1、蘇教版小學科學五年級上冊教材,蘇教版小學科學教材組 曾寶俊,教學內容,白天和黑夜 地球和宇宙 光與色彩 物質世界 電 和 磁 物質世界 呼吸和血液循環(huán)生命科學 解釋與建立模型過程技能顯性化訓練單元,白天和黑夜,按照時間的先后順序展開次級課題：,白天,黑夜,晝夜交替,對動植物的影響,太陽和影子,太陽鐘,看月亮,第一課：太陽和影子,陽光下的物體有影子 影子會變化 影子的變化有規(guī)律,主要活動：記錄（連續(xù)）影子側重于科學探究,第二課：太陽鐘,展示古代的日晷 設計制作日晷 拓展手掌日晷,主要活動：設計制作日晷側重于科學探究技能,第三課：晝夜交替,觀察現象 模擬實驗討論地球自轉引起的變化 古代人的認識過程

2、,主要活動：模擬地球自轉的實驗側重于分析,第四課：看月亮,心中的月亮前概念 當天的月亮指導觀察 連續(xù)的月亮總結規(guī)律,主要活動：討論如何記錄月相 連續(xù)記錄月相,第五課：晝夜對動植物的影響,晝夜對植物的影響花鐘 晝夜對人體的影響人體生物鐘 晝夜對動物的影響晝行動物和夜行動物,主要活動：調查活動植物、人、動物的一天,光與色彩,行進,反射,折射,組成,光的行進,照鏡子,研究透鏡,七色光,光的傳播,折射,方向可以改變,沿直線傳播,反射,鏡子成像原理,色彩形成原因,透鏡的作用,小孔成像原理,潛望鏡,聚光,第一課：光的行進,光源自然，人造 光的直線行進 直接觀察到的 用實驗證明的 小孔成像（制作小孔成像）,

3、主要活動：驗證光沿直線傳播的（誤區(qū)和途徑）,第二課：照鏡子（平面鏡和凹凸面鏡）,觀察生活中的光現象理解反射 研究光的反射 觀察鏡子里的物體 兩面鏡子 體驗反方向 利用反射現象（制作和游戲） 其他形式的反射現象（凹凸面鏡） 認識這些現象 生活中的運用,第三課：研究透鏡,有生活中水的折射現象引入 研究光經過透鏡時的現象 比較外形 觀察物體i（放大和縮小 聚光和發(fā)散 成像研究 拓展：組合透鏡（望遠鏡的產生）,第四課：七色光,由彩虹的引入 制造彩虹 組合白光 牛頓的光學實驗 拓展組合顏色 慮光實驗（顏色的形成）,紅,黃,藍,綠,橙,紫,電 和 磁,電,磁,電磁鐵,簡單電路,導體和絕緣體,探測暗盒里的電

4、路,研究磁鐵,第一課：簡單電路,生活中的現象 點亮小燈泡 使用電器工作 使小燈泡更亮 做一個紅綠燈（并聯電路，單刀雙擲）,電路的工作原理,主要活動：組成簡單電路（歸納共同點）,第二課：導體和絕緣體,問題引入 檢驗物體的導電性能（一般的物體） 先預測再檢驗 總結提升概念 檢驗特殊的物體（人體、水、大地） 安全用電 觀察常見的電器材料 行為辨認,第三課：探測暗盒里的電路,引入怎樣判斷導線的斷和連 設計制作暗盒 如何安裝電線、如何安裝電池、如何連接燈泡 檢測記錄現象 判斷盒內電路 打開并驗證（為什么打開）,第四課：研究磁鐵（發(fā)現法）,各種各樣的磁鐵 研究磁鐵的性質 磁力大小的部位 自由旋轉的磁鐵 磁

5、極的相互作用 指南針的資料 利用磁鐵的性質來制作 做指南針合作玩具 調查磁鐵在生活中的運用,第五課：電磁鐵（實驗法）,做一個電磁鐵 比較磁力大小不同的電磁鐵 研究電磁鐵的磁力大小和什么因素有關 列出研究因素 控制自變量和因變量 多次實驗取得數據 分析總結得出結論 研究電磁鐵的磁極和什么因素有關（拓展） 調查身活中的運用,呼吸和血液循環(huán),測量呼吸和心跳,肺和呼吸,心臟的跳動,第一課：測量呼吸和心跳,關鍵在于收集數據和分析數據 由運動后的體征變化開始說起 測量心跳和呼吸的次數 安靜的時候每分鐘的呼吸和心跳次數 運動后的呼吸和心跳次數 比較數據和分析數據，得出結論,第二課：肺和呼吸,認識呼吸器官 比較吸進去的空氣和呼出來的空氣 石灰水 火柴 測量肺活量 保護呼吸器官和吸煙有害健康,第三課：心臟的跳動,認識心臟