四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)31普羅米修斯第1課時(shí)課件新人教版.pptx_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)31普羅米修斯第1課時(shí)課件新人教版.pptx_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)31普羅米修斯第1課時(shí)課件新人教版.pptx_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)31普羅米修斯第1課時(shí)課件新人教版.pptx_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)31普羅米修斯第1課時(shí)課件新人教版.pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、普羅米修斯,31,普羅米修斯是古希臘神話故事中帶給人類幸福和光明的提坦神,他與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類,并教會(huì)人類很多知識(shí)和技能。,1.學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.相關(guān)資料 3.字詞精講 4.讀懂課文的金鑰匙 5.課文解讀 6.讀懂課文的金鑰匙答案,7.課文結(jié)構(gòu) 8.課文主旨 9.課堂拓展 10.教材課后習(xí)題解答 11.當(dāng)堂檢測(cè) 12.課后作業(yè)布置,1.我要會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。 2.我能有感情地朗讀課文,體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。(重點(diǎn)) 3.我要學(xué)習(xí)抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物心理的方法。(難點(diǎn)),普羅米修斯 普羅米修斯是古希臘神話傳說(shuō) 中的提坦神,名字的意思是“先見(jiàn) 之明”。他充當(dāng)了人類的老

2、師,凡 是對(duì)人類有用的,能夠使人類滿意 和幸福的,他都教給人類。同樣, 人們也用愛(ài)和忠誠(chéng)來(lái)感謝他,報(bào)答他?,F(xiàn)在我們常用普羅米修斯比喻那些為成全他人而寧愿犧牲自己的人。,饒恕( )雙膝( ),上下結(jié)構(gòu): 左右結(jié)構(gòu):,焰、驅(qū)、袖、敗、佩、饒、抗、 押、鎖、狠、膝、肝、臟、吩、挽,罰、恕,sh,x,zng(骯臟 臟水) zng(肝臟 內(nèi)臟),gi(送給) J (給予給養(yǎng)),悲慘: 驅(qū)趕: 懲罰: 領(lǐng)袖: 吩咐:,處境或遭遇極其痛苦,令人傷心。本課指人類沒(méi)有火的時(shí)候生活很痛苦。 驅(qū)逐趕走。本課指用火驅(qū)逐趕走危害人類安全的猛獸。 處罰。本課指宙斯對(duì)普羅米修斯采取殘忍的手段,作為對(duì)他的處罰。 國(guó)家、政治團(tuán)

3、體、群眾組織等的最高領(lǐng)導(dǎo)人。本課指宙斯是眾神的領(lǐng)導(dǎo)人。 口頭指派或命令;囑咐。本課指宙斯命令火神懲罰普羅米修斯。,敬佩: 饒?。?屈服: 氣急敗壞: 憤憤不平:,敬重佩服。本課指火神佩服普羅米修斯。 免予責(zé)罰。本課指火神勸告普羅米修斯,只要認(rèn)錯(cuò),就請(qǐng)求宙斯對(duì)他免予責(zé)罰。 對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步,放棄斗爭(zhēng)。 上氣不接下氣,狼狽不堪,形容十分慌張或惱怒。本課用來(lái)形容宙斯十分惱怒。 心中不服,感到氣憤。本課指大力神對(duì)宙斯懲罰普羅米修斯感到很生氣。憤憤,很生氣的樣子。,饒恕寬恕,這兩個(gè)詞都有“寬容、不予追究”的意思。 “饒恕”指的是對(duì)罪行或重大過(guò)錯(cuò)不予追究;“寬恕”一般指的是對(duì)過(guò)錯(cuò)、過(guò)失不予追究,多用于

4、個(gè)人生活方面,比“饒恕”程度輕。 1.這個(gè)人罪大惡極,真是不可饒恕。 2.媽媽最終寬恕了小敏。,請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。 為什么說(shuō)拿取火種的普羅米修斯是一位英雄? 1.普羅米修斯為什么要拿取火種?可見(jiàn)他是個(gè)怎樣的神? 2.普羅米修斯是怎樣拿取火種的?他給人類帶來(lái)了什么變化? 3.普羅米修斯拿取火種后遭受了哪些懲罰?他是如何面對(duì)的?體現(xiàn)了他什么精神? 4.課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個(gè)英雄形象的?,第一部分(第1、2自然段)寫(xiě)天神普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)拿取火種給人類。 第二部分(第38自然段)寫(xiě)宙斯嚴(yán)厲地懲罰普羅米修斯,使他受盡折磨。 第三部分(第9自然段)寫(xiě)普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯所救,

