1、第7節(jié) 圖文轉(zhuǎn)換,有一個(gè)人一直想成功，他做過 種種嘗試后都以失敗而告終。為此 跑去問他的父親。 他父親是一個(gè)老船員,他沒有正面回答,而是意 味深長地對兒子說:“很早以前,我的老船長對我說 過一句話:要想有船來,就必須修建自己的碼頭。” 兒子聽了這話后沉思良久。這之后,他不再四處 嘗試,而是靜下心來,好好讀書。后來,他不但上了大 學(xué),而且成了令人羨慕的博士后?，F(xiàn)在他根本不必四,哲理故事修建自己的碼頭,處找工作,倒是有不少公司經(jīng)常打電話來,希望他能 夠加盟,而且待遇好得驚人。 溫馨提示 人生的道路,看起來好像很曲折,但事實(shí) 并非如此，做人如果能夠做到拋棄浮躁，安定自己 的內(nèi)心世界,錘煉自己，讓自己

2、發(fā)光,就不怕不被人 發(fā)現(xiàn)。與其四處找船坐,不如自己修一座碼頭,到時(shí) 候何愁沒有船來。,真題體驗(yàn) 1.(2009全國)下面是“沈陽全民讀書月”活動 的標(biāo)識,請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意,要求語意 簡明,句子通順,不超過65字。,體驗(yàn)與探究,解析 解答此題注意題干中“從構(gòu)形角度說明標(biāo)識 的創(chuàng)意”這一要求,答題時(shí)對標(biāo)識的解讀要先從整體 再到局部。 答案 該標(biāo)識以“書”和“沈陽”的首寫拼音字母 為設(shè)計(jì)元素,體現(xiàn)活動的主題與地域;翻開的書和兩 書交匯處的眼睛,對“開卷有益”作出微妙表達(dá)。,2.(2009浙江)為下面這幅圖片擬寫解說詞,要求至 少運(yùn)用兩種修辭手法，能揭示畫面的內(nèi)涵。(不少 于50字) 解析

3、解說詞是對人物、畫面、展品或旅游景觀 進(jìn)行講解、說明、介紹的一種應(yīng)用性文體,采用口 頭或書面解釋的形式,其作用有二:一是發(fā)揮對視 覺的補(bǔ)充作用,讓觀眾在觀看實(shí)物和形象的同時(shí), 從聽覺上得到形象的描述和解釋,從而受到感染和,教育。二是發(fā)揮對聽覺的補(bǔ)充作用,即通過形象化的 描述,使聽眾感知故事里的環(huán)境,猶如身臨其境,從而 達(dá)到情感上的共鳴。由此可見,語言生動形象、修辭 得體、能感染教育觀眾是寫好解說詞的關(guān)鍵。 答案 這是一幅坐在輪椅上的殘疾運(yùn)動員奮力擊球 的感人畫面。他揮動球拍,展開青春的翅膀,馳騁球 場,追逐人生的夢想。,3.(2009山東)請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示 其中的寓意,不超過5

4、5字。,解析 先要審清題干要求,要求有兩個(gè)方面:一是 說明畫面的內(nèi)容，二是揭示畫面的寓意。再要讀 清畫面的主體是一位女子,這女子正在接水,把水 龍頭開到最大,水滴呈“SOS”狀。最后由水滴呈 “SOS”狀揭示其寓意。 答案 畫面內(nèi)容:一女子正在接水,水龍頭開到最 大,流出的幾滴水呈“SOS”狀。寓意:水在呼救, 警示我們要節(jié)約用水。,解讀考點(diǎn) 1.考點(diǎn)要求 圖文轉(zhuǎn)換就是根據(jù)圖表內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨 別或挖掘隱含信息,或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合評價(jià),并用語 言表述出來。 2.考點(diǎn)闡釋 雖然在考試大綱中并未單獨(dú)列為一個(gè)考點(diǎn), 而是作為一種命題形式用來考查語言理解和運(yùn)用能 力,但是因?yàn)樗鼘?shí)際上是考的綜合能力

