1、2020年中考生物考點專題復習1 認識生物考點掃描多細胞生物體的結構層次一、植物體的結構層次1.由不同的組織有機地結合在一起，形成具有一定功能的單位，叫做器官。 2.綠色開花植物是最高等的植物類群，其植物體由各種細胞、組織和器官三個層次構成。其中根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官，花、果實、種子稱為生殖器官。二、動物體的結構層次 1.動物體的結構層次包括細胞、組織、器官和系統(tǒng) 四個層次。2.動物體各個系統(tǒng)密切配合，共同完成各種復雜的生理功能。生物圈與棲息地一、生物圈1.有生物生存的圈層叫做生物圈。生物圈包括地球大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。2.生物圈中生物生存的基本條件包括陽光、水分、適宜的溫度和

2、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等。二、棲息地1.在生物圈內，我們把生物實際居住的環(huán)境稱為棲息地。2.在不同的棲息地，生活著不同的動植物群體。3.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素。最新典型中考題2.(2020懷化)5.用熱水將番茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮屬于A、保護組織 B、分生組織 C、營養(yǎng)組織 D、輸導組織答案：A3. (2020郴州)6蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結構層次是A細胞組織器官植物體 B細胞組織系統(tǒng)植物體C細胞器官系統(tǒng)植物體 D細胞器官組織植物體答案:A4.（2020瀘州）2納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)是我市著名的枇杷之鄉(xiāng)，下列有關枇杷的敘述中正確的是（ D ）A屬于器官，由胚珠

3、發(fā)育而來 B屬于器官，由受精卵發(fā)育而來C屬于組織，由子房壁發(fā)育而來 D屬于器官，由子房發(fā)育而來答案：D5.（2020蘭州）23.綠色開花植物的六大器官中，吸收水分和無機鹽主要器官是 ；進行光合作用的主要器官是 ；發(fā)育成果實和種子的器官 。答案：根 葉 花 6.（2020益陽）22.（6分）請回答下列與實驗有關的問題：（1）從植物體的結構層次來看，洋蔥鱗片葉屬于 。制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時需要用 進行染色。（2）從人體結構層次來看，口腔內側壁表層屬于 。制作人口腔上皮細胞臨時裝片時應加入生理鹽水，其主要目的是防止細胞 。（3）口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、

4、液泡和 。（4）右圖A、B是在顯微鏡下看到的兩個視野，如果由圖A變?yōu)閳DB，細胞將變大，視野中的亮度 。 答案：（1）器官 稀碘液 （2）組織 變形 （3）葉綠體 （4）變暗7.上圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_。（2）A細胞通過_形成B。在此過程中，_復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。（3）B通過_形成C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是【 】_。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合。圖中所示的系統(tǒng)

5、具有生理功能是_和_。8.下圖表示細胞的一些生理活動，請據圖回答： （1）過程為 ，過程使細胞在 上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。 （2）A、B、C三種細胞中 能產生和傳導興奮。（3）能觀察到染色體變化的過程為 ，怎樣才能觀察到染色體？ （2分）。7.西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質，深得同學們的喜愛，尤其在夏季有的同學把它當作水果吃。請你結合所學的植物學知識回答下列問題：（1）有的同學當作水果吃，吃進去的應屬于 組織。（2）切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：瓤中有些亮晶晶的“小顆?！?，這實際是一個個的 ；紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構的 中；有些“筋絡”把汁液分隔開，推測這些“筋絡”屬于 組織。（3）這些富含糖類等有機物的汁液實際是由細胞質中的 將光能轉變成的。（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的 中。 8.下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：（1）要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應將裝片向_移動；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應轉動_，換成高倍物鏡；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應用_