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第五課何CD,學(xué)習(xí)目的,系指示代名詞使分身。 物所屬表。 質(zhì)問時(shí)方身。,1、下記絵見、言葉指示。,2、下記絵見、質(zhì)問答。,例:A:誰。 B:吉田。,例:A:孫。 B:、違。,3、話。,周物紹介。,例:辭書。 王辭書。 辭書王。,學(xué)生寮述,此處畫一張照片。張片的內(nèi)容是小野的房間。房間里必須有以下物品:手表,太陽鏡,英語詞典,隨身聽,帶貓圖案的抱枕。,會(huì)話,小野教室話。,會(huì)話,小野自分部屋案內(nèi)。,:?CD。 小野:。形 。 :去年誕生日。 小野:。 :、CD。,小野音楽話。,使會(huì)話,練習(xí),下記絵見、例文真似、相手聞。,例男人:何。 女人:。,女人:何。 男人:。,下記絵見、王話直。,例1誰。,誰。,例2高橋。,高橋。,下記絵例見、會(huì)話作話。,例,二,下記絵例見、會(huì)話作話。,例1,例2,下記文利用、実際會(huì)話作。,組立練習(xí)。,例見、下記単語使、組立練習(xí)。,例:,。, 攜帯高橋,。 誰,。, 車三上,。 日本語雑誌,。 ,。,這是什么?,全班分成三組或四組; 出示卡片; 同學(xué)用日語描述其中一張卡片的內(nèi)容; 請(qǐng)其他同學(xué)根據(jù)聽到的描述之后,選擇所描述的是哪一張卡片; 如果回答選擇正確的話,即發(fā)給一張卡片; 得到卡片最多的一組即獲勝。,關(guān)于日本-“三道”,日本獨(dú)特的地理?xiàng)l件和悠久的歷史,孕育了別具一格的和族文

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