5、,所以自2004 年開始登陸語文試卷以來,越來越受到各省市命題專 家的青睞。,圖表的特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過圖形和表格 轉(zhuǎn)化為直觀的信息,來展現(xiàn)某種變化,進(jìn)行相關(guān)比較, 總結(jié)發(fā)展趨勢等。 試題給出圖形、統(tǒng)計(jì)表格、漫畫等為主體的非 文字?jǐn)⑹霾牧?要求用語句將其中包含的某個(gè)內(nèi)容具 體明白地表述出來。 圖表來源于社會生產(chǎn)生活,圖表解答題就是要求 考生具備對圖表的理解概括能力,能將圖表中包含的 信息用適當(dāng)?shù)恼Z言表述出來,說到底仍是在考查考生 的語言綜合運(yùn)用能力。 鑒于此,我們對圖文轉(zhuǎn)換這種考查方式必須高度 重視。,3.命題特點(diǎn) 能夠用來考查考生語言運(yùn)用能力的圖畫大體上 包括漫畫(單幅、多幅)、圖徽、宣

6、傳畫、抽象圖形 等。圖畫或命題大體上有以下幾種題型值得注意: (1)編擬廣告型,(2)揭示寓意型,(3)畫面描述型, (4)看圖仿寫型,(5)據(jù)圖想象型,(6)一圖多題型。,知識整合 “圖文轉(zhuǎn)換”題是一種綜合性、技巧性強(qiáng),具有 創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有 關(guān)內(nèi)容,分析材料,辨別或挖掘出某些隱含的信息,對 材料進(jìn)行綜合性評價(jià)或推斷,然后用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述 出來。 “圖文轉(zhuǎn)換”題表面上看來是“看圖說話”,實(shí) 際上它綜合了“擴(kuò)展語句，壓縮語段”“選用、仿 用、變換句式”等多種題型,說到底這類題是在考查 考生綜合的語言表達(dá)能力,正因?yàn)槿绱?，近年來此?題已成為高考題中的新寵。,整合與點(diǎn)

7、撥,一、由圖表轉(zhuǎn)換為文字 所謂“圖表”,指表示各種情況和注明各種數(shù)字 的圖和表的總稱,如示意圖、統(tǒng)計(jì)表等。這種題型一 般是提供一個(gè)或多個(gè)圖表，然后設(shè)計(jì)一至兩個(gè)題目, 或者是描述某種情況，或者是得出一個(gè)結(jié)論,或者是 提出一條建議等。 解答這類題目時(shí),可以遵循以下思路: (1)認(rèn)真審題,明確要求。 審題時(shí),要注意圖表頭和圖表腳的文字，弄清楚 圖表說明的對象和比較的角度;注意題干中句式表達(dá) 的要求(單句還是復(fù)句)和字?jǐn)?shù)的限制。有的題目還,限定以某個(gè)具體對象作為答案的主語,類似句子的重 組題型。 (2)仔細(xì)觀察圖表,全面準(zhǔn)確地捕捉信息。 對圖表,考生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信 息:比較對象、比較角

8、度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特 點(diǎn)等。提取信息要全面而準(zhǔn)確。 具體而言,觀察表格要兼顧各個(gè)要素，坐標(biāo)曲線 圖要抓住曲線變化規(guī)律,柱狀、餅式圖要抓住各要素 的比例分配及變化情況,生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí) 空、邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼,遺漏信息。,(3)依據(jù)題干要求,規(guī)范作答。 不同的圖表形式,題干有不同的要求,答案表述 也各異。答題時(shí)應(yīng)注意: 題目中的關(guān)鍵詞。 如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題,題干中往往有這樣一些標(biāo)志 性詞語:“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表 述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、 分析,要直接客觀地反映圖表包含的信息。信息推斷 題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語:“該圖表表

9、明(說明、證明)”“用一句話概括”“所揭示的問 題是”“從中可以看出(得出)”等。,題目中的特殊限制。 一是句式的限制,用單句表達(dá)只能含有一組主謂 賓成分,用復(fù)句表達(dá)要注意分句間的邏輯關(guān)系。 二是字?jǐn)?shù)的限制,在表達(dá)時(shí)要注意年號和數(shù)字的 規(guī)范。 選詞用語要準(zhǔn)確。 注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病,特別是在反映事物 變化規(guī)律時(shí),要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表 達(dá),選詞用語要準(zhǔn)確。 針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案,看有無遺 漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e誤。,容易出現(xiàn)的失誤: (1)信息歸結(jié)多余或無中生有。 (2)信息遺漏或缺失。 (3)信息推斷錯誤。 (4)語言啰嗦,條理混亂。 二、由圖畫(徽標(biāo))轉(zhuǎn)換為

