1、識(shí)字二,字詞樂(lè)園,sh gn tin wi min 舌 頭 甘 甜 歪曲 棉 花 zh mng 竹子 鳴 叫,我會(huì)寫(xiě),字詞樂(lè)園,zo 灶 臺(tái),我會(huì)認(rèn),字詞樂(lè)園,左右結(jié)構(gòu)的字有：甜、棉、竹、鳴,上下結(jié)構(gòu)的字有：歪,寫(xiě)字指導(dǎo)：,獨(dú)體字有：舌、甘,同學(xué)們有什么好辦法又快又準(zhǔn)地識(shí)記一些漢字呢？,課文解析,一、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生自由說(shuō)。,1、自由讀歌謠，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 2、請(qǐng)同學(xué)們同桌之間互相讀一讀，注意要相互評(píng)議一下，同桌之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。,二、熟讀歌謠，發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律,3、通過(guò)讀識(shí)字歌謠，你發(fā)現(xiàn)了什么？,我發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)字合起來(lái)組成了后面的字。,我發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)字不但能組成后面的字，還能表示后

2、面這個(gè)字的意思。,三、運(yùn)用構(gòu)字規(guī)律識(shí)字,2、交流識(shí)字方法。,1、出示生字，同桌合作認(rèn)記。 舌 甘 甜 歪 棉 灶 竹 鳴,向大家匯報(bào)識(shí)字方法。,四、觀察分析字形，練習(xí)寫(xiě)字,1、出示會(huì)寫(xiě)的生字：舌、甘、甜、歪、棉、竹、鳴,2、分類。觀察一下，可以把這些字寶 寶分成幾類？,可以分成三類，有獨(dú)體字，上下結(jié)構(gòu)的字，還有左右結(jié)構(gòu)的字。,（1）獨(dú)體字。先觀察觀察這兩個(gè)獨(dú)體字，誰(shuí)想來(lái)提醒大家，寫(xiě)這兩字時(shí)應(yīng)注意什么？,3、指導(dǎo)寫(xiě)字。,寫(xiě)這兩個(gè)字時(shí)應(yīng)注意長(zhǎng)橫的寫(xiě)法，長(zhǎng)橫應(yīng)寫(xiě)在橫中線上。 “舌”字的第三筆豎要寫(xiě)得稍傾斜,請(qǐng)大家和老師一起書(shū)空。,大家再來(lái)看上下結(jié)構(gòu)的字，你認(rèn)為哪個(gè)字比較難寫(xiě)。,“歪”字上下部分都應(yīng)該

3、寫(xiě)得扁一些?！安弧弊值呢Q和“正”字的豎都寫(xiě)在豎中線上。,（2）上下結(jié)構(gòu)的字。,歪,自己寫(xiě)，師巡視。,下面我們?cè)賮?lái)學(xué)寫(xiě)一個(gè)新偏旁，舌字旁，比較一下舌字旁的寫(xiě)法和“舌”字的寫(xiě)法有什么不同？,（3）左右結(jié)構(gòu)的字。,“舌”字作偏旁橫變提。,我們一起寫(xiě)一寫(xiě)。,剩下的3個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字是左窄右寬，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)變化，請(qǐng)大家自己試著寫(xiě)寫(xiě)這幾個(gè)字。,同桌互相評(píng)一評(píng)、改一改。,展示，大家評(píng)一評(píng)。,學(xué)生齊讀識(shí)字兒歌。,結(jié)構(gòu)梳理,魚(yú)羊鮮，舌甘甜，不正歪，木帛棉。 竹毛筆，火土灶，口鳥(niǎo)鳴，門(mén)市鬧。,識(shí)字一,拓展提升,仿照課文的識(shí)字兒歌自己編一編。,一、組詞。 棉（ ）綿（ ） 鳴（ ）鳥(niǎo)（ ） 林（ ）竹（ ）,棉花,綿長(zhǎng),鳴叫,小鳥(niǎo),樹(shù)林,竹子,二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 sh tou gn tin wi q（ ）（ ）（ ）