版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音,一、聲音的發(fā)生,請(qǐng)大家一起來做實(shí)驗(yàn):,1、用手抖動(dòng)書頁發(fā)聲,2、發(fā)出“啊”的聲音,同時(shí)用手摸喉頭,請(qǐng)問大家:你在聽到聲音的同時(shí),看到了什么?又感覺到了什么?,我們可以發(fā)現(xiàn),發(fā)出聲音的物體在振動(dòng),選單,請(qǐng)大家再來觀察一下音叉和吉他弦的振動(dòng),思考題1、你知道蜜蜂,蒼蠅,蚊子在飛舞時(shí)如何發(fā)出“嗡嗡”聲嗎?,答:它們是靠翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的。,一、聲音的發(fā)生,1、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,2、發(fā)聲的物體叫聲源,選單,聲音又是怎樣傳播的呢?,二、聲音的傳播,接下來我們來看書第28頁圖2.15所示的實(shí)驗(yàn),(請(qǐng)大家仔細(xì)聽,隨著空氣的抽出,鈴聲發(fā)生
2、了怎樣的變化?),選單,實(shí)驗(yàn)說明:空氣能傳播聲音。,除了空氣等氣體外,液體也能傳播聲音。,如:漁民利用電子發(fā)聲器捕魚,水中的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑,二、聲音的傳播,選單,固體能不能傳播聲音呢?,請(qǐng)大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):,一位同學(xué)敲擊桌面,另一位同學(xué)把耳朵貼在桌子的另一端,你聽到了什么?,二、聲音的傳播,看來,除了氣體,液體以外,固體也能傳播聲音,選單,二、聲音的傳播,聲音能靠一切氣體,液體,固體物質(zhì)作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。聲音是靠介質(zhì)傳播的。,思考題2、 如果沒有介質(zhì),例如在真空中聲音能否傳播?,選單,三、聲音的傳播速度,聲音的傳播需要時(shí)間嗎?,請(qǐng)大家猜想一下聲音在固體
3、、氣體、液體中傳播時(shí),在哪種介質(zhì)中傳播得最慢?,請(qǐng)看課本第30頁小資料,選單,三、聲音的傳播速度,(1)聲速表中冰3220說明什么?,(2)聲速表中有15Co,25Co空氣的速度不同說明了什么?,(3)從聲速表中看聲音在固體,液體中傳播比聲音在空氣中傳播的快?還是慢?,請(qǐng)計(jì)算一下當(dāng)你和同學(xué)去爬山時(shí),你大聲呼喊遠(yuǎn)離你680米處的同學(xué),你發(fā)聲后多久他才能聽到你的?你還可能會(huì)聽到什么聲音?,選單,四、回聲,回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1秒以上,人耳才能把回聲和原聲分開,思考題3、利用回聲可以測海底的深度,判斷海中物體的存在,請(qǐng)想一想利用回聲測海底的深度需要先知道什么?然后怎樣計(jì)算?,答:聲音在海水中的傳
4、播速度v,從發(fā)出聲音到接收回聲所用的時(shí)間t。海水深度S的計(jì)算公式為,選單,小結(jié),一、聲音是怎樣發(fā)生的?,二、聲音的傳播要依靠介質(zhì)(氣體、液體、固體),三、聲音傳播的速度在不同物質(zhì)、不同溫度時(shí)傳播,大小不同,15Co 空氣中聲速 v=340米/秒,四、回聲的相關(guān)知識(shí),選單,練習(xí),(5)某人對(duì)著山谷對(duì)面的山峰喊了一聲,1.5秒后聽到了回聲,求人與山峰之間的距離,選單,我們怎樣聽到聲音?,與水波相似,音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象水似的,產(chǎn)生波動(dòng),并向四周傳播,選單,外耳道,耳廓,大腦皮層,聲波,聽神經(jīng),聽覺中樞,螺旋器,外,內(nèi)淋巴,前庭窗,砧骨,錘骨,鐙骨,鼓膜,感音,傳聲變壓,液體波動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng),
5、迷路后,綜合分析,空氣振動(dòng),(內(nèi)耳),(中耳),(外耳),聲音傳導(dǎo)過程,1.將振動(dòng)的音叉放在耳朵附近,聽音叉的聲音。,2.用手指將耳朵堵住,再聽音叉的聲音。,3.耳朵堵住,將振動(dòng)的音叉尾部先后抵在前額、下巴上,能否聽到聲音?,實(shí)驗(yàn),人聽到聲音傳導(dǎo)方式,按傳導(dǎo)介質(zhì)分: 空氣傳導(dǎo) 骨傳導(dǎo),骨傳聲,吃飯 貝多芬的第九交響曲 錄音與自己的不太像,為什么?,耳聾分兩類。 一類是神經(jīng)性的,是由于聽覺神經(jīng)損壞而引起的; 一類是非神經(jīng)性的,是聲音的傳導(dǎo)發(fā)生了障礙(如耳膜損壞)而引起的。前者不易治愈,后者比較容易治療。,兩只耳朵可以分辨聲源的方向主要有三方面的原因,一是對(duì)同一聲音,兩只耳朵感受到的強(qiáng)度的不同。,二是對(duì)同一聲音,兩只耳朵感受到的時(shí)間有先后。,助聽器,功能:助聽器簡單的說就是一個(gè)超小型的擴(kuò)音器 ,把原本聽力障礙患
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在慢性病管理中的應(yīng)用
- 醫(yī)護(hù)人員服務(wù)禮儀提升
- 貨代培訓(xùn)課件
- 護(hù)理護(hù)理與護(hù)理信息化應(yīng)用案例
- 手術(shù)室護(hù)理安全管理與操作
- 護(hù)理專業(yè)教育與護(hù)理管理
- 2026年福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試備考試題帶答案解析
- 兒科護(hù)理中兒童心理關(guān)懷探討
- 2026年廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)筆試模擬試題帶答案解析
- 2026年子宮內(nèi)膜異位癥總結(jié)
- 培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力
- 啟動(dòng)子在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
- 五年級(jí)上冊小數(shù)除法豎式計(jì)算練習(xí)練習(xí)300題及答案
- 礦山項(xiàng)目的投資與融資策略
- 2024年內(nèi)蒙古能源集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《半導(dǎo)體器件物理》復(fù)習(xí)題2012
- 眾辰變頻器z2400t-15gy-1說明書
- 非電量保護(hù)裝置技術(shù)說明書
- 全國行政區(qū)劃代碼
- 新華書店先進(jìn)事跡匯報(bào)
- 船體振動(dòng)的衡準(zhǔn)及減振方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論