10、文字 所謂“圖畫”,是指用線條或色彩構(gòu)成的形象。 徽標(biāo)、標(biāo)識圖形等都屬于圖畫。徽標(biāo)是一種常見的 考查形式。 1.由圖畫轉(zhuǎn)換為文字 解答這類題目時(shí),可以遵循以下思路:,注重整體閱讀。 應(yīng)當(dāng)先對圖畫有一個(gè)整體的了解,把握主題或方 向。要通過整體閱讀,搜索并提取有效信息。 注意圖畫細(xì)節(jié)。 圖畫中一些細(xì)節(jié)不能忽視,它往往起提示作用。 把握考題要求。 解答“圖畫文字”轉(zhuǎn)換題,除了要注意畫面細(xì) 節(jié),描寫準(zhǔn)確以外,還要看清題目。題目是指揮棒,若 偏離了題目,表述再生動也是做無用功。要細(xì)心審清 題目的要求,不要漏掉任何一個(gè)限制條件,包括對字 數(shù)的要求,只有一一落實(shí)題干要求,才能取得好成績。 要抓題眼,確立重點(diǎn)

11、。任何題干的表述都是有重點(diǎn)的,抓住重點(diǎn)就抓住了得分點(diǎn)。要根據(jù)題干的指令要求 和題目所給的條件以及圖中所示的內(nèi)容去找答案,不 能拋開題中的條件、圖形和作者意圖,只憑記憶的知 識或想象來回答?？碱}要求往往對內(nèi)容有一定的提 示性,這樣抓住有效信息比較分析有關(guān)內(nèi)容,就可準(zhǔn) 確回答。 抓住特征客觀描述畫面。 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描述,描述 時(shí)只要求對圖畫內(nèi)容本身加以說明,不可超越圖畫所 給信息進(jìn)行添枝加葉,不可用主觀想象代替畫面中并 不存在的東西。當(dāng)然，如要求使用比喻、擬人等修 辭,那就結(jié)合畫面進(jìn)行合理的想象,進(jìn)行生動的描繪。,2.由徽標(biāo)轉(zhuǎn)換為文字 解答這類題目時(shí),可以遵循以下思路: 宏觀把

12、握徽標(biāo)(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點(diǎn),注意 中英文大小寫和變體,以及涉及的時(shí)間、地點(diǎn)等。 說明(介紹)畫面要分清說明順序,一般包括時(shí) 間順序、邏輯順序、空間順序。 注意由表及里,分析其內(nèi)涵和寓意,對圖標(biāo)的 創(chuàng)意(含義)要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。忌隨意 猜想,要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。 一般采用規(guī)范的說明語言,做到準(zhǔn)確、簡明、 平實(shí)、清晰,也有些題目要求運(yùn)用生動的語言作答, 總之要根據(jù)要求回答。,要認(rèn)真觀察圖畫組成部分,避免遺漏說明內(nèi)容。 三、由漫畫轉(zhuǎn)換為文字 所謂“漫畫”,就是用簡單而夸張的手法來描繪 生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的 方法,構(gòu)成幽默、詼諧的畫面,以取得諷刺或歌頌的 效

13、果。 漫畫一般主要由標(biāo)題、畫面、寓意三部分組成, 標(biāo)題和畫面是顯性的信息,而寓意則是隱性的信息。 根據(jù)這一特點(diǎn),結(jié)合語言表達(dá)的考查要求,命題一般 會從以下幾個(gè)角度入手:概括寓意，擬加標(biāo)題， 描述畫面,綜合考查。,記敘類漫畫可從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)想,對人物 應(yīng)注意其言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間 的關(guān)系;對事物應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果及發(fā)展 趨勢。 寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材 的,它往往是影射社會生活中的某類人或某一現(xiàn)象。 對這類漫畫,應(yīng)跟現(xiàn)實(shí)生活作合理的類比聯(lián)想,注意 畫面形象的類比象征意義。 解答漫畫題時(shí)要認(rèn)真審讀漫畫本身,要多角度、 多側(cè)面、全方位地思考,力求透視畫面

