1、最新 料推薦平 溪 鎮(zhèn)中 心 小 學 教 學 進 度 表周次日期教學內(nèi)容節(jié)次備注18.268.28報名注冊、開學典禮等28.299.2一、果味飄香139.59.9一、果味飄香1教師節(jié)活動49.129.16一、果味飄香1中秋59.199.23一、果味飄香169.269.30未 上1710.310.7一、果味飄香1國慶810.10 10.14一、果味飄香1910.17 10.21二、中國的傳統(tǒng)節(jié)日11010.24 10.28二、中國的傳統(tǒng)節(jié)日11110.3111.4二、中國的傳統(tǒng)節(jié)日1半期檢測1211.711.11二、中國的傳統(tǒng)節(jié)日1縣慶1311.1411.18三、筆趣11411.2111.25三

2、、筆趣11511.2812.2三、筆趣11612.512.9三、筆趣11712.12 12.1611812.19 12.23112.26 12.301最新 料推薦三年級上冊綜合實踐活動教學計劃教學內(nèi)容 ：本冊書包括果味飄香了解水果、中國的傳統(tǒng)節(jié)日、筆趣三個板塊的內(nèi)容。教學目標 ：、情感目標： 通過開展綜合實踐活動， 培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。、知識目標：了解水果、中國的傳統(tǒng)節(jié)日、筆的一些常識。、能力目標：使學生具有基本的交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理

3、的方法和研究探索、實驗實證的方法。、人格目標： 獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗， 塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感。教學重點：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣；獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成自覺動手，創(chuàng)新發(fā)明的意識。教學難點 ：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。教學總體構(gòu)想 ：在實施綜合實踐活動的過程中， 要妥善處理好綜合實踐活動

4、的各指定領(lǐng)域的關(guān)系，將研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育融合為一個整體。2最新 料推薦一、果味飄香活動目標1、認識了解幾種自己喜歡吃的常見水果，知道它們的營養(yǎng)價值和藥用價值，能選擇有利于身體健康的水果，科學合理地食用。2、能制作一種簡單的水果沙拉和水果拼盤，能初步掌握水果刀的使用方法，初步了解收集資料、調(diào)查的一般方法。3、 通過活動，初步形成小組合作意識，培養(yǎng)主動克服困難的精神，體驗勞動的價值，會給自己和別人評價?；顒訒r間： 6 課時第一課時（總 1）活動過程一、主題確立階段（一）創(chuàng)設(shè)問題情境，確立主題1、 激趣導入。猜謎語：喜歡猜謎語嗎？老師說謎語，你們猜一種水果。

5、誰來說個水果謎語，讓大家猜 ?2、 水果連連看。（出示水果連連看圖片） 有的水果， 除了它本身的名字外， 人們又根據(jù)它的特點，另外給它起了一個好聽的名字。你能根據(jù)各種水果的特點，猜出圖上這些水果的美名嗎？3、 水果，猜水果下面我們來做一個小游戲“摸水果，猜水果”，誰愿意上前試一試？（ 10 名學生上前摸水果，猜水果游戲，猜對的學生要用優(yōu)美的語言敘述摸到的水果顏色、樣子、味道等）你們能想辦法將自己摸到的水果賣出去嗎？第二課時（總 2）活動過程（二）確立主題，制訂計劃通過前面的游戲，你認為我們本月活動的主題與哪方面有關(guān)？3最新 料推薦我們就確定為“果味飄香”吧。關(guān)于水果，你想了解什么？確立子課題師

6、生共同將問題歸類成6 個子課題，分別是：1、 水果的營養(yǎng)成分2、水果的藥用價值3、水果的市場價格4、 水果與食物相克5、應季與反季水果6、同學們愛吃的水果第三課時（總 3）活動過程（二）制訂計劃，明確任務(wù)，滲透實踐方法1 、 學生根據(jù)自己的興趣自愿結(jié)成小組，教師要指導學生給小組起組名，推選組長，填寫書中的活動計劃，明確各自的分工。2、 學生活動計劃的案例：（1） 我非常想了解我的好朋友喜歡吃什么水果。我們是菠蘿小組， 組長是 * 。我們要探究的小課是同學們愛吃什么水果。我準備用小調(diào)查的方法解決問題。我可以找同學幫助我。（2） 我非常想了解甜瓜不能和什么食物一起吃。我們是蘋果小組， 組長是 *

