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文檔簡介

1、學習目標,1、體會生活中存在著大量相關聯(lián)的變量；明白一個量變化，另一個量 也會隨著發(fā)生變化的特點。,2、通過觀察圖表等活動，嘗試著用自己的語言描述兩個變量之間的,變化的量,北師大版六年級數(shù)學下冊,教學目標,理解什么是變化的量，通過教學培養(yǎng)同學們初步的綜合、概括能力。,活動一：下表是小明的體重變化情況：,1. 上表中哪些量在發(fā)生變化？,2. 說一說小明10周歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的？,3. 體重一直會隨年齡的增長而變化嗎？ 這說明了什么？,活動二：駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。,1、圖中所反映的兩個變化的量是哪兩個？,2、橫軸表示什么？縱軸表示什么？,3

2、、一天中，駱駝的體溫最高是多少？最低是多少？,4、一天中，在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？ 在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？,5、第二天8時駱駝的體溫與前一天8時的體溫有什么關系？,6、駱駝的體溫有什么變化變化的規(guī)律嗎？,活動三：某地的一位學生發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與 氣溫之間有如下的近似關系。,說一說,你還發(fā)現(xiàn)生活中有哪兩個 量之間具有變化的關系？ 它們之間是怎樣變化的？,練一練,1、連一連，把相互變化的量連起來。 路程 正方形周長 邊長 購買數(shù)量 總價 行駛時間,2、說一說，一個量怎樣隨另一個量變化。 （1）一種故事書每本3元，買書的總價與書的本數(shù)。 （2）一個長方形的面積是23平方厘米，長

3、方形的長與寬。,小結,1、兩個變量。 2、其中一個量隨著另一個量的變化而變化。,練習,1. 小明的哥哥是一名大學生，他利用暑假去一家公司打工，報酬按16元/時計算。設小明的哥哥這個月工作的時間為t時，應得報酬為m元，填寫下表：,學數(shù)學可是為了用數(shù)學哦！,2、下圖是某水庫的庫容曲線圖，其中x表示水庫的平均水深（米），v表示水庫的庫容（萬立方米）。依圖象回答下面的問題：,（1）這個圖表反映了哪兩個變量之間的關系？,（3）求當x =20時的v的值，并說明它的實際意義。,（2）當平均水深取5米到25米 之間的一個確定的值時， 相應的庫容v確定嗎？,3、某日的氣溫變化圖,從圖中我們可以看到，隨著時間t（時） 的變化，相應地氣溫t（）也隨之變化,其中溫度t隨時間t的變化而變化。,4、小明到商店買練習簿，每本單價2元， 購買的總數(shù)x（本）與總金額y（元）的 關系

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