14、的本意。首先 要讀懂“畫中畫”,在此基礎(chǔ)上,再研讀“畫外話”。 例如:有一幅漫畫,畫面上有一個(gè)大大的“國”字,方,框內(nèi)是個(gè)“王”字,圖下方的文字為“國家不能少這 一點(diǎn)”。只有看懂了畫面的內(nèi)容,才能準(zhǔn)確把握 此畫的實(shí)質(zhì)。其畫旨是:批判少數(shù)單位或個(gè)人損害國 家利益而中飽私囊的利己主義。具體答題時(shí)要從細(xì) 微處入手,一般要遵循以下幾個(gè)步驟: 看漫畫的標(biāo)題。 漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛,透過這個(gè)“畫眼”, 可以洞察整幅漫畫的主題。因此,在審題時(shí)首先要看 漫畫的標(biāo)題是什么,然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合 起來進(jìn)行分析,這樣就能很容易地弄清漫畫的寓意所 在。,看漫畫的畫面。 漫畫是一門繪畫藝術(shù),它常用簡單而又夸張

15、的手 法勾畫出幽默、詼諧的畫面,用以表達(dá)某種觀點(diǎn)。因 此,分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)之一。漫畫畫 面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提示性的 作用。因此,在審題時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面,這樣才 能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。 看漫畫的語言文字。 漫畫為了表達(dá)其寓意,常常配有言簡意賅或畫龍 點(diǎn)睛的語言文字。因此,在解題時(shí)要仔細(xì)品味畫中的 語言文字,認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn), 有時(shí)它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。,看漫畫的夸張之處。 漫畫為了表達(dá)某種觀點(diǎn)，常常對人物行為或社 會場景加以變形夸張地描繪,以引起讀者的共鳴。因 此,在解題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉?往往就是漫畫的弦外之音

16、,是漫畫所要表達(dá)的寓意所 在，例如:三毛流浪記里,三毛的頭被畫得特別 大,腿特別細(xì),頭上只有三根頭發(fā),衣著襤褸。畫家把 一個(gè)營養(yǎng)不良、骨瘦如柴的窮苦孩子的形象特征進(jìn) 行了夸張地描繪,從而突出了事物的本質(zhì),使是非美 丑鮮明地呈現(xiàn)在人們面前,獲得更直接、更明確的表 達(dá)效果。,典型例題 1.有位記者對社會上各行各業(yè)年齡在1828歲的青年 人進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查的問題是:你認(rèn)為哪些閱讀你 最感興趣？調(diào)查結(jié)果如下表: 【注】每一類內(nèi)容的認(rèn)同率均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào) 查人數(shù)的百分比。 (1)調(diào)查結(jié)果表明: (2)這種狀況是否需要改變？請陳述理由。,解析 (1)看清兩欄的內(nèi)容,再看相應(yīng)的比例數(shù)據(jù)， 最后整合成文字。

17、(2)此題盡管是開放性題目,但不 能表達(dá)與時(shí)代要求不同的觀點(diǎn)。如果青年人大部分 迷戀于“武俠言情”“娛樂休閑”,那么國家就失去 了希望。可從這個(gè)角度回答。 答案 (1)對武俠言情和娛樂休閑感興趣的超過2/3, 對文學(xué)歷史、時(shí)事政治感興趣的不足1/3。 (2)需要改變,因?yàn)榍嗄甏碇鴩业南Ｍ?肩負(fù)著歷 史重任。,2.畫外音,是來自畫面外的聲音。它可以描述心理活 動,也可以對畫面的背景、敘寫對象、事件直接議 論抒情。請任選一個(gè)角度,根據(jù)下圖內(nèi)容及情景提 示,寫幾句畫外音。(60字以內(nèi)) 情景:一只燕子徘徊于死去的同伴旁邊久久不愿離 去。 畫外音: _,解析 作答此題需要注意題目中“心理活動”的要

18、 求以及關(guān)于“情景”的說明。表述時(shí)要緊扣畫面和 主題,寫出符合現(xiàn)代社會要求的語言。 答案 (1)小鳥也許弱小得微不足道,卻也有著令人 類肅然起敬的真摯情感,小燕子對逝去伙伴的悲喚讓 我們感受到:世界處處都有愛！ (2)生者的呼喊能喚醒永遠(yuǎn)沉睡的伙伴嗎？一個(gè)小小 生命的逝去卻是另一個(gè)生命無盡的痛苦。 (3)說好比翼齊飛的！說好不離不棄的！你說北方的 桃花很燦爛,你說冬天的南方很溫暖,醒來吧,我們?nèi)?看桃花！我們一起回家！,3.下面是“中國聯(lián)通”的圖標(biāo),仔細(xì)觀察后,根據(jù)要 求答題。 根據(jù)你的理解,請用簡明的語言說說中國聯(lián)通圖標(biāo) 的創(chuàng)意。 解析 先看清圖標(biāo)有幾個(gè)組成部分，然后展開聯(lián) 想,把畫面內(nèi)容與

