1、ks5u精品課件,羅密歐與朱麗葉,ks5u精品課件,教學(xué)目標(biāo),1. 了解莎士比亞及其作品。理解劇本的主題。 2.分析人物形象，欣賞人物語言。 3.通過對(duì)羅密歐與朱麗葉與孔雀東南飛的比較學(xué)習(xí)，探究造成各自悲劇命運(yùn)的社會(huì)原因。,ks5u精品課件,人類最偉大的戲劇天才,ks5u精品課件,主要作品有：歷史劇亨利四世，喜劇仲夏夜之夢(mèng)、威尼斯商人,四大悲劇漢姆雷特、奧賽羅、李爾王、麥克白及悲喜劇羅密歐與朱麗葉。在西方，每家都必備兩本書，一本是圣經(jīng)，另一本是莎士比亞全集，即一個(gè)是宗教的神，一個(gè)是藝術(shù)的神。馬克思稱他為“人類最偉大的戲劇天才”，同時(shí)代人本瓊生稱譽(yù)他是“時(shí)代的靈魂”，說他“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于

2、所有的世紀(jì)。”,威廉莎士比亞（1564-1616）文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。,ks5u精品課件,劇本產(chǎn)生的社會(huì)背景,羅密歐與朱麗葉是莎士比亞的早期作品，它是根據(jù)意大利民間故事寫成的一部悲劇。當(dāng)時(shí)正是先在意大利產(chǎn)生，然后在歐洲其他許多國(guó)家相繼發(fā)展起來的一次中世紀(jì)后期的思想文化運(yùn)動(dòng)，即文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。這個(gè)時(shí)期是歐洲封建社會(huì)逐漸解體，資本主義生產(chǎn)方式在封建社會(huì)母體內(nèi)孕育的時(shí)期，人文主義是文藝復(fù)興時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的思想武器，也是這一時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步文學(xué)的中心思想。其主要內(nèi)容：第一用人性反對(duì)神權(quán)；第二用個(gè)性解放反對(duì)禁欲主義；第三用理性反對(duì)蒙昧

3、主義。其中個(gè)性解放是針對(duì)封建社會(huì)宣揚(yáng)的禁欲主義，要求勞動(dòng)人民克制欲望、放棄斗爭(zhēng)、放棄現(xiàn)實(shí)的幸福而提出的，它肯定現(xiàn)世生活，認(rèn)為現(xiàn)世幸福高于一切，人生的目的就是追求個(gè)人自由和個(gè)人幸福。莎士比亞的早期作品主要是宣揚(yáng)這種人文主義思想，羅密歐與朱麗葉就是這一背景下產(chǎn)生的一部具有反封建意識(shí)的愛情悲劇。,ks5u精品課件,思考下列問題,1、羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇，揭示了劇本怎樣的矛盾沖突？,羅密歐與朱麗葉本是一對(duì)有情人，但受封建家族世仇的影響，最終卻不能成為眷屬而雙雙殉情，成為悲劇。他們的悲劇，強(qiáng)烈地控訴了封建倫理觀念的罪惡，批判了陳舊腐朽的封建意識(shí)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)封建和反封建兩種社會(huì)力量的矛盾斗爭(zhēng)。

4、,ks5u精品課件,2、羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇所蘊(yùn)含的人文主義思想,人文主義是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)在反封建、反教會(huì)斗爭(zhēng)中形成的一種思想體系。人文主義反對(duì)一切以神為本的舊觀念，宣傳人是宇宙的主宰，用“人權(quán)”與“神權(quán)”相對(duì)抗；反對(duì)封建思想，提倡個(gè)性解放，頌揚(yáng)塵世的歡樂和幸福，贊美愛情是人類最崇高的感情，羅密歐與朱麗葉沖破世仇恩怨，追求真正的愛情；反抗封建制家族觀，秘密舉行婚禮，為愛而雙雙殉情；兩個(gè)結(jié)怨很深的家族的握手言和等都是人文主義精神的具體體現(xiàn)。,ks5u精品課件,3、從節(jié)選部分來看，羅密歐一會(huì)兒粗暴，一會(huì)兒溫柔，我們應(yīng)如何理解這個(gè)人物形象呢,羅密歐本是一個(gè)有教養(yǎng)、性情溫和的貴族青年

5、，他的忽而粗暴、野蠻，忽而平和、友好，是他聽到心上人朱麗葉的死訊后，悲痛欲絕的表現(xiàn)。他對(duì)仆人用了一連串命令，用粗暴甚至威嚇的語言指使仆人，如“把火把給我”“聽好我的吩咐”“要是動(dòng)一動(dòng)，我就要你的命”“我現(xiàn)在心境非常狂野，比餓虎或是咆哮的怒海都要兇猛無情?！倍?dāng)仆人順從他之后，他的語言馬上平和起來，“這才像個(gè)朋友。這些錢你拿去，愿你一生幸福?！倍鴮?duì)于所謂的“情敵”，他的語言也是忽野蠻，忽友好。通過這些語言，我們可以看到一個(gè)內(nèi)心十分激動(dòng)的、幾乎要失去理智的羅密歐。,ks5u精品課件,4、如何理解劇本的主題思想？,劇本通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇，深刻地體現(xiàn)了它的社會(huì)意義，即鮮明的反封建傾向。莎士比

6、亞把羅密歐與朱麗葉這兩個(gè)人文主義思想的封建貴族青年的愛情故事寫成悲劇，而且明確地把悲劇的根源歸咎于陳舊的封建意識(shí)，巧妙地把愛情題材和文藝復(fù)興時(shí)期的社會(huì)矛盾聯(lián)系起來，把批判的鋒芒指向中世紀(jì)衰朽而野蠻的倫理觀念，指向現(xiàn)實(shí)的封建勢(shì)力。,ks5u精品課件,5、作者為什么在結(jié)尾安排了結(jié)怨多年的蒙太古和凱普萊特兩個(gè)家族和好呢？,兩家的握手言和說明，第一，年輕的一代追求自由、幸福生活的舉動(dòng)已沖破了封建勢(shì)力的束縛且取得了勝利；第二，這一結(jié)果象征了人文主義理想與封建思想的較量中取得了勝利。,ks5u精品課件,比較探究羅密歐與朱麗葉與孔雀東南飛同是愛情悲劇題材，試比較鑒賞兩篇課文的異同。,相同：這兩篇文章都是歌頌青年男女對(duì)純真的愛情、美好的生活的不懈追求，以及對(duì)封建社會(huì)的反抗精神。 不同：羅密歐與朱麗葉一劇中，羅密歐與朱麗葉是一對(duì)有情人，但受封建家族世仇的影響，最終卻不能成為眷屬而雙雙殉情，成為悲劇。他們的悲劇，強(qiáng)烈地控訴了封建倫理觀的罪惡，批判了陳舊腐朽的封建意識(shí)。而悲