5、重獲自由。,很久很久以前,地面上沒(méi)有火,人們只好吃生的東西,在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。 開(kāi)篇為什么寫(xiě)人類沒(méi)有火的生活? 開(kāi)篇寫(xiě)人類沒(méi)有火的生活,此處環(huán)境描寫(xiě)點(diǎn)明了普羅米修斯拿取火種的原因,表明普羅米修斯的行為是正義的,襯托了普羅米修斯的善良。,就在這時(shí)候,有一位名叫普羅米修斯的天神來(lái)到了人間,看到人類沒(méi)有火的悲慘情景,決心冒著生命危險(xiǎn),到太陽(yáng)神阿波羅那里去拿取火種。 “冒著生命危險(xiǎn)”說(shuō)明了什么? “冒著生命危險(xiǎn)”說(shuō)明在拿取火種之前普羅米修斯已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到了危險(xiǎn),但他仍然要去做,體現(xiàn)了普羅米修斯為人類盜取火種的堅(jiān)定決心。,眾神的領(lǐng)袖(xi)宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后,氣急敗壞

6、,決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰,吩(fn)咐火神立即執(zhí)行。 “氣急敗壞”“最嚴(yán)厲”說(shuō)明了什么? “冒著生命危險(xiǎn)”說(shuō)明在拿取火種之前普羅米修斯已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到了危險(xiǎn),但他仍然要去做,體現(xiàn)了普羅米修斯為人類盜取火種的堅(jiān)定決心。,火神很敬佩普羅米修斯,悄悄對(duì)他說(shuō):“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕(sh)你?!?火神為什么敬佩普羅米修斯? 因?yàn)槠樟_米修斯拿取火種是為人類造福,是正義之舉,也是極大膽的行為,所以火神敬佩他。,普羅米修斯搖搖頭,堅(jiān)定地回答:“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!” “決不會(huì)更不會(huì)”說(shuō)明普羅米修斯只要認(rèn)為是對(duì)的,就義無(wú)反顧

7、地去做,決不向邪惡勢(shì)力低頭。此處語(yǔ)言描寫(xiě)反映了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義、為人類造福不惜犧牲生命的精神。,火神不敢違抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押(y)到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈,也不能睡覺(jué),日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。 用“日夜遭受著風(fēng)吹雨淋”,襯托了普羅米修斯不向宙斯屈服、堅(jiān)持正義、不畏強(qiáng)暴、頑強(qiáng)不屈的精神。,閱讀方法解密:品析襯托的方法,概念:襯托,是指為突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物做陪襯。 作用:能夠突出主體、渲染主體,使之形象鮮明,給人深刻的印象。 答題模式:用襯托特

8、點(diǎn)(精神)。 運(yùn)用:見(jiàn)本課“課后練習(xí)單”第二、 2題。,狠(hn)心的宙斯又派了一只兇惡的鷲(ji)鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝(gn)臟(zng)。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。 這兩句話寫(xiě)宙斯派鷲鷹將普羅米修斯折磨得生不如死,表現(xiàn)了宙斯的兇殘與惡毒,以此襯托了普羅米修斯堅(jiān)持正義、不怕?tīng)奚?、不向?qiáng)權(quán)屈服的英雄形象。,許多年來(lái),普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。 “許多年”“一直”說(shuō)明了什么? “許多年”“一直”說(shuō)明普羅米修斯承受痛苦的時(shí)間長(zhǎng)。就算這樣,他也不向宙斯屈服,為了人類的幸福甘愿忍受這巨大的痛苦,體現(xiàn)了普羅米修斯無(wú)私奉獻(xiàn)、

9、不屈不撓的精神。,有一天,著名的大力神赫(h)拉克勒(l)斯經(jīng)過(guò)高加索山,他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上,心中憤憤不平,便挽(wn)弓搭箭,射死了那只鷲鷹,接著又用石頭砸碎了鎖鏈。 這里塑造了一個(gè)怎樣的大力神形象? 這里塑造了一個(gè)不僅力氣大,而且非常有正義感、敢作敢為的大力神形象。,拓展: 如果你是大力神,此時(shí)你心中憤憤不平,會(huì)說(shuō)些什么? _,示例:豈有此理!這么能這樣對(duì)待我們的英雄呢!,普羅米修斯這位敢于從天上拿取火種的英雄,終于獲得了自由。 結(jié)尾一句暗示了什么? 這句話強(qiáng)調(diào)普羅米修斯這位英雄終于獲得了自由,暗示了正義最終戰(zhàn)勝邪惡。,為什么說(shuō)拿取火種的普羅米修斯是一位英雄? 作者稱普羅米修斯是

10、英雄,是因?yàn)椋?1)他善良同情人類沒(méi)有火的悲慘生活;(2)他勇敢冒著生命危險(xiǎn)從太陽(yáng)神那里拿取火種;(3)他有正義感拿取火種是為了造福人類,決不向宙斯認(rèn)錯(cuò),更不會(huì)歸還火種;(4)他不畏強(qiáng)權(quán),不屈不撓不管宙斯用多么殘酷的手段折磨他,他也不屈服。,1.普羅米修斯為什么要拿取火種?可見(jiàn)他是個(gè)怎樣的神? (1)因?yàn)槿祟悰](méi)有火,只能吃生的東西,在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜,普羅米修斯看到人類沒(méi)有火的悲慘情景,同情人類,決定到太陽(yáng)神那里拿取火種。 (2)可見(jiàn)普羅米修斯是個(gè)為民造福、心地善良的神。 2.普羅米修斯是怎樣拿取火種的?他給人類帶來(lái)了什么變化? (1)普羅米修斯看到太陽(yáng)神阿波羅駕著太陽(yáng)車(chē)從天空中駛過(guò)