19、中國聯(lián)通聯(lián)系起來即可。,答案 (示例)中國聯(lián)通的圖標(biāo)是由一種回環(huán)貫通 的中國古代吉祥圖形“盤長”紋樣演變而來。迂 回往復(fù)的線條象征著現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò),寓意著信息社會 中聯(lián)通公司的通信事業(yè)井然有序而又迅捷暢通。 標(biāo)志造型中的四個(gè)方形有四通八達(dá)、事事如意之 意,六個(gè)圓形有路路相通、處處順暢之寓,而標(biāo)志中 的十個(gè)空穴則有完完滿滿和十全十美之意。無論從 對稱講,還是從偶數(shù)說,都洋溢著古老東方傳統(tǒng)的吉 祥之氣。中國聯(lián)通的圖標(biāo)還有兩個(gè)明顯的上下相 連的“心”,它體現(xiàn)了聯(lián)通公司的宗旨:通信,通心, 聯(lián)通公司永遠(yuǎn)為用戶著想,與用戶心連心。(答對三 點(diǎn)即可),4.聯(lián)合國最近發(fā)表人類發(fā)展報(bào)告呼吁:若不減排 二氧化碳,

20、人類將遭受災(zāi)難。有人就這個(gè)呼吁創(chuàng)作 了一幅漫畫,請你分析該漫畫的構(gòu)思。 解析 看清圖中的人和北極熊以及木牌上的文字, 特別要關(guān)注它們站在什么地方,再結(jié)合題干中的提 示理解圖義。,答案 以“氣候變化”的文字說明圖畫的話題,以海 平面上升表現(xiàn)二氧化碳過度排放導(dǎo)致地球變暖后的 惡果,以人和動物無處棲身表現(xiàn)失去家園的痛苦,以 夸張的手法呼吁人們要重視環(huán)保，減少二氧化碳的 排放。,5.用簡潔的語言說明漫畫無題的內(nèi)容并點(diǎn)明寓 意。 無題 解析 說明漫畫內(nèi)容要注意順序，要保證畫面內(nèi) 容全面，重點(diǎn)突出。概括寓意，要注意在人頭位 置上的“金元寶”和上面的文字，還要注意后面 的黑煙。,答案 戴著寫有“某地重點(diǎn)保護(hù)

21、企業(yè)”字樣元寶型 桂冠的人,正大踏步前進(jìn)。其中一只褲管像是煙囪正 冒著濃煙,另一只褲管像是排污管道正淌著污水。這 幅漫畫諷刺了某些企業(yè)為了謀求物質(zhì)利益而不惜犧 牲環(huán)境的短視行為。,現(xiàn)場批閱 下面是2012年倫敦奧運(yùn)會會徽,請仔細(xì)觀察,理解會 徽的含意,然后寫一段說明性的介紹文字。(4分),【現(xiàn)場答案】 2010年倫敦奧運(yùn)會徽就像一幅抽象畫，使人難 以捉摸出其中的奧秘，只有London的五環(huán)旗可知和 奧運(yùn)會及倫敦有關(guān)系，會徽的右下角的花草象征了 生命的活力。 【評分分析】 該答案可得1分。問題如下: 考生沒抓住畫面內(nèi)容，也就是沒看懂畫面含 意,當(dāng)然不能很好地答題了。 “說明性的介紹文字”這一要求

22、做的也不是 很好,分不清什么是說明,什么是描寫，這也是所有 考生所欠缺的。,【正確答案】 會徽以表示舉辦年份的“2012”數(shù)字通過變體 形式成為主體，表示舉辦地點(diǎn)的“London”和奧運(yùn) 會五環(huán)標(biāo)志分別被嵌在第一個(gè)“2”和“0”中。整 個(gè)會徽包含了“2012”、奧林匹克五環(huán)及英文單詞 倫敦(London)。整個(gè)會徽象征著富有活力的奧林匹 克精神及其能感染全世界人民的能力，倫敦2012年 奧運(yùn)會將是所有人的奧運(yùn)會、所有人的2012。 【增分提示】 這個(gè)題目重點(diǎn)考查考生的觀察能力以及聯(lián)想想 象能力。做這樣的題目一定要注意審讀文字，千萬 不可只注意圖片,而忽略文字。,考點(diǎn)針對練 1.朋友生日,小王與

