課件《日月潭》_第1頁(yè)
課件《日月潭》_第2頁(yè)
課件《日月潭》_第3頁(yè)
課件《日月潭》_第4頁(yè)
課件《日月潭》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,日月潭,執(zhí)教：劉冬華,教材分析 日月潭是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文第四冊(cè)第三單元的第一課，這篇課文以優(yōu)美的筆調(diào)描繪了臺(tái)灣美麗的日月潭。日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最具代表性的風(fēng)景名勝，閱讀此文，不僅要領(lǐng)略到日月潭風(fēng)景的靈秀，語(yǔ)言的清新自然，而且要體味到祖國(guó)勝景的由衷贊美和期盼祖國(guó)統(tǒng)一，親人團(tuán)聚的深厚感情，因此，要體會(huì)文中的深厚感情，就必須把文中要求認(rèn)識(shí)的字詞掌握，教學(xué)時(shí)，可采用多種方法記字，識(shí)記字形。,教學(xué)目標(biāo) 1、初讀課文，大致了解課文內(nèi)容。 2、會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫生字，會(huì)寫生字 相關(guān)的詞語(yǔ)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)“附”、“茂”等10個(gè)生字，會(huì)寫“島”、“展”等12個(gè)字，能正確書寫生字。 2、能正確流利地朗讀課文，會(huì)用多種方法識(shí)記生字，積累語(yǔ)言。,教法、學(xué)法 教師引入課題時(shí)盡量細(xì)致些，學(xué)生對(duì)臺(tái)灣了解的較少。本課主要以識(shí)字為主，教師要充分培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力，運(yùn)用多種識(shí)字方法，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，提高識(shí)字效果。,清晨，湖面上 飄著薄薄的霧。天 邊的晨星和山上的 點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約 約地倒映在湖水中。,中午，太陽(yáng)高照， 整個(gè)日月潭的美景和 周圍的建筑，都清晰 地展現(xiàn)在眼前。,要是下起蒙蒙細(xì)雨， 日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。,讀讀記記 太陽(yáng)高照 群山環(huán)繞 風(fēng)光秀麗 樹(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論