版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第七單元課題1,燃燒與滅火,南寧十四中 鄧惠芳,2015天津港“812”瑞海公司危險(xiǎn)品特別重大火災(zāi)爆炸事故,火給人類帶來(lái)光明和溫暖,但是也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難,什么樣的物質(zhì)在什么條件下燃燒?,探究活動(dòng)一,1、猜測(cè)燃燒的條件是:,(1)可能需要_,(2)可能需要_,(3)可能需要_,(4),2、驗(yàn)證猜想: 分組實(shí)驗(yàn): 友情提醒: 1.實(shí)驗(yàn)中注意安全。 2.及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 3. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后4人小組內(nèi)交流。,探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一: 用鑷子分別夾取一小塊棉花,分別蘸取水和酒精,放到酒精燈火焰上片刻,觀察現(xiàn)象; 實(shí)驗(yàn)二: 點(diǎn)一支小蠟燭,將其用燒杯罩住,盡可能使燒杯與桌面間不留空隙,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)三: 將
2、一根小木條和一小塊煤塊放在酒精燈上點(diǎn)燃,比較點(diǎn)燃的難易,實(shí)驗(yàn)一 現(xiàn)象: 結(jié)論: 實(shí)驗(yàn)二 現(xiàn)象: 結(jié)論: 實(shí)驗(yàn)三 現(xiàn)象: 結(jié)論:,酒精可以燃燒,而水不可以燃燒,物質(zhì)須具有可燃性,蠟燭過(guò)一會(huì)兒熄滅了,燃燒需要氧氣,木條比煤更容易點(diǎn)燃,溫度必須達(dá)到可燃物燃燒的最低溫度(著火點(diǎn)),3、得出結(jié)論:,燃燒的條件,1、有可燃物 2、與氧氣接觸 3、溫度達(dá)到著火點(diǎn),這三個(gè)條件是否缺一不可?還是滿足一個(gè)就可以?,探究實(shí)驗(yàn):,提示信息:白磷的著火點(diǎn)是40 ,紅磷的著火點(diǎn)是240 。,燃燒的三個(gè)條件,同時(shí)滿足,缺一不可!,燒不壞的手帕,小魔術(shù),為什么手帕在熊熊烈火中沒(méi)有被燒掉呢?,魔水配方:2體積95的酒精 1體積
3、水混和組成,因?yàn)榫凭紵尫诺臒崃勘皇峙辽系乃眨兂伤羝麕ё邿崃渴故峙恋臏囟冉档停瑳](méi)達(dá)到手帕的著火點(diǎn)。,手帕燒不壞的奧秘,火災(zāi)造成 慘重的經(jīng)濟(jì)損失!,請(qǐng)同學(xué)們回憶:在生活中你看到過(guò)哪些滅火的方法,利用的是什么原理?,交流與討論:,探究活動(dòng)二,動(dòng)手實(shí)驗(yàn): 點(diǎn)燃三支蠟燭分別進(jìn)行以下操作 (1)剪掉燭芯 (2)用燒杯罩住 (3)用嘴吹滅,(1)剪去蠟燭的燭芯,蠟燭很快熄滅。,(清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離),(2)在點(diǎn)燃的蠟燭上方罩燒杯,蠟燭熄滅。,(隔絕O2),(3)用嘴對(duì)著燃燒的蠟燭用力吹氣,結(jié)果蠟燭熄滅了。,(使溫度降到著火點(diǎn)以下),1、清除可燃物或使燃燒物與其他物品隔離,2、隔
4、絕空氣(或氧氣),3、使溫度降到著火點(diǎn)以下,二、滅火的原理和方法,你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎?,滅火就是破壞燃燒的條件,(破壞其中一個(gè)條件即可),燃燒的條件是 物質(zhì)具有可燃性 與氧氣充分接觸 溫度達(dá)到著火點(diǎn) (三個(gè)條件同時(shí)具備),燃燒條件與滅火原理的對(duì)照:,滅火的原理與方法,隔絕氧氣,降溫到該物質(zhì)的著火點(diǎn)以下。,隔離可燃物,(滿足一個(gè)條件即可滅火),討論:,遇到如下火災(zāi),應(yīng)采取什么措施進(jìn)行滅火?,1. 炒菜時(shí)油鍋著火了,你會(huì)怎么做?,鍋蓋蓋滅,加入大量的菜葉,2.紙箱著火時(shí),可用水撲滅;或搬開(kāi)紙箱,油的密度比水小,如果用水滅火,油浮在水面上繼續(xù)燃燒,火會(huì)向外蔓延,火勢(shì)增大。,4.木材起火可以用水撲滅,油起火卻不能用水撲滅,這是為什么?,3.森林火災(zāi),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,不對(duì),物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種屬性,一般是固定不變的.用水滅火是降低溫度到物質(zhì)的著火點(diǎn)以下,不是降低著火點(diǎn).,討論,用水滅火是降低物質(zhì)的著火點(diǎn),對(duì)嗎?,同學(xué)們,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班班有讀課件
- 葡萄膜炎患者心理護(hù)理與支持
- 護(hù)理課件設(shè)計(jì)創(chuàng)新性研究
- 奧陶紀(jì)末期中國(guó)與緬甸髑髏貝型和舌形貝型亞門(mén)腕足動(dòng)物的比較研究
- 頭頸鱗狀細(xì)胞癌中STAT3、Notch1表達(dá)與化療耐藥的深度剖析
- 元宵假期安全教育課件幼兒園
- 秋季塵肺病患者的水分補(bǔ)充
- 吞咽障礙的康復(fù)治療設(shè)備
- 創(chuàng)傷、休克病人的救治
- 有關(guān)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的課件名稱
- 干部群眾工作課件
- 百年未有之大變局課件
- 2025年時(shí)事政治考試100題及答案
- 2025年北京市建筑施工作業(yè)人員安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)考核試卷E卷及答案
- 中鐵群安員培訓(xùn)
- 浙江省嵊州市2025-2026學(xué)年高二上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 2024年云南省第一人民醫(yī)院招聘考試真題
- 思政大一考試試卷及答案
- 采用煙氣擋板法再熱汽溫控制系統(tǒng)的研究
- 班組長(zhǎng)培訓(xùn)課件(36張)
- 公路水運(yùn)工程施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員模擬試題庫(kù)含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論