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1、小學數(shù)學聽課記錄方程_科目：數(shù)學年級：五年級授課者：張尊敬課題：方程教學過程：一、導入老師：我們去菜市場買東西用什么稱呢？學生：秤、電子秤老師：那你見過這樣的秤嗎？出示天平二、 介紹天平它有兩個托盤，中間有刻度，兩天刻度相等，中間刻度為0.這就是天平。三、 探究新知，觀看課件（一）等式1、在天平的兩邊放入砝碼，左盤：20克和30克，右盤：50克，中間刻度指向0，那么說明天平平衡了。提問：你能根據(jù)此列出一個式子嗎？學生：20+30=502、觀看課件，列式子。30+x=80 x+20=702x=1003、何為等式？學生一起說：表示相等的式子叫做等式。舉例：60+x=80 70+20=90 50-2

2、0=304、總結：我們剛剛說的都是等式，先找等量關系，等式是表示相等關系的式子。5、舉反例：5x293070是等式嗎？學生：不是。6、齊說兩遍等式的概念。（二）方程1、像30+x=80、x+20=70、2x=100這樣的式子又叫什么呢？學生：方程老師：看來這位學生已經預習了本節(jié)內容，值得表揚。2、對，就是方程，像這樣含有未知數(shù)的等式叫做方程。反復讀。舉方程的例子。3、等式和方程的關系。所有的方程都是等式，所有的等式不一定都是方程。（三）板書20+30=50表示相等關系的式子叫做等式30+x=50x+20=702x=100含有未知數(shù)的等式四、 練習1、判斷哪些是方程，哪些是等式？為什么？2、看圖列方程，并說一說表達的意思。五、 總結：何為等式？方程？表示相等關系的式子叫做等式。含有未知數(shù)的等式叫做方程。聽課意見：1、從生活中事物導入，來吸引學生們的眼球。2、在課堂安排上具有邏輯性：等量關系等式方程3、在板書上，注重用彩筆區(qū)分，清晰的描繪出了概念。4、在課堂中照顧到了大部分學生，能做到一視同仁。5、在強調重點時，采用多讀、多念的方

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