7、。我們要探究的小課題是水果與食物相克。我準備用查閱報紙、上網(wǎng)的方法解決問題。我可以找爸爸幫助我。3、 各組輪流匯報計劃，其他小組和老師幫助補充和修改。4、 為了使各小組圓滿完成任務(wù)，請同學們記住以下幾個收集資料的好方法，有查閱報紙書籍、上網(wǎng)搜索、采訪相關(guān)人士、作小調(diào)查等。希望同學們利用這些方法，認真去實踐，下節(jié)課老師期待你們有更多的收獲。第四課時（總 4）活動過程二、 實踐階段4最新 料推薦（一）學生實踐1 、 學生按照制訂好的活動計劃，落實自己的任務(wù)分工。2、 小組中的成員匯集所有資料，商量本組的匯報形式， 匯報形式要能充分地展現(xiàn)本組收集的資料，同時，最好選擇大家喜聞樂見、富有創(chuàng)意的形式。3

8、 、 根據(jù)最后確定好的匯報形式，再進行資料的篩選和整理， 做好 匯報前的準備工作。（二）老師指導1、 教師始終關(guān)注學生的實踐活動，及時詢問學生的實踐進展情況，對于學生遇到的困難，老師要鼓勵學生樹立信心，尋求可行的解決方法。2、 指導案例（1） 學生的課后實踐時間正好是一星期， 我在第四天， 分別詢問了各組長的小組長，了解每組的活動進展情況。 其中，營養(yǎng)成分小組收集資料都是從網(wǎng)上查找打印出來的，由于學生年齡小，不會篩選整理。我及時指導他們制作表終，能夠做到制訂計劃， 堅決執(zhí)行。我及時指導他們制作表格， 把水果的名稱和主要營養(yǎng)成份寫在表格內(nèi)。（2） 在學生匯報成果的前一天， 我分別詢問了各組長，

9、了解每組匯報前的準備情況。我告訴孩子們，一張表格里面的數(shù)據(jù)，單位要統(tǒng)一，這樣才能有參考性和比較性。隨后，他們只用了很短的時間，就換算成了統(tǒng)一的單位，還讓我再檢查一遍。第五課時（總 5）活動過程三、 成果匯報階段（一） 全班以小組為單位進行匯報1、 水果的營養(yǎng)成分小組：采用表格形式，針對不同水果的主要營養(yǎng)成分進行匯報，小組成員全員參與。2 、 水果的藥用價值小組： 將收集到小資料粘貼在一起， 采用粘貼 報的形式展示，小成員各介紹資料的一部分。3 、 水果的市場價格小組： 采用水果超市的形式匯報， 小組同學分 角色扮演賣水果的售貨員、 買水果的家長和孩子， 通過各成員之間的對話， 匯報出市場上每種

10、水果的價格。5最新 料推薦4、 水果與食物相克小 ：以播 新 的形式， 水果與食物相克的危害或事例。5、 季與反季水果小 ：以四 片的形式展示。6、 同學 吃水果 小 ：用 表的形式 行 ，全體 極參與，內(nèi)容包括 、地點、水果名稱及 人數(shù)等。（二） 價1、 價2、 合 價3、 教 指 學生填寫“交流 ”中的研究 。第六 （ 6）活 程四、 制作 段（一）水果沙拉的制作水果的吃法可多了， 知道水果都有哪些吃法？你最喜 哪種吃法？想 手制作水果沙拉和水果拼 ? 察：你 了什么 ?小 內(nèi) 一 。 你 水果沙拉怎么制作？、 提示學生：要想制作出一 既好看又好吃的水果沙拉， 、 學生在老 的指 下制作水

