1、第 2 課時(shí) 認(rèn)識(shí)面積單位,冀教版,執(zhí)教教師：吳鏡民,單位：石嘴山市第一小學(xué),不同的小正方形不能相互比較,一、情境導(dǎo)入,我們之前學(xué)習(xí)了面積，什么是面積？比較面積大小的方法有哪些？,規(guī)定了一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來度量面積，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是面積單位。,二、探究新知,你們聽說過哪些面積單位？,1、自學(xué)書本73頁(yè)和74頁(yè)，思考并完成任務(wù)單。 A: 常用的面積單位有哪些？ B：邊長(zhǎng)是多少的正方形面積是1平方厘米、1平方分米、1平方米？,任務(wù)呈現(xiàn)：,在日常生活中，人們?yōu)榱擞?jì)算面積的統(tǒng)一，常用面積單位來計(jì)算。,二、探究新知,常用的面積單位有：,平方厘米,平方分米,平方米,邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。,問題：

2、 找一找我們身邊有哪些物體的一個(gè)面的面積大約是1平方厘米。,手指甲的面積接近1平方厘米。,1平方厘米,二、探究新知,問題 ： 你能自己用手比畫比畫嗎？看一看，再想一想，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1平方分米。,邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。,1平方分米,二、探究新知,二、探究新知,生活中的實(shí)例,邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。,請(qǐng)同學(xué)們伸開雙臂，比畫一下1米有多長(zhǎng)，然后四個(gè)同學(xué)合作，比劃1平方米有多大。,問題： 1平方米有多大呢？,二、探究新知,活動(dòng)1：,（1） 猜一猜，1平方米的正方形內(nèi)能站下多少名同學(xué)。,二、探究新知,（2）試一試，我們來驗(yàn)證1平方米的正方形到底能站多少

3、名同學(xué)，誰(shuí)想上來站一站。,活動(dòng)2 ：,二、探究新知,在日常生活中，還有很多物體的面積接近1平方米，如：洗衣機(jī)、55寸60寸的液晶電視、方形的飯桌,常用面積單位要牢記，最大就是平方米。 如果遇到小物體，平方厘米計(jì)面積， 不大不小怎么辦，平方分米放后邊。,巧學(xué)易記,1、選一選,（1）大拇指指甲蓋最接近（ ）,三、鞏固練習(xí),A、1平方厘米 B、1平方分米 C、1平方米,（2）邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是（ ）,A、1平方厘米 B、1平方分米 C、1平方米,（3）一間教室的面積大約是60（ ）,A、1平方厘米 B、1平方分米 C、1平方米,A,B,C,2.我是小判官,（4）周長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米（ ）,( 2 ) 教室黑板面的面積大約是4平方厘米（ ）,X,X,x,X,三、鞏固練習(xí),3.每一格代表平方厘米，各圖的面積是多少平方 厘米？,12平方厘米,9平方厘米,三、鞏固練習(xí),用4個(gè)平方厘米的小正方形，拼成下面圖形，它們的面積是多少？它們的周長(zhǎng)呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？(小