1、頭頂青絲發(fā) 身披魚(yú)鱗甲 寒冬不落葉 狂風(fēng)吹不垮,松樹(shù),謎面,謎底,謎,底,山谷中的,魁北克 帳篷 枝丫 女貞 柘 柏,ku peng y,zhn zh bi,詞語(yǔ)解釋：蒼翠挺拔：形容草木等綠色植物綠得很深，直立而高聳。完好無(wú)損：很完整、完好無(wú)缺，沒(méi)有一點(diǎn)兒損壞或殘缺。損：損壞。,近義詞：驚奇（驚異） 揭開(kāi)（揭穿）摧毀（摧殘） 屈服（屈從）完好元損（完整無(wú)缺）反義詞：彎曲（筆直） 蒼翠（枯黃）摧毀（建設(shè)） 發(fā)展（停滯）完好元損（殘缺不全）,劃分文章段落：,謎 謎底 啟示,（12）人們無(wú)法解開(kāi)山谷西坡長(zhǎng)滿雜樹(shù)，東坡只有雪松之謎。 （3）兩個(gè)旅行者通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在大雪中的雪松因?yàn)闀?huì)反彈，所以得以

2、幸存，從而解開(kāi)了謎底。 （46）發(fā)現(xiàn)讓旅行者明白了既要敢于斗爭(zhēng)，也要學(xué)會(huì)退讓的道理。,同學(xué)們自由讀第一、二自然段，說(shuō)說(shuō)從這一段中你明白了什么。,加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。,山谷中的謎：,加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。,這一奇異的景觀始終是個(gè)謎，誰(shuí)也不知道謎底是什么。,這一奇異的景觀始終是個(gè)謎，誰(shuí)也不知道謎底是什么。,東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生

3、機(jī)。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。,東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。,揭開(kāi)謎底,山谷,找出文中描寫(xiě)當(dāng)時(shí)環(huán)境的語(yǔ)句，讀一讀，想想從中體會(huì)到了什么？,1983年得冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。 他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。 不一會(huì)兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。,1983年得冬天，大雪紛飛，

4、有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。 他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。 不一會(huì)兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。,僅僅是因?yàn)闁|坡雪大，西坡雪小這些外在因素才造成了這個(gè)奇異的景觀嗎？再讀一讀第3段，思考一下還有什么原因？,東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。,東坡沒(méi)有雜樹(shù)，是因?yàn)椋?）。西坡長(zhǎng)滿雜樹(shù)，是因?yàn)椋?）。,(1)造成這種現(xiàn)象的原因是： A、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。 B、雪松

5、有彎曲、反彈的本領(lǐng)。 (2)“這個(gè)本領(lǐng)”指什么本領(lǐng)？默讀課文，用文中的話來(lái)回答。,當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲，于是積雪便從樹(shù)枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái)，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。,當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲，于是積雪便從樹(shù)枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái)，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。,就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損。,就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損。,反復(fù)地積 反復(fù)地彎 反復(fù)地落 反復(fù)地彈,感受雪

6、松不屈不撓的精神。,想象暴雪之大，之狂。,體會(huì)雪松承受的壓力之大，和在承受的同時(shí)適當(dāng)退讓的策略。,體會(huì)“退讓”策略的成功。,說(shuō)說(shuō)雪松與雪抗?fàn)幍那榫?它在什么情況下彎曲？ （當(dāng)雪積到一定程度的時(shí)候。） 這“一定程度”指什么？ （當(dāng)雪積到厚厚的，沉甸甸的，雪松將頂不住，實(shí)在承受不了的時(shí)候。） 如果承受得了，雪松如何做？ （腰桿挺得直直的，與雪抗?fàn)帲?雪松的枝丫向下彎曲,不是對(duì)大雪的（ ），而是（ ），最后它仍能（ ）。,青 松 陳毅,大雪壓青松， 青松挺且直。 要知松高潔， 待到雪化時(shí)。,我得到了這樣一個(gè)啟示,對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖?/p>