11、果沙拉。、 成果品 。、 部分學生品 感言。（二）水果拼 的制作、 言：水果沙拉大家已 會做了，那么，水果拼 又是什么 子呢？、 做水果拼 的步 。一是水果的 放，另一個就是水果的切法。、 老 巡 指 學生制作水果拼 。、 展示 價五、 價 段出示 價、 多 小伙伴的 點和 步、 要有 價理由、 小 內(nèi)的同學 點要一致或者是大多數(shù)人的意 要一致。6最新 料推薦二、中國的傳統(tǒng)節(jié)日活動目標：認知：1、知道春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)民族節(jié)日。2、知道我國少數(shù)民族也有許多傳統(tǒng)的民族節(jié)日。3、知道三個主要傳統(tǒng)的民族節(jié)日的來歷，這些節(jié)日體現(xiàn)了我國悠久的歷史。4、知道元宵節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)

12、日的日期幾習俗。情感：1、感受過傳統(tǒng)民族節(jié)日的快樂和喜慶。2、對我國的悠久歷史和燦爛文化感到自豪。行為：1、能說出春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)三個主要傳統(tǒng)節(jié)日的日期、習俗和來歷。2、能分辨公歷和農(nóng)歷。3、尊重少數(shù)民族的節(jié)日。教學重點、難點：重點：知道春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等我國主要的傳統(tǒng)民族節(jié)日，以及它們的日期、來歷和主要習俗。難點：知道公歷和農(nóng)歷的不同， 了解傳統(tǒng)民族節(jié)日的習俗與來歷。 懂得珍視我國的傳統(tǒng)文化。活動時間： 4 課時第一課時（總 7）活動過程：一、 學看日歷，引進主題1、 出示十月份日歷師：同學們你們今年的十月份，你們過得開心嗎？（國慶放假 7 天、還有重陽節(jié)和中秋節(jié)）看一下年歷，你能說

13、出十月份的節(jié)日嗎？7最新 料推薦（ 出示國 、中秋 、重陽 ）2、 一個月里有三個 日， 那么一年 12 個月中 有哪些 日， 你知道 ？（出示 日卡片）那我 今天就一起來 以下有關(guān) 日的 好 ？（出示 ： 日）3、 個日 ，大家會不會看？ 小 一下日 有幾種看法？（日 有兩種看法：一種是陽 ，也稱公 ，是世界上通用的一種 法；另一種是陰 ， 也稱 ，是我國古人根據(jù)月亮的陰晴 缺 明的一種 法，是我國特有的一種 法。）4、 看你面前的日 ， 再看看黑板上 么多的 日，你能區(qū)分公 的 日和 的 日 ？5、 在 么多公 的 日中，老 可以把他 分分 ，你看得出 ？（引 察 6 月 1 日國 兒童

14、、 5 月 1 日國 等）6、（大黑板上的 日） 里的 日就是一些 的民族 日，我 今天就一起來學我國的 的民族 日。 些 的民族 日是從我 的祖先世代相 下來的， 代表了我 祖先當 特有的民俗 情。第二 （ 8）活 程：二、 中國 ，了解相關(guān)知 1、在 些 日中，春 是我國最 、也是最隆重的一個 日。我 中國人民是以怎 的方式來 春 的呢？ 在小 中交流一下，你 家是怎 春 的。2、老 才聽到同學 春 的方式可真不少，有開party的、有放爆竹的、 有做家庭游 的，可真開心，其 我也很喜 年。那你 知道 年 個 俗是怎么來的 ？老 大家準 了一個小品，在看 小品之后要 你 一 春 的日期、來