23、你一同祝賀。小王制作了一張生 日卡(如下圖),請你從風(fēng)、帆、船、云、天、海中 選取三物,運(yùn)用兩種(或以上)修辭手法配寫一段祝 福語。包括標(biāo)點(diǎn)符號不超過60字。,訓(xùn)練與總結(jié),解析 本題考查語言的鮮明、生動、得體等。作答 時(shí)要注意三物聯(lián)系恰當(dāng),修辭運(yùn)用正確,要根據(jù)說話 場合生日祝福的情景選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言。 答案 示例:心愿是風(fēng),快樂是帆,祝福是船。讓心愿 的風(fēng)吹著快樂的帆，送著祝福的船,飄向永遠(yuǎn)幸福的 你。輕輕地問候一聲:生日快樂！,2.下列是安徽電視臺和山東電視臺的臺標(biāo),在仔細(xì)觀 察的基礎(chǔ)上，請聯(lián)系相關(guān)知識,選出一幅你喜愛的 臺標(biāo),并說出喜愛的理由。 安徽電視臺 山東電視臺 解析 作答此題既要看清

24、徽標(biāo)是哪家電視臺的,又 要看清徽標(biāo)的構(gòu)成及特點(diǎn)，把兩者結(jié)合起來,借助 聯(lián)想作出科學(xué)合理的解讀。,答案 (示例)安徽電視臺:安徽電視臺的標(biāo)志形狀像 迎客松,象征安徽人民熱情好客的精神(或黃山松精 神)。同時(shí)它的造型又如同安徽的首寫字母“A”。 山東電視臺:山東是黃河的入海口,因此它的標(biāo)志蜿 蜒起伏就像九曲黃河一樣(或造型像山東所在的海岸 線),體現(xiàn)了地域特色。同時(shí)也是山東首字母“S”的 變形體,草書中人們也習(xí)慣將“山”寫成“S”形。,3.根據(jù)下列要求為漫畫收獲的父子寫一段文字。 要求:簡要說明漫畫主要內(nèi)容,點(diǎn)明漫畫寓意, 6080字。,解析 先要結(jié)合題目弄清圖中兩人的身份,看清圖中 的三處文字,

25、即“高等學(xué)府”“畢業(yè)證”“債”，再 觀察兩人的神態(tài)舉止,聯(lián)系當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)作答。 答案 示例:兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文 憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。(關(guān)鍵詞 “文憑”“債務(wù)”)漫畫揭示了普通家庭為子女教育 不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺 陷。(關(guān)鍵詞“普通家庭”“經(jīng)濟(jì)重負(fù)”“制度缺 陷”,意思對即可),4.觀察下面的漫畫,完成(1)(2)題。(畫面上的文字 分別是“警鐘”和“報(bào)喜”) (1)請向沒有見過這幅漫畫的人介紹這幅漫畫,不 超過140字。 (2)寫出這幅漫畫的寓意。 解析 必須介紹的內(nèi)容:喇叭、大鐘、耳朵、眼睛 以及文字“報(bào)喜”“警鐘”。說明時(shí)方位要清楚

26、, 順序要合理。分析寓意必須看清圖中的人聽什么,不聽什么,特別是本該長在兩邊的耳朵都上一邊去的 夸張細(xì)節(jié)尤為重要。 答案 (1)漫畫的右側(cè)是一個(gè)正在吹響的喇叭,喇叭 的花束上寫著“報(bào)喜”兩字。左側(cè)是正在鳴響的鐘, 鐘身上寫著“警鐘”兩字。漫畫中央是一個(gè)頭戴小 帽身著中山裝的男子。男子的兩只耳朵都長在靠近 喇叭的一面?？拷鹊难劬A睜,靠近大鐘的眼睛 緊閉。臉上一副得意洋洋的神情。 (2)漫畫諷刺了那些只聽喜訊不聽警告的自欺欺人的 人。,5.中國傳統(tǒng)年畫,常常借助于喜慶明麗的色彩和象征 吉祥的事物來表現(xiàn)美好的愿望,如魚象征著年年有 余,鳳凰象征著富貴吉祥等。請用說明性的文字介 紹下面這幅年畫,

27、并從中任選一個(gè)象征事物，說出 其中寄托的美好愿望。 (1)說明性的文字:_ (2)_象征_,解析 年畫畫面較為復(fù)雜，最好的做法是以人為中 心,按順序說明他手上及身邊的事物。需要特別提醒 的是,畫面左下方的圖章不要忽視。選擇象征物及其 說明意義,要扣住題干中的“喜慶明麗”“美好的愿 望”等詞語。,答案 (1)畫面正中是一個(gè)躺在芭蕉葉上的胖娃娃, 他頭枕佛手,右手抱著一個(gè)大仙桃,左手拖著一只蝙 蝠,左腿旁是一顆大石榴(或者“玉米”),左上方是 一只仙鶴,右下方是一方印章。 (2)“仙鶴”象征“長壽”,“石榴”(或“玉米”) 象征“多子多?！?，“仙桃”象征“長壽”，“蝙 蝠”與“佛手”象征“幸?！?

