1、親子共讀家長心得體會2020 精選范文親子共讀家長心得體會2020 精選范文 1兒子已經(jīng)九歲了，在他還沒認識字前就每晚睡覺前都讀一個小故事。而他最愛聽的故事就要我們一遍又一遍的再講， 到最后他能自己大概地講下來。他認識字后，我們便開始讓他自己看拼音讀本，每晚睡前的讀故事變成了一起看書。剛開始他覺得自己讀書又累又困難，沒讀多少就睡著了，到后來慢慢習慣?，F(xiàn)在，我們一起讀了許多有趣的兒童文學書籍，如小豬唏哩呼嚕愛花的牛牙齒大街新鮮事少兒版西游記等等，孩子讀書的好習慣要慢慢培養(yǎng)。在讀故事、看書、背書的過程中，家長和孩子共同成長。讀書使孩子更富有想象力， 懂得了許多的知識和與別人溝通的方法。 作為母親，

2、我在品嘗孩子的成長快樂的同時也體驗著讀書的快樂。 在童話故事中，我感受到世界上最美的情意，與孩子一起體會世間的真善美，一起汲取書中的智慧。用書中的話語與孩子交談， 用書中的道理在現(xiàn)實中教導孩子比講大堆孩子難以接受的大道理更有效。 讓讀書成為孩子的習慣， 讓孩子喜歡上讀書，孩子自然就不會一直坐在電視前。家長是孩子讀書導路上引路人，和孩子一起讀書收獲更多。親子共讀家長心得體會2020 精選范文 2書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友，我和老公都是喜歡讀書看報的人， 讀書看報成了我們生命中不可缺少的需要， 在做了媽媽后，我更有了一種領(lǐng)悟 : 作為家長，盡自己最大的力量給孩子一個快樂的童年，

3、不給孩子過多的壓力。 我覺得把學習變成輕松的事，孩子的學習就可以變得輕松愉快 !通過讀書會讓你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里，隨機教育很重要，從女兒懂事以來， 除了多帶她出去游玩開闊見識外， 我們帶她去得最多的地方就是南海購書中心， 我們送給她最多的禮物就是圖書， 因為我們明白親子閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。在幼兒期開始，我在為女兒讀書時，我會注意讀書的語調(diào)，注意富有感情地朗讀， 對書中的主要角色采用不同的聲音， 有時和孩子一起分角色朗讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣?，F(xiàn)在，我會注意調(diào)動閱讀的互動性。在閱讀課外書的過程中， 我們常

4、常被女兒的提問打斷， 這時我們會停下來耐心地回答孩子的問題， 或反問女兒一些簡單的問題， 啟發(fā)她主動思考，引導她說出自己的想法。這是非常重要的交流機會，與孩子一起共讀的目的不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。 我們對于孩子不懂的地方我們會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。每當看到一篇好的文章， 我會叫女兒做好讀書筆記， 寫讀書筆記是親子閱讀的后續(xù)工作， 是一種重要的寫作訓練方法。 我們會在閱讀后要求孩子摘抄書中的美詞佳句，積累詞匯，隨著閱讀次數(shù)的增加，孩子積累掌握的好詞好句就更多了， 能為以后的寫作文打下良好的基礎(chǔ)。以后我們會不斷改進親子讀書的方

5、式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，在讀書中健康快樂地成長。愿每一個家庭的孩子都在書的海洋里乘風破浪，揚帆遠航 !因為自己學習的經(jīng)歷， 深深體會到閱讀， 是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動 ; 同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，并且越早越好，于是我就擠出時間和兒子一起讀書， 在充滿父子、 母子親情的氛圍中沒和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉 : 一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就

6、給他買各種圖書， 心情好的時候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒 ! 多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視，少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子 ! 其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀 15 至 30 分鐘就已經(jīng)足夠了 !二、順應孩子的心理特點，選好孩子 ?愛看?的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感。孩子愛不愛看書， 與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。 在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選， 盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、 內(nèi)容豐富有趣、 情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊。三、不宜對孩子的閱讀過程管

7、得太死。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心以滿足了。因為，這類表現(xiàn)完全適合孩子的早期閱讀心理， 是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標志。實施的孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，均可能為孩子提供自由的閱讀環(huán)境。四、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子， 盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求之行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束

