小學(xué)數(shù)學(xué)體現(xiàn)“基本思想”的案例.ppt_第1頁
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文檔簡介

數(shù)學(xué)基本思想 的教學(xué)滲透,2016年5月,內(nèi)容綱要,一、是什么？,數(shù)學(xué)思想,抽象思想,推理思想,演繹推理 多邊形： 多邊形內(nèi)角和的推導(dǎo) 面 積 ： 正方形面積公式的推導(dǎo) 平行四邊形面積公式的推導(dǎo) 三角形面積公式的推導(dǎo) 梯形面積公式的推導(dǎo) 圓面積公式的推導(dǎo) 體 積: 正方體體積公式的推導(dǎo) 圓柱體體積公式的推導(dǎo) 圓錐體體積公式的推導(dǎo),推理思想教材梳理,建模思想,數(shù)學(xué)思想蘊(yùn)含在知識里 數(shù)學(xué)思想體現(xiàn)在教材中,二、在哪里？,數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)思想,人教版,北師版,這里蘊(yùn)含著 抽象思想對應(yīng)思想,數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)思想,人教版,北師版,這里蘊(yùn)含著 抽象思想數(shù)形結(jié)合思想,小數(shù)除法 （未知）,整數(shù)除法 （已知）,人教版,北師版,數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)思想,北師版一年級上冊新教材,這里蘊(yùn)含著 推理思想轉(zhuǎn)化思想,人教版一年級上冊新教材,9+5=?,9+4=?,融入數(shù)學(xué)思想 凸顯數(shù)學(xué)思考,三、怎么辦？,一、研讀教材，挖掘數(shù)學(xué)思想方法 二、組織探究，感悟數(shù)學(xué)思想方法 三、引導(dǎo)反思，提煉數(shù)學(xué)思想方法 四、練習(xí)創(chuàng)造，運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法,課堂會煥發(fā)數(shù)學(xué)應(yīng)有的魅力！,四、會怎樣？,

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