1、第四章 非金屬及其化合物第三節(jié) 硫和氮的氧化物（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步掌握二氧化氮和一氧化氮的重要性質(zhì)。2、通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、二氧化氮和一氧化氮 1.一氧化氮 （1）物理性質(zhì)：NO是 色 毒 溶于水的氣體。 （2）化學(xué)性質(zhì)：NO易與O2化合，所以不能與O2共存。與O2反應(yīng)的方程式為： 所以實(shí)驗(yàn)室收集只能用 法收集，而不能用 法收集。 2.二氧化氮 （1）物理性質(zhì)：NO2是 色，有 氣味的 毒氣體。密度比空氣的 易 ， 溶于水。 （2）化學(xué)性質(zhì)：NO2易與 反應(yīng)，化學(xué)方程式為： 所以實(shí)驗(yàn)室收集只能用 法收集，而不能用 法收集二、二氧化硫和二氧

2、化氮對(duì)大氣的污染閱讀課本，結(jié)合自己的了解回答下列三個(gè)問題：?jiǎn)栴}1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大氣污染物，分析這些大氣污染物的形成原因？問題2、大氣污染物中二氧化硫和二氧化氮有何危害？問題3、如何防治大氣污染？【合作探究】 有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式 3NO2+H2O 2HNO3+NO 4NO2+O2+2H2O 4HNO3 4NO+3O2+2H2O=4HNO3 2NO+O2 =2NO2不同情況及剩余氣體的體積序號(hào)氣體反應(yīng)剩余氣體剩余氣體的量NO2NO2+NONO2+O2V（NO2）V（O2） 41V（NO2）V（O2）41V（NO2）V（O2）41NO+O2V（NO）V（O2）43V（NO）V（O2）4

3、3V（NO）V（O2）4：3【課堂檢測(cè)】1.下列氣體溶解于水，沒有發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是( )A.SO2溶解于水 B.NO2溶解于水C.CO2溶解于水 D.Cl2溶解于水2.常溫下不能共存的一組混合氣體是( )A.一氧化氮、氧氣、氮?dú)?B.二氧化氮、氧氣、氮?dú)釩.二氧化硫、氧氣、氫氣 D.氮?dú)狻⒀鯕?、水蒸?.下列有關(guān)NO與NO2的敘述正確的是( )A.NO是無色氣體，可用排空氣法收集 B.常溫下，氮?dú)馀c氧氣混合就可迅速產(chǎn)生NOC.常溫下NO很容易與空氣中的O2化合生成NO2 D.NO2溶于水，與水反應(yīng)生成NO4.我國已經(jīng)成功發(fā)射了“神舟”五號(hào)宇宙載人飛船。發(fā)射飛船的運(yùn)載火箭，其推進(jìn)劑引燃后發(fā)生

4、劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量高溫氣體從火箭尾部噴出。引燃后的高溫氣體主要是CO2、H2O、N2、NO，這些氣體均為無色，但在衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)看到火箭尾部噴出大量紅煙，產(chǎn)生紅煙的原因是( )A.高溫下，N2遇空氣生成NO2 B.NO遇空氣生成NO2C.CO2與NO反應(yīng)生成NO2 D.NO與H2O反應(yīng)生成NO25.NO氣體中混有少量NO2，除去的正確操作是( )A.通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 B.通過盛無水氯化鈣的干燥管C.先通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，再通過盛有水的洗氣瓶D.先通過盛有水的洗氣瓶，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶6.試管中盛裝紅棕色氣體，當(dāng)?shù)箍墼谑⒂兴乃壑袝r(shí)，試管內(nèi)水面上升，但不能充滿試管，當(dāng)向試管內(nèi)鼓入O2后，可以觀察到試管中水柱繼續(xù)上升，經(jīng)多次反復(fù)后，試管內(nèi)完全被水充滿，原來試管中可能是什么氣體( )A.可能是N2和NO2混合氣 B.可能是O2和NO2混合氣C.可能是NO氣體 D.只可能是NO2一種氣體7.將充滿N2和NO2共45 mL的試管，倒立于水槽中，過一段時(shí)間氣體的體積為35 mL，則原混合氣體中N2和NO2的體積比是( )A.72 B.27 C.12 D.218飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的粒狀漂浮物，顆粒很小，不易沉降。它與空氣中的SO