28、“芭蕉葉”象征“四 季常春”。(只答其中一個(gè)即可),考點(diǎn)滾動練 6.請概括圖表傳達(dá)的主要信息,并對所反映的情況提 出你的意見或建議。 答案 主要信息:從18歲以后,年齡越大,網(wǎng)民數(shù) 量越少。建議:開展各種形式的培訓(xùn),引導(dǎo)老年人 積極使用網(wǎng)絡(luò)。25歲以下網(wǎng)民已占總網(wǎng)民半數(shù) 以上。建議:社會各界尤其是教育部門要引導(dǎo)青少 年正確利用網(wǎng)絡(luò),并控制上網(wǎng)時(shí)間。,7.國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會副主任金壯 龍2月10日在北京宣布，歷時(shí)5個(gè)多月 的“月球探測工程標(biāo)識征集活動”圓 滿落下帷幕,由上海設(shè)計(jì)師顧永江設(shè)計(jì) 的作品“月亮之上”被確定為月球探測工程標(biāo)識。 請你根據(jù)此圖介紹其構(gòu)成要素及其寓意。 (1)構(gòu)成要素:_

29、 (2)寓意:_,答案 (1)一輪圓月,一雙腳印,一條巨龍，一群和 平鴿。(2)一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征中國 人對月球探測的夢想。一條巨龍飛起,象征中國航 天事業(yè)如巨龍騰空而起。一群和平鴿,表達(dá)了中國 希望和平利用空間的美好愿望。,8.下面是2010年第16屆亞運(yùn)會的會徽。請根據(jù)這幅 徽標(biāo)回答問題。 (1)簡要說明第16屆亞運(yùn)會會徽的構(gòu)成要素。 (2)請談一談第16屆亞運(yùn)會會徽的創(chuàng)意。,解析 本題屬于“徽標(biāo)文字”型的轉(zhuǎn)換題。解答 此類題首先要抓住事物的特征，分清說明順序，本 題可采取從上到下的空間順序介紹，并且注意時(shí)間 “2010”、漢語拼音“Gunzhou”和英文“16TH ASIA

30、N GAMES”等組成要素,并從中提煉出相關(guān)的信 息。分析創(chuàng)意(寓意)時(shí),要在抓住徽標(biāo)以上特點(diǎn)的基 礎(chǔ)上,展開想象,根據(jù)要求用準(zhǔn)確、規(guī)范的語言表達(dá)。 答案 (1)第16屆亞運(yùn)會會徽主要由太陽、五羊標(biāo)志、 四條跑道(五羊和跑道又結(jié)合形成燃燒的火炬)、“第 16屆亞運(yùn)會”的英文、亞運(yùn)會舉辦地的漢語拼音、 舉辦時(shí)間等元素組成。,(2)第16屆亞運(yùn)會會徽設(shè)計(jì),以柔美上升的線條構(gòu)成 了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓,構(gòu)圖將抽象和 具象相結(jié)合,在靈動、飄逸中不失穩(wěn)重,象征著亞運(yùn) 會的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現(xiàn)了廣州的城 市象征,也表達(dá)了廣州人民的美好愿望,還表現(xiàn)了運(yùn) 動會應(yīng)有的動感。,9.仔細(xì)觀察下面