15、 以及有哪些 俗？有哪些同學知道？ 一 。3、 能告 我春 的日期？它的來 ？有哪些主要的 俗？4、 我國 有哪些 日，你是怎么 的？就 我 研究一下。先 同學 一下，你 想要研究 哪個 日的哪些內(nèi)容呢？學生 8最新 料推薦報。5、梳理學生提出的問題，定出六個子課題。6、全班分組，撰寫研究計劃。三、各小組進行活動并做相應的記錄。第三課時（總 9）活動過程：一、復習導入：上一節(jié)課，我們對我國的傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習俗進行了匯報， 歸納起來我們地傳統(tǒng)節(jié)日就是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。在匯報的過程中，同學們不但了解了各個節(jié)日的來歷， 習俗，而且還聯(lián)想到現(xiàn)在我們是怎樣過這些節(jié)日的。 在

16、這些節(jié)日中你一定有一個自己最喜歡的， 把這個節(jié)日中給你印象最深的活動寫出來。二、先說一說你最喜歡的節(jié)日， 為什么喜歡？說出喜歡的原因。 其中你最喜歡什么？把你最拿手的說出來。（1）所說的活動一定突出這個節(jié)日的特色文化，當然要寫到特色食物和民俗活動。如：春節(jié)貼春聯(lián)、 放鞭炮、除夕守歲、吃餃子、拜年等。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟。（2）要把活動的過程說得具體、生動。節(jié)日里的活動很多，著重抓住能突出節(jié)日意義和氣氛的一兩種活動寫出來，其它的一帶而過。（3）還要說一說自己在這個節(jié)日里懂得了什么，學到了什么知識。（4）以小組為單位，進行交流。三、進行材料的整理與活動心得的書寫：把自己剛才交流的內(nèi)容和活動中的心得

17、體會寫下來， 寫完后，自己先讀一讀，然后讀給同桌聽，讓同桌提出修改意見，并進行修改。最后把它抄在稿紙上。四、教師小結(jié)第四課時交流匯報（總10）活動過程：9最新 料推薦一、 入 一個月的研究， 我 魅力中國 了解了多少呢， 我 就來 一下。二、各 行 以小 位， 行 。在交流 中，用各種不同的形式， 所收集的 料、 片、信息等在班 行 。（各 行 ） 內(nèi)容1、春 來 和 俗：春 是我國的 日，我 了解各地的活 內(nèi)容異常豐富多彩、像春 、 年畫、 “?！弊帧⒓舸盎?、蒸年糕、包 子、燃爆除夕守夜、拜年等 俗很盛行。除夕守 是最重要的年俗， 除夕之夜，全家 聚，吃 年夜 ， 爐 聊，辭舊迎新， 是我國

18、普遍存在的除夕守 俗。 據(jù)史料 種 俗最早始于南北朝，直到今天，我國人民 在除夕守 ，屋外 鞭炮，室內(nèi) 爐 坐，笑 。 子一般要在年三十晚上12 點以前包好，待到半夜子 吃， 正是 正月初一的伊始吃 子取 “更 交子” 之意，“子” “子 ”，交與“ ” 音，有“喜 ”和“吉祥如意”的意思。 在 年我 是吃 子、 全家 坐在一起， 看春 晚會初一早晨起來，穿上新衣服去 拜年。2、元宵 的 俗：元宵 也稱燈 ，按中國民 的 ，在正月十五 天夜晚，皓月高 ，人 要點起彩燈萬 ， 以示 。出 月、 燈、放焰火、喜猜燈 、共吃元宵，合家 聚、同 佳 ，其 融融。 在，元宵 天我 也吃元宵、看燈展。3、清明 的來 和 俗：豐富有趣，除了 究禁火 墓， 有踏青， 秋千、植 、放 箏等，因此， 個 日中既有祭 新 生 死離的悲酸淚， 又有踏青游玩的 笑聲， 是一個富有特色的 日。5、端午 來 和 俗：吃粽子， 舟。6、中秋 的來 和 俗：一家人 在一起，吃月 、 明月7、重陽 的 俗： 九月九日， 的重陽 ，出游 景、登高 眺、10最新 料推薦觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。三、匯報一下在研究過程中遇到的高興的事和困難，并說明是怎么解決的。四、寫作指導：五、在音樂好日子中結(jié)束這個