1、桃園堡學(xué)校劉建忠,指導(dǎo)思想,堅持健康第一，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中互相合作，共同探究，體驗成功的樂趣。讓學(xué)生在參與中提高學(xué)習(xí)能力，在游戲中掌握鍛煉方法，合作中體驗成功樂趣。,教材分析,一、學(xué)生愛玩、愛活動是他們的天性，從心理發(fā)展來看，學(xué)生的注意力有了進(jìn)步，但無意注意仍占主導(dǎo)地位。 二、教材：根據(jù)小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，小球類游戲?qū)儆?（三、四）年級（水平二）的范疇，根據(jù)該階段的學(xué)生想象思維較弱，直觀模仿能力較強，愿意在教師的帶領(lǐng)下參加集體活動的特點，本課用游戲來主導(dǎo)，以游戲來串通本課內(nèi)容，使教材游戲化，既能保證學(xué)生智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并

2、用的能力，滿足了學(xué)生好玩、好動的心理和生理要求，增強學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的練習(xí)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1：具有積極參與體育活動的態(tài)度和 行為 2：讓孩子樂于參加各種球類活動及游戲活動，能初步掌握小球類游戲方法 3：獲取最簡單的球類活動基本知識 4：在球類游戲活動中初步掌握正確的動作和身體姿勢 5：獲得玩球的樂趣，在玩球中表現(xiàn)出對他人的合作意識和尊重、關(guān)心他人,本課學(xué)習(xí)內(nèi)容玩小球類游戲,教具準(zhǔn)備 足、籃、排小球各20個,說教法,一、上課前提問學(xué)生：我們生活中有哪些球，他們是怎么玩的呢？根據(jù)學(xué)生的回答，我請出同學(xué)進(jìn)行演示，在演示完了后進(jìn)行指導(dǎo)。小學(xué)生天生愛表現(xiàn)自己，能得到老師和同學(xué)們的肯定是他們最大的榮

3、耀，所以讓學(xué)生展示自己的動作，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑之一。 二、教師標(biāo)準(zhǔn)、完整的做出示范動作。 三、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，教師采用循序漸進(jìn)的手段和鼓勵學(xué)生喊話，引導(dǎo)學(xué)生玩耍。 四、小學(xué)生具有很強模仿能力，讓學(xué)生根據(jù)自己的思維做出嘗試性的自由練習(xí)，互相學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)共同進(jìn)步老師進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。,1、學(xué)生通過手中的球，自由想出各種各樣的玩法。 2通過觀看學(xué)生的個體展示，使同學(xué)們直觀觀察玩球的動作，再結(jié)合師生之間、生生之間的評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新欲望，更有利于掌握動作。 3、學(xué)生通過喊話練習(xí)向上拋球。（如“我要快樂”、“我要勇敢”等）,提問：大家知道在我們身邊都有些什么球常出現(xiàn)嗎？

4、你們都玩過嗎？根據(jù)學(xué)生的回答引出課題（今天我?guī)е蠹乙粔K學(xué)習(xí)小球類游戲） 準(zhǔn)備活動：在我的帶領(lǐng)下下學(xué)生進(jìn)行圍著操場跑步600米，接著進(jìn)行徒手操和球類練習(xí)的準(zhǔn)備活動,上一頁,返回,首先：由于球的種類和玩法很多（如排球、踢球、拋球等），為了使學(xué)生掌握到不同球的玩法我準(zhǔn)備了足、籃、排三種球讓學(xué)生沒人找一個自己喜歡的球,上一頁,返回,基本練習(xí),接著：由于學(xué)生人數(shù)較多集體玩比較凌亂，所以我讓學(xué)生4人為一組在我的引導(dǎo)下利用手中的球，創(chuàng)編出不同的游戲（如排球中的墊球等），提出問題“你是怎么來創(chuàng)編游戲的”。并且鼓勵學(xué)生看看哪個同學(xué)的方法多，給予表揚。 然后：讓學(xué)生展示自己的成果，把自己想的方法說出來，和同學(xué)一起分享樂趣。展示完后學(xué)生交流，哪個同學(xué)創(chuàng)編的游戲比較有趣，全體學(xué)生共同參與游戲，教師在旁協(xié)助指導(dǎo),展開一個玩球擴展，進(jìn)行一個拍球比快的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 在籃球場中線上設(shè)置4個標(biāo)志桿，把全體同學(xué)按人數(shù)相等分為4組，進(jìn)行拍球比拼 學(xué)生進(jìn)行拍球繞過標(biāo)志桿返回進(jìn)行接力最先完成的一組獲勝，最后完成的接受懲罰（5個俯臥撐）,上一