7、步，以求反彈的機(jī)會(huì)。,“正面抗?fàn)帯?“彎曲” ,直面困難和壓力迎難而上。 作出適當(dāng)?shù)耐俗?以退為進(jìn),啟發(fā)人們?cè)谀婢澈蛪毫γ媲?，既要敢于抗?fàn)帲惨獙W(xué)會(huì)退讓，以退為進(jìn)，一樣可以更好地生存和發(fā)展。,的確，大自然界中，無(wú)論是動(dòng)物、植物，還是我們?nèi)祟?，面?duì)困難和壓力，首先要勇于面對(duì)，要敢于和它作斗爭(zhēng)，但如果困難太大，也要學(xué)會(huì)忍讓，因?yàn)闀簳r(shí)的彎曲、忍讓，能更好地保存自己，積蓄力量，等待時(shí)機(jī)，以求更好地發(fā)展。,確實(shí),有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。,聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展”這句話的理解。,在我們的生活和學(xué)習(xí)中，也會(huì)面對(duì)種種逆境和壓力，如果能學(xué)會(huì)

8、退讓，保存實(shí)力，再以退為進(jìn)，同樣可以生存和更好地發(fā)展。,麥苗面對(duì)嚴(yán)冬停止生長(zhǎng)不是（ ），而是（ ）。 越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽十多年不是（ ），而是（ ）。 中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征不是（ ），而是（ ）。 平日里同學(xué)們的謙讓不是（ ），而是（ ）。,畏懼寒冬,為了來(lái)年長(zhǎng)得更茁壯,懦弱承認(rèn)失敗,為了生存最終戰(zhàn)勝對(duì)手,害怕國(guó)民黨而逃跑,為革命保存實(shí)力，取得最終的勝利,膽小怕事,為了更好地與人相處,讀著“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展”這句話，我不禁想起了,表示退讓的名言警句： 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。 留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。,表示退讓的故事： 越王勾踐臥薪嘗膽

9、 韓信甘受胯下之辱 司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記,山谷中的謎底 謎 東坡只有雪松 西坡有松、柏等雜樹(shù) 特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小（外因） 謎底 松樹(shù)的特性決定（彈性 彎曲 反彈 依舊保持） 積 彎 落 彈 啟示 彎曲 更好地生存與發(fā)展,本文主要寫(xiě)兩位旅行者在加拿大魁北克的一條山谷旅行，發(fā)現(xiàn)了“西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、女貞等樹(shù)，而東坡只有雪松”的謎底，揭示了“彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好地生存”這一人生哲理。告訴人們?cè)谀婢澈蛪毫γ媲埃纫矣诳範(fàn)?，也要學(xué)會(huì)退讓，以退為進(jìn)。,一、比一比，再組詞。謎（） 惟（） 篷（） 摧（） 迷（） 維（） 蓬（） 催（） 二、將下列詞語(yǔ)搭配好，用直線連起來(lái)。發(fā)揚(yáng) 指南針

10、 改變 缺點(diǎn)發(fā)揮 謎底 改正 土壤發(fā)現(xiàn) 作用 改善 生活發(fā)明 優(yōu)點(diǎn) 改良 面貌,三、選字填空。1、蓬 篷（）亂 帳（） （）勃 車（）2、催 摧（）促 （）毀 （）殘 （）眠3、迷 謎 著（） （）語(yǔ) （）路 （）底,四、在原句上修改病句。1、這篇作文的層次和語(yǔ)言都很流暢。2、田野里種著各種各樣的蔬菜。有黃瓜、冬瓜、西瓜、青菜、茄子、桃子等。3、公園里生長(zhǎng)著茂密的樹(shù)木和鮮艷的花朵。,一、選詞填空。 驚奇 驚訝1、旅行者（）地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪比西坡的雪來(lái)得大。2、演講比賽中，他竟然發(fā)揮得如此出色，我們都感到很（） 承擔(dān) 承受 3、對(duì)于外界的壓力，要盡可能地去（），在（）不了的時(shí)候，學(xué)會(huì)彎曲一下。4、王教授（）了一項(xiàng)非常重要的課題研究工作。 揭開(kāi) 揭示5、這一奇異的景觀是個(gè)謎，許多人不知所以然。（）這個(gè)謎底的是兩個(gè)旅行者。6、“滴水穿石”的現(xiàn)象向人們（）了一個(gè)道理：只有目標(biāo)專一、持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。,二、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1、（）雪下得很大，（）雪松始終沒(méi)有被大雪摧毀。2、東