1、小學(xué)部北大夢為明情廣場文化節(jié)活動方案 小學(xué)部北大夢為明情廣場文化節(jié)活動方案 以為明教育綱要為指南，積極踐行學(xué)?！耙酝暾慕逃茉旄咚刭|(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。 北大夢為明情 XX年5月30日17：3019：00 東西湖區(qū)五環(huán)廣場 主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局 承辦單位：北大附中武漢為明實驗學(xué)校 （一

2、）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：周恩芝 組員：劉中文 孫玉強 黃東 劉光元 韓濤 李德倫 （二）工作小組 組長：孫玉強 韓濤 組員：各年級組長 德育、教務(wù)干事 1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓； 2、學(xué)校行政，后勤人員； 3、小學(xué)部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）； （一）、準備階段（5月10日5月29日） 1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責(zé)； 2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負責(zé)； 具體內(nèi)容： （1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向） 北大附中武漢為明實驗學(xué)?！氨贝髩魹槊髑椤睆V場文化節(jié) （2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為 “走進附中，走近北大” （3）、表演

3、場周圍懸掛四條橫幅 a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負責(zé)； b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中； c、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年； d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界； （4）、背景布設(shè)計（學(xué)校log，主題）； （5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環(huán)播放； 3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責(zé)； 4、舞臺搭建：李德倫主任負責(zé)； 5、車輛聯(lián)系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責(zé)； 6、節(jié)目單設(shè)計（分春的韻律，夏的歡樂，秋的收獲，冬的希望四個篇章）：朱建姣老師負責(zé)； 7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負責(zé)；

4、8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜； 9、節(jié)目審核：孫玉強，韓濤； 10、集體節(jié)目準備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳； 11、節(jié)目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）； （二）、實施階段（5月30日） 1、化妝：相關(guān)節(jié)目負責(zé)人，生活部協(xié)助； 2、音樂播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負責(zé)； 3、搬凳子：小學(xué)部體育組負責(zé)； 4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責(zé)； 5、熱嘗串場節(jié)目：吳麗暉負責(zé)； 6、催場，救場：吳麗暉負責(zé)； 7、節(jié)目準備以及各節(jié)目具體負責(zé)人（具體附后） 8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負責(zé)） （三）、階段（5月31日6月5日） 1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演； 2、組

5、織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎； 3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的教職員工； 1、統(tǒng)一思想，提高認識； 本次活動是對學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的一次大檢閱，全體人員應(yīng)該對本次活動引起高度重視，服從指揮，尤其是要關(guān)注學(xué)生的安全，相關(guān)負責(zé)人要層層開會落實，統(tǒng)一思想，確保本次活動保質(zhì)保量完成； 2、明確分工，提高質(zhì)量； 本著“專業(yè)人做專業(yè)事”的原則，不斷細化分工，將每一個細節(jié)做到極致，尤其是要關(guān)注節(jié)目的質(zhì)量，加強排練，保證每一個節(jié)目都是精品，每一個節(jié)目都有文化氣息，不合格的節(jié)目一律淘汰； 3、加強監(jiān)督，科學(xué)評價； 節(jié)目篩選，組織排練都應(yīng)按流程操作，關(guān)注排練過程，組織兩次大型彩排，每一次都應(yīng)該

6、進行科學(xué)評價，尤其是對每一個節(jié)目的質(zhì)量進行終結(jié)性評價，與相關(guān)指導(dǎo)老師的考核結(jié)合起來； 4、講究公德，注意形象； 在活動進行中，全體師生應(yīng)注意形象，全體師生員工著校服，講究社會公德，不亂扔垃圾，注意文明言行，有序組織學(xué)生乘車，加強對學(xué)生文明禮儀的教育，引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚； 1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學(xué)校。 2、附件： （1）、現(xiàn)場示意圖； （2）、節(jié)目單； （3）、開場和結(jié)尾串詞； 北大附中武漢為明實驗學(xué)校 XX年5月 附節(jié)目單： 北大附中武漢為明實驗學(xué)校小學(xué)部 “北大夢，為明情”六一文藝匯演節(jié)目單 開場鼓：生命，好日子，粉墨人生 第一篇章：春的韻律 1、合唱 小