8、和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來， 從上小學開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。美國圖書館學教師蘇珊羅森韋格有一句名言:? 如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。五、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。在家里，父母應盡可能多地和孩子在一起看書， 做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教， 要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣， 家長必須以身作則。同時，還可以經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來， 把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、導論。如果經(jīng)常

9、這樣做，孩子的閱讀就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。六、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末必做的事情，在書店看一會書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。親子閱讀給我不笑的驚喜 : 我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高，上幼兒園是老師們都說他的語言表達能力很強，并且認識的字非常多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平常的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后在生活中自然地運用。親子共讀家長心得體會2020 精選范文 3我在和兒子一起閱讀的過程中， 心得有以下幾點 : 一

10、，家長要做好榜樣，貴在堅持。親子讀書心得。兒子在很小時， 我就有意識的培養(yǎng)他喜歡聽書看書的習慣， 那會因他小，主要是我讀給他聽， 書中精彩的故事慢慢的吸引了兒子，便漸漸的由 ?要他聽我讀書 ?變成了 ?他要聽我讀書 ?。有時我因為太累， 不想陪兒子讀書時，想到了堅持，便又開始了親子讀書。這樣的習慣養(yǎng)成后，兒子每到了讀書的時間，都會準時去，從未斷過。二、讀書時，要挑吻合孩子年齡的書。孩子在閱讀適合他年紀的書后， 會增強他的閱讀興趣。 相反孩子讀不到適合自已的書， 看書的熱情就有可能隨之下降。 兒子在有一段時間里，表現(xiàn)出不怎喜歡看書，后來我向同事了解她孩子讀書的情況，才得知我那段日子選的書有點偏于

11、成人化， 選購時適合了我的胃口而忽略了主要的讀者是兒子。親子讀書心得。從這件事后，我每再購書時，一方面征求兒子的意見， 另一方面我事先上網(wǎng)查詢一下符合兒子年齡的一些行家推薦的書， 結(jié)果購了這樣的書后， 兒子讀書的興致又濃了。所以家長不僅要讓孩子養(yǎng)成喜歡讀書，還要會幫孩子選書。這同時也說明了一個問題， 要想做個合格的家長， 必須事前多多充實自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到喜愛。三，適當引導，學以致用。和孩子一起閱讀的目的， 不只是為了解故事內(nèi)容， 更多的是想拓寬孩子的視野，能夠?qū)W其之長，將其好的一面變?yōu)楹⒆幼砸训?，所以不要為了讀書而讀書。 我在陪兒子讀書中， 常會提些問題和兒子

12、一起思考，比如在讀如何處理與同學矛盾的文章時， 我會讓兒子思考下如果他遇到書中出現(xiàn)的情形時，他應當怎么處理 ?有時在現(xiàn)實中兒子表現(xiàn)出了自私一面， 我會談起我們一起讀過的某篇文章， 那里面的人是怎么遇事先想到別人的 ?每每一提及，有時不用多說道理，兒子便明白我和他聊故事的用意了， 便不好意思的糾正了自已。 所以有時聽到朋友夸兒子有禮貌講道理時，我知道那是他讀的書在對他產(chǎn)生了影響，是書里人物的榜樣潛移默化地在影響了他塑造了他。四、閱讀要讀出聲，而不只是默看書?？磿妥x書的效果不一樣， 書讀出聲會增強語感， 更會在大聲朗讀中體會出詞句的豐富感情。兒子有一段時間總喜歡默默的看書，且發(fā)現(xiàn)他看書的速度很快

13、， 這樣的看書就起不到好的作用，更多只是一味的追求故事情節(jié)。 所以后來我和兒子就改為相互讀書，每天每人各讀一會書，然后再究其內(nèi)容討論一番，通過這種方式的改變，兒子的表達能力有所提高， 有時會出其不意的說些我意想不到的話，有時還會故作神秘的問我某句子的意思，然后在我佯裝不解下， 將他自已對其理解的意思說給我聽。 呵，我明白書讀百遍其義自見的道理已在兒子身上略有顯現(xiàn)了。五、多交流體會，做孩子的朋友。兒子在能獨立看書后， 每有讓他特別喜歡的， 他不僅會急于描述給我聽，還強烈推薦我看， 那個迫切勁，讓我明白他想我與他一起看，一起體會書帶給他的快樂感受， 想我和他共鳴， 想我知道那是他喜歡的以及他喜歡的

