2018年高考?xì)v史復(fù)習(xí)專題十一走向世界的資本主義市場(chǎng)階段總結(jié)課件人民版.pptx_第1頁
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階段總結(jié) 專題十一,一、兩次工業(yè)革命的異同,二、資本主義世界市場(chǎng)的形成,三、兩次工業(yè)革命對(duì)中國的影響,模板構(gòu)建背景原因類非選題答題模板 【典例展示】 (2015廣東文綜T39)(節(jié)選)現(xiàn)代化理論研究傳統(tǒng)社 會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問 題。,材料1819世紀(jì),一些歐洲的社會(huì)學(xué)家以西方工業(yè)社 會(huì)為對(duì)象,研究從傳統(tǒng)社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。 第二次世界大戰(zhàn)后,現(xiàn)代化研究在美國興起并形成 完整的理論體系。該理論認(rèn)為現(xiàn)代化的主要?jiǎng)恿碜?于內(nèi)部,內(nèi)部的障礙是發(fā)展中國家發(fā)展不順利的根本原 因;現(xiàn)代化實(shí)際上是西方化或者美國化的過程,20世紀(jì) 是“美國的世紀(jì)”。這一理論得到美國政府的重視。,20世紀(jì)六七十年代以來,很多學(xué)者根據(jù)各國的具體 情況,探討不同國家走向現(xiàn)代化的模式。20世紀(jì)80年代, 現(xiàn)代化理論從美國引進(jìn)中國,不少學(xué)者開始將現(xiàn)代化概 念和分析框架運(yùn)用到社會(huì)科學(xué)研究中。 據(jù)傳統(tǒng)與變遷國外現(xiàn)代化 及中國現(xiàn)代化問題研究等,(2)結(jié)合材料和當(dāng)時(shí)的國際背景,分析二戰(zhàn)后美國政府 為何重視現(xiàn)代化理論?(10分) (3)為什么現(xiàn)代化理論能夠在20世紀(jì)80年代被引進(jìn)中國 ?運(yùn)用這種理論進(jìn)行歷史研究

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