1、為學(xué)，不日進(jìn)則日退,人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退，獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成；久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無(wú)車馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問，古人與稽，以求其是非之所在。庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖子羔、原憲之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。,每日一背,地平線,孫月菊,讀準(zhǔn)字音,玉簪花 荇藻 參差不齊 雞冠花 奉陪 榆葉梅 江西臘 海棠 花團(tuán)錦簇 菊花 飛蛾 乍起,zn xng cn c,jn zh,fng y l tng,第一段（1）總寫夾竹桃是作者最值得留戀和回憶的花。第二段（2）寫作者家中的夾竹桃開花時(shí)紅白相映，景象奇妙有趣。第三段（35）寫夾竹桃的可貴以及引起作者的幻想。第四

2、段（6）寫作者愛上了夾竹桃。,但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡 。你站在它下面，花朵是 ；但是香氣卻 ，濃濃烈烈地 。它把影子投到墻上， ， ，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。,月光下的夾竹桃,一團(tuán)模糊,毫不含糊,從花枝上襲了下來,葉影參差,花影迷離,1、按課文內(nèi)容填空。 2、劃出文章中的一個(gè)過渡句。 3、文中的“此”是指什么？從文章找出句子寫在

3、下面。 4、月光下的夾竹桃把影子投在墻上，還能引起我的什么想象，仿寫下來。,這一點(diǎn)韌性，同院子里的那些花比起來，不是顯得非常可貴嗎？,陳述句：這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來，顯得非?？少F。,春天,花團(tuán)錦簇,夏天,五彩繽紛美不勝收,秋天,你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。,你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。,你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)镍B名,（ ）一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 故人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。 千里（ ）啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 兩個(gè)（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。 舊時(shí)王謝堂前（ ），飛入尋常百姓家。 枯藤老樹昏（ ），小橋流水人家。 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)（ ）歸來。 幾處（ ）爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家（ ）啄春泥。,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)镍B名,（黃鶴）一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。 千里（鶯）啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 兩個(gè)（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。 舊時(shí)王謝堂前（燕），飛入尋常