1、課題1 分子和原子,（第一課時(shí)）,如皋市實(shí)驗(yàn)初中 曹年華,走到花圃會聞到花香,你能解釋嗎？,糖塊放到水里會逐漸“消失”，而水卻有了甜味,物質(zhì)是由一些微小的粒子構(gòu)成的？！,用掃描隧道顯微鏡獲得的 苯分子圖像,掃描隧道顯微鏡,物質(zhì),分子,原子,宏觀物質(zhì)是由肉眼看不到的微觀粒子聚集在一起形成的。,離子,構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型,DNA由分子構(gòu)成,活動(dòng)一、認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成,1有人說“物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的”，這句話對嗎？金屬一般是由什么粒子構(gòu)成？,2你覺得分子是由什么粒子構(gòu)成？分子一定是由同種原子構(gòu)成的嗎？,3如何從粒子圖示上區(qū)分分子還是原子？,4“H2O”中的“2”表示什么含義呢？,活動(dòng)一、認(rèn)識物質(zhì)的微觀

2、構(gòu)成,1.物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的，金屬一般是由原子構(gòu)成；,2.分子由原子構(gòu)成，可以是同種原子，也可以是不同種原子；,3.從圖示上看，分子由多個(gè)原子結(jié)合形成。,一個(gè)水分子的質(zhì)量約是310-26kg，一滴水（以20滴水為1mL計(jì)）中大約有1.671021個(gè)水分子。如果10億人來數(shù)一滴水里的分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要3萬多年才能數(shù)完。,水分子自述,表示水分子中含有兩個(gè)氫原子,活動(dòng)一、認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成,例1：判斷下列說法是否正確，并說明理由。,A金屬汞是由原子構(gòu)成的,B氧氣由氧分子構(gòu)成，每個(gè)氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成,C每個(gè)過氧化氫分子由一個(gè)氧分子和一個(gè)氫分子構(gòu)成,活動(dòng)二、認(rèn)識分

3、子的性質(zhì),觀察與思考,2.溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；,1.不同物質(zhì)的分子，其運(yùn)動(dòng)速率不同 ；,3.物質(zhì)在不同狀態(tài)下，分子間的間隔不同 ；,物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動(dòng)畫,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),一般情況：分子間隔變大,物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小的緣故。,活動(dòng)三、用分子的觀點(diǎn)區(qū)分物質(zhì)的變化,活動(dòng)三、用分子的觀點(diǎn)區(qū)分物質(zhì)的變化,分子的種類不變,從分子的角度看，物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是看分子的種類是否發(fā)生改變。,分子的種類改變了,例2：如圖，某變化的微觀示意圖。,1.該變化為 變化；,2.該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；,化學(xué),化合,課堂小結(jié),一、物質(zhì)是由

4、微觀粒子構(gòu)成的,分子、原子、離子等；分子又是由原子構(gòu)成的。,二、分子的基本性質(zhì),小、動(dòng)、隙，物體的熱脹冷縮是由于分子間隔發(fā)生改變的結(jié)果。,三、從分子的角度區(qū)分物質(zhì)的變化,看分子的種類是否發(fā)生改變，若改變，則為化學(xué)變化。,課堂反饋,D,1下列說法中正確的是（ ） A物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B鐵是由鐵分子直接構(gòu)成的 C氧氣是由氧原子直接構(gòu)成的 D分子都是由原子構(gòu)成的,課堂反饋,2下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（ ） A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?B氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小 C不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同 D非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng),A,課堂反饋,3如圖，“”和“”分別表示不同的原子。,A中出現(xiàn)了 種分子，B中出現(xiàn)了 種分子；其中屬于純凈物的是 。,1,3,A,課堂反饋,4小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：,（1）對比