31、這幅漫畫,然后回答問題。 必然(程遠(yuǎn)畫,原載今晚報(bào)) 根據(jù)畫面內(nèi)容概括這幅漫畫的寓意。 答案 鋌而走險(xiǎn)(夜路走多了總會碰到鬼)。,10.請看下面的漫畫和文字,在橫線上填寫不超過80 字的文字，用它來反映獲獎母雞的神情和言語,并 且跟下文意思吻合。 獲“高產(chǎn)獎”的雞_ _,沒獲獎的雞冷笑一下,不慌不忙地說:“你不要 得意,也別自吹,最終會真相大白的?！?答案 昂著頭,捧著獎牌,沾沾自喜地說:“我下的蛋 比你少,但憑我的本事把它堆得高高的,卻獲得大獎, 誰知道底細(xì)？我多了不起呀！”,考點(diǎn)綜合練 11.下面是中國新聞工作者職業(yè)道德調(diào)查報(bào)告關(guān) 于新聞從業(yè)人員對有償新聞的態(tài)度的問卷調(diào)查報(bào)告 (部分)，請

32、你按要求用簡明的語言完成后面的題。 本卷分問卷調(diào)查具體涉及以下4個(gè)問題: (1)記者對自己負(fù)責(zé)的版面或節(jié)目聯(lián)系贊助的態(tài)度。 (2)記者對接受被采訪單位或個(gè)人的招待用餐的態(tài) 度。 (3)記者對接受新聞源單位或個(gè)人安排免費(fèi)旅游的 態(tài)度。 (4)記者對接受被采訪單位或個(gè)人的現(xiàn)金饋贈的態(tài) 度。,問題一：在問卷調(diào)查中對于前兩個(gè)問題回答“看情 況”的百分比很高,這說明新聞從業(yè)人員對這兩種不 良行為_。對問題(4)回答“看情況” 的百分比較低,這說明他們對此種行為_。,問題二:從上表可以看出,我國新聞隊(duì)伍的職業(yè)道德狀況_。 答案 (1)缺少明確認(rèn)識,自覺和自律意識不強(qiáng) 有較明確的認(rèn)識,自覺和自律意識略強(qiáng) (

33、2)不容樂觀(令人擔(dān)憂),道德自覺、自律意識較差,12.下面是聯(lián)合國總部門前一尊雕塑的照片,請緊扣 雕塑的寓意展開聯(lián)想,寫一段鮮明生動的文字,表 達(dá)你的期盼。要求不少于40字。 答案 示例:我們期待,飄蕩在世界上空的,不是硝 煙,而是祥和的瑞云;我們期盼,飛翔在白云藍(lán)天上 的,不是戰(zhàn)斗機(jī),而是自由的和平鴿。,13.右圖是2010年上海世界博覽會 的吉祥物“海寶”,請依據(jù)注解 內(nèi)容選擇其中任意兩個(gè)部位介紹 其特點(diǎn),并說明這一特點(diǎn)向人們 傳遞了什么樣的信息。 【注】中國2010年上海世博會的主題是：“城 市,讓生活更美好?！彼{(lán)色的“海寶”,是一個(gè) 活潑的漢字“人”的卡通造型，也被視為是一滴 俏皮的

34、水。它寓意著地球?qū)θ诵缘淖鹬嘏c復(fù)歸， 也寓意著只有借助于人類的力量,城市生活才能更 加美好。,解析 吉祥物、會徽是特定會議、會展、運(yùn)動會等 大型活動的標(biāo)志物,都與活動的主題、意義有著緊密 的聯(lián)系,所以解答此類問題一定要了解活動的主題、 意義。就本題來說,闡釋性的文字要準(zhǔn)確、簡明。說 明其傳遞的信息既要圍繞博覽會的主題,又要符合圖 片的特點(diǎn)。 答案 頭發(fā):像翻卷的海浪,顯得活潑有個(gè)性,點(diǎn)明 了吉祥物出生地的區(qū)域特征和生命來源。 臉部:卡通化的簡約表情,友好而充滿自信。大大 圓圓的眼睛,喻示著對未來城市充滿期待。,身體:圓潤的身體,展示著和諧生活的美好感受,可 愛而俏皮。 拳頭:翹起拇指,是對全世界朋友的贊許和歡迎。 大腳:穩(wěn)固地站立在地面上,成為熱情張開的雙臂 的有力支撐，預(yù)示著中國有能力、有決心辦好世博 會。 整體:“人”字互相支撐的結(jié)構(gòu),揭示了美好生活 要靠你我共創(chuàng)的理念。只有全世界的“人”相互支 撐，人與自然、人與社會、人與人之間才會和諧相 處,這樣城市生活才會更加美好。,14.仔細(xì)觀察下面一幅漫畫,寫出其寓意。 答案 該漫畫諷刺了只顧各自埋頭干活，不看方 向、不講協(xié)作的高耗低效的工作方式。(意思對即 可),技法總結(jié) 圖表題的解