1、高二學(xué)習(xí)自我總結(jié)高二學(xué)習(xí)自我總結(jié)1高二一年以來， 我積極參加學(xué)校組織的各項活動， 如田徑運動會，社區(qū)服務(wù)活動和“走進(jìn)工廠”大型社會實踐活動等。 這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實踐能力和組織能力。在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則， 遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上踏實勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動。在個人情商方面， 我也深刻認(rèn)識到自己的不足， 字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱

2、情，有時與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。這一年來我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。高二學(xué)習(xí)自我總結(jié)2縱觀整個高二，我身處于高二 (x) 班這個競爭激烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰，并因此激勵自己不斷向前，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多， 其中最可貴的應(yīng)該是堅持。 正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個學(xué)年中，我才能永不止步。在高二的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意， 并且在過去的一年里受到了老

3、師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時間。 時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。 其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面 ; 經(jīng)常提出問題， 與同學(xué)討論，向老師請教 ; 抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。然而，在高二這個學(xué)年中，我在各個方面上仍存在很大不足。學(xué)習(xí)和思

4、考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)， 缺乏刻苦鉆研的精神， 做事不能盡心盡責(zé)考驗接踵而至，因而我會在距離高考不到一年的時間內(nèi)積極應(yīng)對， 不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自我，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。新的一年里，只有戒驕戒躁， 才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。高二學(xué)習(xí)自我總結(jié)3在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的， 那就是學(xué)習(xí)態(tài)度 ! 我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是”得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂 ! 要想在學(xué)問上有所成就， 古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以， 我一有問題就問

5、同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣， 因為孔夫子說過”三人行， 必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體， 八個人生活在同一個空間里面， 但是各自的生活習(xí)性都不相， 這就需要大家互相理解和遷就， 只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。 這個方面我們宿舍就做得比較好。 我初中就已經(jīng)到外面讀書， 因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和 - 諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是， 進(jìn)大學(xué)以來， 我

6、從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的， 只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)， 做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在通過學(xué)校開展以弘揚和培養(yǎng)民族精神教育中讓自己懂得了許多團(tuán)結(jié)、 互幫互助的意識， 從中我提高了許多知識，了解了一個班級最重要的是團(tuán)結(jié)友愛， 這樣才能有一個好的班級。在貫徹執(zhí)行上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范方面自己很好的做到了遵守校規(guī)，做到穿校服，不染發(fā)，不帶飾品等，能自覺遵守行為規(guī)范。在參加社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在赴

7、外地寫生時，能遵守好紀(jì)律， 認(rèn)真完成寫生，在法制教育中讓我懂得了很多的 法律知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，更加在腦海中深刻的嚴(yán)記著法制的觀念， 在 18 歲成人儀式中， 我們認(rèn)真的宣誓，在那天告別了童年的時光，去真正的向 18 歲成人邁進(jìn)，使自己知道了 18 歲的意義，更了解了自己已經(jīng)長大成人，在校慶運動會中我積極參加了廣播操比賽，認(rèn)真做好廣播操，也在比賽中認(rèn)真的觀賽。在這學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了許多電腦設(shè)計的課程， 我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長， 人要活到老學(xué)到老， 所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才

8、能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上， 只要努力了， 我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果。這學(xué)期已結(jié)束了， 在學(xué)習(xí)中有苦也有樂， 在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西， 這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。高二學(xué)習(xí)自我總結(jié)4對于高二學(xué)生而言， 生物科教學(xué)從某種意義上說仍屬于“啟蒙教育”，因為本屆高二學(xué)生在初中時學(xué)習(xí)的生物雖屬于會考學(xué)科，但也都是臨考前劃出一定的范圍或指定幾套練習(xí)讓學(xué)生死記硬背。所以在學(xué)習(xí)高中生物時， 要求學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變觀念， 要認(rèn)識到高中生

9、物無論從知識的深度還是廣度上來說，都與初中生物有很大的不同 , 不能到靠前再來突擊背誦 .想要學(xué)好高中生物，我認(rèn)為就應(yīng)該抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個環(huán)節(jié)。動筆畫出不理解的地方高二生物第一章生命的物質(zhì)基捶涉及較多的有機(jī)化學(xué)知識，而此時學(xué)生尚未學(xué)過有機(jī)化學(xué)。 因此對這部分教學(xué)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作尤為重要， 以免從一開始就落于人后。 預(yù)習(xí)時要動筆畫出不理解的地方，提醒自己明天上課要特別注意內(nèi)容，使聽課更有目的性。三種方法結(jié)合進(jìn)行不斷回顧，溫故知新。生物教材中有些知識會在前后不同的章節(jié)中出現(xiàn)，如關(guān)于 dna 的知識，我們會分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學(xué)習(xí)到 ; 各種細(xì)胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)后面的知識時應(yīng)注意不斷回顧，將前后知識聯(lián)系起來進(jìn)行理解， 形成知識網(wǎng)絡(luò)，做到溫故而知新。利用圖表，善于歸納。教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復(fù)習(xí)時應(yīng)很好地利用。 如學(xué)完生命的基本單位細(xì)胞 一章后，可利用“動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”、 “植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”對細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行復(fù)習(xí)。 另外許多知識點我們在復(fù)習(xí)時也可以自己通過列表進(jìn)行比較， 如線粒體與葉綠體的比較、 動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較