11、,就跑到太陽(yáng)車(chē)那里,從噴射著火焰的車(chē)輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。 (2)人類有了火,可以燒熟食物,驅(qū)寒取暖,用火驅(qū)趕猛獸。,3.普羅米修斯拿取火種后遭受了哪些懲罰?他是如何面對(duì)的?體現(xiàn)了他什么精神? (1)普羅米修斯盜取火種后遭受了殘酷懲罰:宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上,讓他日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦,普羅米修斯不屈服;宙斯又派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟,讓他的肝臟日食夜長(zhǎng),痛苦沒(méi)有盡頭,普羅米修斯被折磨了許多年,依然沒(méi)有屈服,直到被大力神所救。 (2)這體現(xiàn)了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義、為造福人類不惜犧牲生命的精神。,4.課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個(gè)英雄形象的? 課文主要通過(guò)描寫(xiě)普

12、羅米修斯的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)普羅米修斯這個(gè)英雄形象。比如:“他跑到太陽(yáng)車(chē)那里,從噴射著火焰的車(chē)輪上,拿取了一顆火星,帶到人間?!边@里的動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了他的勇敢。又如:“普羅米修斯搖搖頭,堅(jiān)定地回答:為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”這里的語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了他不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義的精神。,普羅米修斯,拿取火種 遭受懲罰 獲得解救,不畏強(qiáng)權(quán) 為民造福,射死鷲鷹砸碎鎖鏈,地面黑暗人類悲慘 盜取火種造福人類,宙斯得知吩咐嚴(yán)懲 鎖在懸崖風(fēng)吹雨淋 鷲鷹啄食苦無(wú)盡頭,本文通過(guò)寫(xiě)普羅米修斯為了解除人類沒(méi)有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,從而給人類帶來(lái)光明和智慧,并與

13、宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō),頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴,為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。,金羊毛的故事 傳說(shuō)在科爾喀斯有一件稀世之寶金羊毛。大家都想得到它。英雄伊阿宋也摩拳擦掌,躍躍欲試。 伊阿宋來(lái)到了科爾喀斯。國(guó)王答應(yīng)如果伊阿宋完成兩件事便奉上金羊毛?!笆紫龋惚仨氃诶杳鲿r(shí)駕神牛去播種可怕的毒龍牙齒。到了晚上收獲的全是兇惡的武士,你要用劍把他們一一刺死。其次,制服看守金羊毛的毒龍?!被氐阶∷?,國(guó)王的女兒美狄亞忽然來(lái)訪。原來(lái),伊阿宋的英雄氣概立刻使她心生愛(ài)意,她決定不惜一切代價(jià)幫助心上人。,第二天早晨,伊阿宋用美狄亞 給他的神藥涂遍全身,他在兩頭牛 之間周旋,播下毒龍的牙齒。夕陽(yáng) 西下,田里

14、的莊稼長(zhǎng)成了面目猙獰 的武士。只見(jiàn)他一把利劍上下翻飛,尸橫遍野,伊阿宋奮力制服了毒龍,盜取了金羊毛。 宙斯被英雄驚天動(dòng)地的壯舉感動(dòng)了,他把金羊毛和阿爾戈號(hào)海船都提升到天界,這便是白羊座和南船座。,嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。 (嫦娥李商隱),女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。 (李憑笙筷引李賀),【隧(su)人氏鉆木取火】 傳說(shuō)古時(shí)候漣明國(guó)人從鳥(niǎo)在大樹(shù)上用嘴啄木發(fā)出火光得到啟示,就試著用小樹(shù)枝來(lái)鉆木,果然鉆出火來(lái)。 【中國(guó)古代著名神話故事】 盤(pán)古開(kāi)天女鍋造人后界射日嫦娥奔月女?huà)z補(bǔ)天夸父逐日大禹治水精衛(wèi)填海。,略。 忍受痛苦,不向宙斯低頭的精神讓人佩服;堅(jiān)持正義,為人類造福的堅(jiān)定決心和大無(wú)畏勇氣讓人佩服。 例句:“火神很敬佩普羅米修斯,悄悄對(duì)他說(shuō):只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕你。”我體會(huì)到:普羅米修斯拿取火種之舉是正義的,因而火神敬佩他,從中也可以看出火神富有正義感,為普羅米修斯擔(dān)憂。,一、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 驅(qū)趕 懲罰 違抗 狠心 二、辨一辨,再組詞。,鎖() 瑣(),肝() 汗(),押() 甲(),臟()樁(),汗水,關(guān)押,甲板,心臟,木樁,門(mén)鎖,瑣碎,肝臟,三、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇正確的詞語(yǔ)運(yùn)用到下列句子中。 氣( )敗( ) 驅(qū)( )取( ) ( )吹( )淋 ( )弓( )箭 1.國(guó)王( ),一下子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論