1、,長(zhǎng)方形,正方形,三角形,平行四邊形,梯形,它們都是平面圖形 平面圖形由線段圍成的。,學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家,教學(xué)樓,食堂,民以食為天,吃飽飯可別忘記做學(xué)問哦,知識(shí)就是力量，看看身有多么強(qiáng)大的力量！,安全還得有序,教室一角,學(xué)習(xí)必備,我們團(tuán)結(jié)合作,智力大比拼，還是集體力量大。,好身體從早餐開始,我的理想是成為一名體育健將！,充電寶出門旅行必備,我們都玩過，不得不承認(rèn)，這真的是個(gè) 技 術(shù) 活。,校園一角,這些物體由面圍成，都占有一定的空間，我們把它們叫做立體圖形。,長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí),合作伙伴：王紹錦,長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。,面,面,面,棱,兩個(gè)面相交的邊叫做長(zhǎng)方體的棱。,三條棱相交的點(diǎn)叫做

2、頂點(diǎn),剛剛我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體的面、棱、頂點(diǎn)，接下來請(qǐng)你們通過看一看、摸一摸、量一量、記一記的方式，探索一下長(zhǎng)方體的面、棱、頂點(diǎn)各有哪些特征，把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。,溫馨提示： （1）長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么形狀？哪些面是完全相同的？ （2）長(zhǎng)方體有幾條棱？哪些棱長(zhǎng)度相等？ （3）長(zhǎng)方體有幾個(gè)頂點(diǎn)？ （4）大家還有什么發(fā)現(xiàn)？,長(zhǎng)方體一共有6個(gè)面。,相對(duì)的面完全相同,長(zhǎng)方體有6個(gè)面，相對(duì)的面完全相同。,6個(gè)面都是長(zhǎng)方形。,4個(gè)面是長(zhǎng)方形。,長(zhǎng)方體有12條棱?？梢苑譃閹捉M？,相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。 棱分3組，每組4條，而且是平行的，共有12條棱。,長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。,相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做

3、長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。,看圖說出下面每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少？,4,單位：厘米,2,3,5,6,1,長(zhǎng)（）厘米； 寬（）厘米； 高（）厘米。,4,3,2,長(zhǎng)（）厘米； 寬（）厘米； 高（）厘米。,6,5,1,2,2,5,長(zhǎng)（）厘米； 寬（）厘米； 高（）厘米。,2,5,2,長(zhǎng)方體:立體形， 頂 面 棱,8,6,12,棱分長(zhǎng)寬高，每組 條要記好，,4,個(gè)面，對(duì)著放，對(duì)應(yīng)面，都一樣。,6,課堂小結(jié)：,它的上面是（）形，長(zhǎng)（）厘米，寬（）厘米。 它的右面是（）形，長(zhǎng)（）厘米，寬（）厘米。 它的前面是（）形，長(zhǎng)（）厘米，寬（）厘米。,考考你,根據(jù)所提供的條件，回答問題：,鞏固練習(xí),考考你,根據(jù)所提供的條件，回答問題：,一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)3厘米，寬5厘米，高4厘米。,鞏固練習(xí),如果用鐵絲焊接一個(gè)這樣的長(zhǎng)方體框架，至少需要多少厘米的鐵絲？,3 4 + 5 4+4 4=48（厘米）,（3+5+4) 4=48(厘米),答：至少需要48厘米長(zhǎng)的鐵絲。,思考題：,這是一個(gè)被毀壞的長(zhǎng)方體，但它的長(zhǎng)、寬、高并未改變。請(qǐng)你說出：,10厘米,9厘米,8厘米,思考題：,前面的面積是（ ），（ ） 面和（ ）面的面積都是90平方 厘米，左右兩個(gè)面的面積是（ ）。,10厘米,9厘米,8厘米,想出與之相對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)方體,全課小結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)長(zhǎng)方體又有了哪些新的認(rèn)識(shí)？,今天我