1、單元整合,1,2,3,4,5,6,7,8,1.(陜西西安中考)文明乘車(chē),快樂(lè)出行。下列行為符合乘車(chē)文明要求的是(B) 排隊(duì)候車(chē)、上車(chē),有序下車(chē)在車(chē)廂里高聲打電話、聊天主動(dòng)給老弱病殘?jiān)械刃枰獛椭娜俗屪鶠榱吮ＷC車(chē)廂清潔,將紙屑扔到車(chē)窗外 A.B. C.D.,解析：本題考查對(duì)遵守文明的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)能力。正確,符合文明的要求;是不文明的表現(xiàn)。故選B項(xiàng)。,1,2,3,4,5,6,7,8,2.(安徽中考)做人要講誠(chéng)信,但做到誠(chéng)信的具體條件又是復(fù)雜的。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是(B) A.大事情不能說(shuō)謊,小事情可以說(shuō)謊 B.善意的謊言,并不違背誠(chéng)信的道德 C.為了表明自己的誠(chéng)實(shí),可以泄露朋友的隱私 D.不

2、論什么情況,醫(yī)生都對(duì)病人說(shuō)真實(shí)的病情,解析：本題考查對(duì)誠(chéng)信的智慧的理解能力。A項(xiàng)錯(cuò)誤,無(wú)論大小事都要講誠(chéng)信;B項(xiàng)正確,善意的謊言是出于維護(hù)對(duì)方利益的需要;C項(xiàng)錯(cuò)誤,我們要恪守誠(chéng)信,尊重他人的隱私;D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),有時(shí)出于幫助他人的目的也會(huì)刻意隱瞞事情的真相。故選B項(xiàng)。,1,2,3,4,5,6,7,8,3.(天津中考)禮儀是一門(mén)學(xué)問(wèn),有特定的要求。對(duì)個(gè)人禮儀的要求是(C) 舉止文明口無(wú)遮攔手勢(shì)得當(dāng)動(dòng)作優(yōu)雅 A.B. C.D.,解析：“口無(wú)遮攔”不符合個(gè)人禮儀要求,所以包含的選項(xiàng)可以排除,故選C項(xiàng)。,1,2,3,4,5,6,7,8,4.(江蘇淮安中考)隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨,許多中小學(xué)生的作業(yè)形式也

3、發(fā)生了變化:在學(xué)校網(wǎng)站上下載作業(yè)題,在QQ群里討論功課不過(guò),有的同學(xué)會(huì)從網(wǎng)上直接找答案來(lái),或在QQ群里直接向其他同學(xué)要答案來(lái)抄。上述畫(huà)線部分所示的行為(B) A.有利于增強(qiáng)同學(xué)友誼、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 B.反映有的同學(xué)誠(chéng)信缺失,需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo) C.說(shuō)明一切都是網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò),網(wǎng)絡(luò)作業(yè)根本不值得提倡 D.可以理解,是對(duì)老師“善意的欺騙”,解析：畫(huà)線部分的內(nèi)容主要反映了部分同學(xué)弄虛作假,不認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況,反映了這些同學(xué)誠(chéng)信缺失,需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo),所以B項(xiàng)是正確的選項(xiàng)。,1,2,3,4,5,6,7,8,5.(山東菏澤中考)某中學(xué)開(kāi)設(shè)“自助圖書(shū)館”。圖書(shū)館中的讀物是學(xué)生自己貢獻(xiàn)的各類(lèi)書(shū)籍