14、原因，每逢此時我就丟下手中的事，和他一起閱讀。同樣我遇到特別好的文章， 也立馬想和兒子分享， 想讓兒子體會到我從書中得到的那份難以言表的快樂。親子閱讀不僅書本伴隨著兒子一天天健康的成長， 同時在這閱讀的過程中，我和兒子共同經(jīng)歷著書里的喜怒哀樂， 同樣的心情讓我和兒子貼的更近，也使我和孩子成了無話不說的朋友。 這是親子閱讀帶給我最幸福也最切實的感受。親子共讀家長心得體會2020 精選范文 4說到閱讀 , 我就會想起坐在臺下聽王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學讓我贊嘆不已，一個女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學識 .枯燥無味的內(nèi)容， 因她而顯得那么生動有趣， 在她的精彩演講中我們深

15、知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學校開展了”親子讀書”活動。幼兒期閱讀培養(yǎng)1. 創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個重要內(nèi)容。 我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視， 我覺得它是一種隱性課程， 潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識。 如在給活動室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實物上配備以文字 ; 建立圖書角，及時更新圖書等，讓孩子時時刻刻感受到書面語言的信息， 為孩子達到自主閱讀的目標而努力，我們對孩子的輔導還包括讓孩子學會翻閱圖書的規(guī)則與方法 , 如用拇指和食指一頁一頁地翻書 , 會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書 , 使孩子能知

16、道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動作、背景進而理解故事情節(jié) , 或聽媽媽念圖書文字等。2. 為孩子提供一些廢舊圖書和畫報，讓他們做小作者，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講 , 結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念， 從而積極主動的投入閱讀活動， 帶著問題孩子就會認真閱讀，采用和孩子一起移動手指點讀的方法， 以引導孩子視線的正確移動， 喚起孩子對文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片， 讓孩子在學會觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實際水平主動的選擇活動內(nèi)容， 進一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動材料，使孩子

17、根據(jù)自身的要求， 興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動，根據(jù)孩子年齡特點、教育目標、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書， 并利用這種圖畫故事書幫助孩子學習和掌握按順序仔細觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能， 在小圖書閱讀活動，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法。親子共讀家長心得體會2020 精選范文 5我們是鄭秀華的父母， 一轉(zhuǎn)眼我們的女兒已經(jīng)三年級了， 接觸的知識更多，也更懂事了。她愛好廣泛，當然對閱讀也有濃厚的興趣，這是我們都樂于看到的。 如何讓秀秀獲得更多的知識又不至于太占用她的學習和休息時間，我們做了一些思考和努力。首先，是讀什么課外書 ?我們認為可以選擇

18、一些長篇的童話小說讓她讀一讀了。 以前我們給秀秀買的書都是有音標的彩頁圖書， 圖文并茂，易于理解。到了三年級我們發(fā)現(xiàn)我們的女兒已經(jīng)有了一定的透過文字的閱讀形成映像的能力。 我們開始給她買沒有音標， 沒有很多插圖的書。當然起先我們還是很擔心她能不能很好的讀懂。 我們買了一本長篇小說狼王夢 ，書是很厚的，我們秀秀居然愛讀，而且能向我們復述書里的內(nèi)容， 我們覺得秀秀已經(jīng)具備了都小說的能力， 這使我們很高興。其次，是要培養(yǎng)她講的能力。 讀書是為了理解知識并形成自己的思考，所以我們也經(jīng)常啟發(fā)式的向她了解書里的內(nèi)容， 以幫助她閱讀。比如一些理解不正確的地方，我們給她作出解釋，讓她能夠理解，然后能再一次通過自己的語言給我們講出來。進過這樣的互動式的學習，有利于孩子的語言表達并對書中復雜的問題進行和想出自己的解決辦法，我們覺得這樣對她的成長是十分有益的。