7、學(xué)合唱團，初中合唱團 2、舞蹈藍天藍 藝術(shù)團舞蹈大班 3、情景劇love life 校園十大明星 4、武術(shù)表演 學(xué)校武術(shù)隊 第二篇章：夏的歡樂 5、勁舞舞動精靈 藝術(shù)團舞蹈班 6、說唱升旗 為校園唱支歌 藝術(shù)團小主持人班 7、跆拳道表演 學(xué)校跆拳道隊 第三篇章：秋的收獲 8、舞蹈唱起黃梅跳起舞 藝術(shù)團舞蹈小班 9、擊劍表演 學(xué)校擊劍隊 第四篇章：冬的希望 10、舞蹈大海寫生 藝術(shù)團舞蹈小班 11、器樂串燒月光下的鳳尾竹 北京的金山上 童年 藝術(shù)團葫蘆絲，古箏，吉他班 12、舞蹈江南style 高中部學(xué)生 附節(jié)目串詞： 北大附中武漢為明實驗學(xué)校小學(xué)部“北大夢為明情” 廣場文化節(jié)串詞 師：尊敬的各

8、位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓！ 生（合）：親愛的老師們、同學(xué)們！ 師生（合）：大家晚上好！ 師：綠蔭，濃了五月昂揚的氣色；歌舞，輕旋夢想飛翔的翅膀。 生1：六月，是我們大家共同的節(jié)日；六一，是我們最快樂的一天。 生2：在這歡樂、美好的日子里。 師：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。 生1：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！ 生2：在這歡樂的時刻，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們 合：六一兒童節(jié)快樂！ 師：今晚，由東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局主辦，北大附中武漢為明實驗學(xué)校承辦的“北大夢為明情”廣場文化節(jié)即將開啟華美的大幕。 生：今夜，我們要用最甜的歌聲，最美的舞蹈，為我們自己的

9、節(jié)日增光添彩！為我們北大附中武漢為明實驗學(xué)校助威吶喊！ 師：回顧過去，我們激情滿懷。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在一代代開拓者自強不息的不竭努力下，東西湖區(qū)邁著砥礪前行的腳步，波瀾壯闊地推進鑄夢工程宜居、宜商、宜教、易學(xué)的活力之區(qū)全面激活。 生：如今，東西湖區(qū)鮮花綠草、湖光荷影、禽鳥翔集，水天一色，令人心曠神怡。 生：我們將用真誠的童心托起閃亮的希望，未來，我們伴隨魅力東西湖一起前行！ 師：展望未來，我們豪情萬丈。放眼東西湖區(qū)，東西湖區(qū)教育界正在城市化浪潮的泱泱巨流中異軍突起?！皬娭?、興東、促西”的教育戰(zhàn)略構(gòu)想已付諸實施，“一流的質(zhì)量，鮮明的特色，向上的文化”的工作目標已成為東西湖教育發(fā)展的主引擎

10、。 生：如今，東西湖區(qū)教育碩果累累，一批批優(yōu)秀的學(xué)子脫穎而出。 生：胸懷天下，我們踩著師長的翅膀，站得更高，看得更遠。 師：品味現(xiàn)在，我們感慨萬千。北大附中武漢為明實驗學(xué)校在東西湖城市發(fā)展和教育改革中順時而為，順勢而為，已儼然成為追夢教育的領(lǐng)跑者，教育改革的探路者。經(jīng)過全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項工作都取得了驕人的成績： 生：四年來，我校教學(xué)規(guī)模逐步擴大。在校師生穩(wěn)中有進，已突破三千； 生：四年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，首屆中考喜獲豐收，省示范高中上線率達15.8，其它指標均居區(qū)先進行列，學(xué)校被評為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?； 生：四年來，我校藝體教育彰顯特色，蓬勃發(fā)展。在東西湖區(qū)“大

11、家唱、大家跳”現(xiàn)場展演活動中，小學(xué)部、初中部分別榮獲團體總分第一名、第二名的佳績。 生：四年來，我校在探索中前行，武漢為明高級中學(xué)成功申辦，十二個英語培生班成功開辦，開啟了國際教育的新篇章。 生：四年來，我們參加了多種多樣豐富的活動，我們度過了一個個快樂的節(jié)日 生（合）：我們將以一顆感恩的心靈，回報社會、學(xué)校的教育之恩，回報父母的養(yǎng)育之恩。 師：讓我們共同期待，共同祝愿我們快樂的節(jié)日，美好的未來！北大附中武漢為明實驗學(xué)校小學(xué)部“北大夢為明情” 廣場文化節(jié)暨六一兒童節(jié)大型文藝匯演 合：現(xiàn)在開始！ 結(jié)尾： 生1：六月，是童年的搖籃； 生2：六月，是童年的夢鄉(xiāng)； 生1：沉醉在夢的搖籃里，我們舞蹈，我們歡唱。 生2：展望未來的一切，擁抱美好的六月，明年再創(chuàng)六月輝煌！ 師：童年只有一個，把最美好的童年獻給孩子！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持，感謝老師們的辛勤付出，感謝各位同學(xué)