4、及學(xué)習(xí)資料,圖書(shū)館無(wú)門(mén)鎖、無(wú)監(jiān)控,借還自由。該校的做法 (C) 有利于培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的意識(shí)和行為讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享,養(yǎng)成親社會(huì)行為不利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是實(shí)施素質(zhì)教育的具體表現(xiàn) A.B. C.D.,解析：本題考查分析問(wèn)題和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)分析材料中“自己貢獻(xiàn)”“無(wú)門(mén)鎖”“無(wú)監(jiān)控”等關(guān)鍵信息可知,該校的做法是為了教育學(xué)生學(xué)會(huì)分享,培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí),責(zé)任意識(shí)。依此可知正確且符合題意,是錯(cuò)誤分析。故選C項(xiàng)。,1,2,3,4,5,6,7,8,6.(山東濟(jì)寧中考)2014年2月3日,在北京的打工妹石芳麗騎電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí),將76歲老人韓健撞倒。石芳麗立即送老人就醫(yī),并辭去工作,專(zhuān)心陪護(hù)老人。

5、最終,老人不僅放棄了追責(zé)和索賠,還讓其家人幫助石芳麗找到了一份新工作。他們的行為啟示我們要(B) 熱愛(ài)生活,自尊自愛(ài)堅(jiān)持正義,敢于負(fù)責(zé)寬以待人,樂(lè)于助人平等待人,學(xué)會(huì)分享 A.B. C.D.,解析：通過(guò)分析材料中“撞倒”“專(zhuān)心陪護(hù)”等關(guān)鍵信息可知石芳麗堅(jiān)持正義,勇于承擔(dān)責(zé)任;從“放棄追責(zé)和索賠”“幫助”等關(guān)鍵信息可知老人寬以待人,樂(lè)于助人。正確且符合題意;正確,但與材料不符。故選B項(xiàng)。,1,2,3,4,5,6,7,8,7.(貴州銅仁中考)簡(jiǎn)答題:交往是生活中的必要內(nèi)容,人人都需要交往,人人離不開(kāi)交往。當(dāng)今社會(huì),我們不僅要樂(lè)于交往,還要善于與人交往。觀察下圖,回答下列問(wèn)題。,1,2,3,4,5,

6、6,7,8,(1)圖中研究生的哪些行為導(dǎo)致他應(yīng)聘落選? 答案:他對(duì)人沒(méi)有禮貌,不尊重他人導(dǎo)致落選。 (2)這組漫畫(huà)告訴我們什么道理? 答案:尊重他人,對(duì)人有禮貌非常重要;要贏得他人的尊重,首先要尊重他人;尊重他人是交往的需要,更是自我完善的需要等。 (3)假如要到老師辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題,該怎樣做才算有禮貌? 答案:進(jìn)老師辦公室要輕輕敲門(mén)或報(bào)告,待老師允許后方能進(jìn)入。請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要向老師說(shuō)敬語(yǔ)。老師講解問(wèn)題時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講。老師講完問(wèn)題后要對(duì)老師說(shuō)“謝謝”等。(至少寫(xiě)出4個(gè)方面),解析:從漫畫(huà)內(nèi)容來(lái)看,這位應(yīng)聘的研究生過(guò)于自以為是,不懂禮貌,不能尊重他人,所以最終落選了。設(shè)置的問(wèn)題啟發(fā)我們要尊重他人,對(duì)人有禮貌。,1,2,3,4,5,6,7,8,8.(重慶中考)材料分析題。 在學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)中,某校舉辦了以“興國(guó)之魂潤(rùn)墨香”為主題的書(shū)法比賽,下圖是該活動(dòng)中的一幅作品。 你從書(shū)法內(nèi)容中領(lǐng)悟到了哪些道理?,1,2,3,4,5,6,7,8,答案要點(diǎn):誠(chéng)信:是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本準(zhǔn)則,是立身之本,是立業(yè)治國(guó)之道。誠(chéng)信的意義(作用):有利于取得他人的信任,構(gòu)建良好人際關(guān)系,形成良好的社會(huì)秩序,促進(jìn)社會(huì)和諧;堅(jiān)持誠(chéng)信,還可以給我們帶來(lái)有形或無(wú)形的財(cái)富,是我們走向成功的通行證等。做誠(chéng)信的人:我們應(yīng)該從小事做起,實(shí)事求是,表里如一,正直善良,