上每前進一步都會給她帶來“極大的快樂”。,文章最后“看熒光的這一晚”，寫得質樸自然，而又富有詩情畫意。反復朗讀，體味意境，并用自己的語言描述，形象地表現(xiàn)了居里夫婦當時的行為與內(nèi)心世界。,課文探究,“看熒光的這一晚”細節(jié)描寫得很到位，如運用“小心翼翼”，四個“轉向”以及“熱切地望著”等動作描寫和神態(tài)描寫，還運用擬人的修辭手法，如“就像一小時前在她睡著的孩子床頭看著孩子一樣”，凝視鐳像是在凝視自己熟睡的孩子那樣親近和熱愛，形象而又細致地表現(xiàn)了兩位科學家對自己實驗成果的喜愛程度，真切感人。,本文通過記敘居里夫婦經(jīng)過艱苦努力，終于在瀝青鈾礦

12、里提煉出鐳的過程，表現(xiàn)出居里夫婦對鐳的癡迷與熱愛，贊揚了居里夫婦不畏艱辛、勇于實踐、為科學獻身的偉大精神。,課文主旨,美麗的顏色,熱愛科學 不畏艱難 持之以恒,簡陋的條件（1-6）,艱苦的工作（7-19）,偉大的發(fā)現(xiàn)（20-26）,板書設計,1.判斷下列句子中加點字的注音的正誤。(正確的打“”，錯誤的打“”) （1）那個爐子即使把它燒到熾(zh)熱的程度，也令人完全失望。( ) （2）每逢驟雨猝(c)至，這兩位物理學家就匆忙把設備搬進棚屋。( ) （3）大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒(zh)息。( ) （4）有時候我們來回踱(d)著，一面密切注意著某種實驗的進行，一面談著目

13、前和將來的工作。( ),2.下列加彩的詞語，解釋不當?shù)囊豁検? ) A.新聞發(fā)布人員必須注意不夸大，不吹噓。(夸張地宣傳。) B.棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。(集聚，積累。) C.她每天晚上睡12個小時，可還是覺得筋疲力盡。(形容精神和身體極度疲勞。) D.小玲和顏悅色地把事件的原委說了一遍。(形容和善可親。),B,3.文中多處引用瑪麗居里的筆錄有何作用？請舉例分析。,文中多處引用瑪麗居里的筆錄，一方面補充了歷史細節(jié)，展示了傳主的心理感受，增強了文章的可信度與真實性；另一方面使文章的敘述節(jié)奏有所變化，使行文更加生動。 例如課文第14段引用瑪麗居里的話展現(xiàn)了居里夫婦真實的生活狀態(tài)，表現(xiàn)

14、了他們執(zhí)著的工作態(tài)度以及將自己的生命融入科學事業(yè)的獻身精神 。,閱讀感悟,在艾芙居里的描述中，我們跟著居里夫婦到了巴黎婁蒙路一個簡陋的棚屋里。在這個連風霜都不能遮擋的地方，居里夫婦的工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。就是在這樣艱苦的條件下，這么艱難的日子里，他們成功提取了鐳。他們這種全身心投入科學事業(yè)的獻身精神讓我們欽佩，他們對科學的癡迷讓我們嘆服。科學研究需要這樣的人才，需要這樣的探索精神。,1.下面文段中有兩處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?瑪麗居里出生在波蘭首都華沙的普通家庭的女孩，以優(yōu)異的成績高中畢業(yè)之后，只身前往巴黎大學求學。后與丈夫皮埃爾居里一起發(fā)現(xiàn)了新元素鐳，并將它運用到醫(yī)學上，救

15、死扶傷。在世界科學史上，瑪麗居里是一個永遠不朽。這位偉大的女科學家有著一般科學家所沒有的社會影響力，她在男性主宰的科學領域里占有不同尋常的一席之地第一位獲得科學博士學位的女性、第一位法國大學的女性教授、第一位獲得諾貝爾獎的女性、第一位兩度獲得諾貝爾獎的得獎人如此炫目的光環(huán)全部籠罩在居里夫人一人頭頂，世界都為之震驚！,（1）第句有語病，修改意見： 。 （2）第句有語病，修改意見： 。,刪掉“的女孩,在句末加上“的名字”,2.閱讀下列材料，回答問題。 材料一：除獲諾貝爾獎外，瑪麗居里的各種榮譽稱號有：會員56個，會長2個，院士19個，院長1個，博士20個，教授1個，榮譽市民3個；另外獲得獎金10項，獎章16枚。愛因斯坦曾說：“在所有世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名所寵壞的人?！?材料二：榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。(瑪麗居里) 材料三：我把你們的獎金當作榮譽的借款，它幫助我獲得了初步的榮譽。借款理應歸還，請把它再發(fā)