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,眼睛亮起來(lái),小手動(dòng)起來(lái),思維飛起來(lái),分類與整理說(shuō)課,人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),一、說(shuō)教材,說(shuō)課流程,二、說(shuō)教法與學(xué)法,三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,四、說(shuō)板書設(shè)計(jì),一、說(shuō)教材,1、教材內(nèi)容: 分類與整理人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)教材27頁(yè)的內(nèi)容。,一、說(shuō)教材,2、教材的地位及作用: 新課標(biāo)將分類放在了統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域,突出了分類與統(tǒng)計(jì)的密切關(guān)系。 為以后學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率及其他方面的數(shù)學(xué)知識(shí)積累感性經(jīng)驗(yàn)。,教學(xué)目標(biāo):,4、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 難點(diǎn):能對(duì)分類的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和分析。,一、說(shuō)教材,二、說(shuō)教法與學(xué)法,以人為本,二、說(shuō)教法與學(xué)法,教法:,自主探究法,情景創(chuàng)設(shè)法,以人為本,情境導(dǎo)入,建構(gòu)新知,練習(xí)鞏固,拓展延伸,三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,(一)情 境 導(dǎo) 入(2分鐘),(二)構(gòu)建 新 知(20分鐘),1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):,2、學(xué)生動(dòng)手操作:,3、全班交流展示:,4、觀察整理:,5、分析比較:,構(gòu)建新知,6、歸納總結(jié):,按形狀分:,按顏色分:,2個(gè) 4個(gè) 6個(gè),3個(gè) 4個(gè) 5個(gè),紅 藍(lán) 黃,紅 藍(lán) 黃,1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):,2、學(xué)生動(dòng)手操作:,3、全班交流展示:,4、觀察整理:,5、分析比較:,構(gòu)建新知,6、歸納總結(jié):,三、練 習(xí) 鞏 固(8分鐘),四、拓 展 延 伸( 5分鐘),四、說(shuō)板書設(shè)計(jì),分類與整理,按形狀分:,按顏色分:,2個(gè) 4個(gè) 6個(gè),3
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