1、本節(jié)內(nèi)容,教育軟件的設(shè)計(jì)原則,教 育 性 科 學(xué) 性 藝 術(shù) 性 整 體 性 可 靠 性 靈 活 性 開(kāi) 放 性 安 全 性,包括,1、教育性 1）在選題時(shí)要提醒教育目的。 教育軟件要根據(jù)教學(xué)目的去選題。為什么要編制？要解決教學(xué)上的什么問(wèn)題？能夠使學(xué)生在知識(shí)、能力、思想品德等方面引起的那些變化？這些問(wèn)題必須十分明確。,2）選題內(nèi)容要有助于解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 教育軟件內(nèi)容的確定，要服從主題的需要，要有利于重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的解決。在信息內(nèi)容和信息容量的確定上，要著眼于加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)技能，既有一定的難度和深度，又要使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以掌握。,3）結(jié)構(gòu)要符合教育對(duì)象的認(rèn)知規(guī)律。 教育軟件的組織結(jié)構(gòu)安排，

2、要遵循教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律，開(kāi)率教育對(duì)象的心里發(fā)展特點(diǎn)。不能脫離學(xué)習(xí)者現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力。,2、科學(xué)性 1)選題典型。 教育軟件所選用的材料、示例等，應(yīng)是本學(xué)科具有典型性、代表性的內(nèi)容，能體現(xiàn)該學(xué)科基礎(chǔ)性、根本性的內(nèi)容和事實(shí)。,2)規(guī)范準(zhǔn)確。 在教育軟件中使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，各種操作示范必須規(guī)范，闡述的科學(xué)原理，引用的資料、名詞、術(shù)語(yǔ)以及計(jì)量單位要準(zhǔn)確、可靠；模型、圖表、動(dòng)畫(huà)、特技的運(yùn)用要能反映客觀規(guī)律，符合科學(xué)原理。,3)客觀實(shí)際。 教育軟件中使用的例證和各種實(shí)際情況，能準(zhǔn)確深刻的揭示十五大內(nèi)在規(guī)律，推理要符合邏輯。,教育軟件使用圖像和聲音直觀地表達(dá)教學(xué)信息，可以適當(dāng)采用藝術(shù)的手法，在

3、圖像清晰、聲音清楚、色彩逼真、聲畫(huà)同步的同時(shí)，具有較強(qiáng)的技術(shù)表現(xiàn)力和感染力，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)學(xué)生的情感，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在樂(lè)于接受所學(xué)的同時(shí)，受到美的陶冶。,3、藝術(shù)性,4、整體性,教育軟件只是部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的體現(xiàn)，因此除了注重媒體軟件自身各部分的聯(lián)系，形、聲、色之間的協(xié)調(diào)外，還要重視和其他不同介質(zhì)教材的功能聯(lián)系及與其他教學(xué)手段的有機(jī)配合，力求得最佳組合的整體效應(yīng)。,5.可靠性,教育軟件的可用性對(duì)現(xiàn)代教育來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，加上教學(xué)資源的龐大數(shù)量，系統(tǒng)必須采用性能優(yōu)越的、大型商業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)。在災(zāi)難性故障發(fā)生后應(yīng)能夠還原并在最短時(shí)間內(nèi)還原數(shù)據(jù)庫(kù)，使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保障。,6.靈活性,素材的管理在數(shù)據(jù)方面應(yīng)具備較大的伸縮性，它可以集中管理現(xiàn)代教育工程中的所有素材，也可以將素材類(lèi)型或?qū)W科劃分開(kāi)來(lái)，單獨(dú)進(jìn)行管理。系統(tǒng)還應(yīng)該提供接口，以把多種渠道收集的教學(xué)資源納入模塊的管理之中。,7.開(kāi)放性,現(xiàn)代教學(xué)所涉及的行業(yè)范圍大，學(xué)生的數(shù)量多，教學(xué)內(nèi)容的形態(tài)需求復(fù)雜，這就要求系統(tǒng)具有開(kāi)放性，能容納各種形態(tài)的網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容，不能僅僅限于支持某些專用工具開(kāi)發(fā)的教學(xué)內(nèi)容，不能只是支持某些文件格式。,8、安全性,安全性包括保密、完整性保護(hù)、身份驗(yàn)證、授權(quán)和預(yù)防重播。可以使用網(wǎng)