1、,圖片上顯示的是哪種游樂(lè)項(xiàng)目？,摩天飛輪,圖片上顯示的是哪種游樂(lè)項(xiàng)目？,旋轉(zhuǎn)木馬,圖形的旋轉(zhuǎn),數(shù)學(xué)欣賞,感受旋轉(zhuǎn),感受旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)到底和什么有關(guān)呢？,同學(xué)們的說(shuō)法有很多，讓我們來(lái)一起探究驗(yàn)證吧。,順時(shí)針,逆時(shí)針,說(shuō)明圖形的旋轉(zhuǎn)與什么有關(guān)？,方向,驗(yàn)證（一）,90度,180度,1、旋轉(zhuǎn)的度數(shù)變沒(méi)變？,2、大小變了嗎？,變了,沒(méi)有變,驗(yàn)證（二）,通過(guò)我們的驗(yàn)證，說(shuō)明圖形的旋轉(zhuǎn)還與什么有關(guān)？,旋轉(zhuǎn)度數(shù),順時(shí)針旋轉(zhuǎn),逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),（,驗(yàn)證（三）,看圖回答問(wèn)題,你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)明了什么？,通過(guò)我們的驗(yàn)證，說(shuō)明了圖形的旋轉(zhuǎn)還與點(diǎn)有關(guān),度數(shù),方向,點(diǎn),通過(guò)剛才的探索驗(yàn)證，,我們發(fā)現(xiàn)圖形的旋轉(zhuǎn)與,有關(guān),圖形的旋轉(zhuǎn)

2、不改變圖形的形狀、大小，只改變圖形的位置.,這個(gè)定點(diǎn)稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)角。,在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)。,A,o,B,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90。,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90。, 畫(huà)出線(xiàn)段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的線(xiàn)段。, 畫(huà)出線(xiàn)段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的線(xiàn)段。,1.下面兩個(gè)鐘面上，時(shí)針?lè)謩e從幾時(shí)走到了幾時(shí)？ 哪個(gè)鐘面的時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度大？,1.從9時(shí)到12時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 了多少度？從12時(shí)到16時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí) 針?lè)较蛐D(zhuǎn)了多少度？,90,120,2.想一想，填一填。 一棵小樹(shù)被扶起種好，這棵小樹(shù)繞點(diǎn)O（ ） 方向旋轉(zhuǎn)了（

3、）度。,順時(shí)針,90,說(shuō)一說(shuō),2、,（1）圖形2繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（ ）所在的位置；,（2）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（ ）所在的位置；,（3）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ ） 到圖形4所在的位置。,1,3,180度,O,c,A,A,B,A,C,A,A,c,c,B,B,B,B,（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（ ）,（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（ ）,（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（ ）,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的。,c,3.畫(huà)一畫(huà)。,畫(huà)出線(xiàn)段AB繞點(diǎn)A順時(shí) 針旋轉(zhuǎn)90后的線(xiàn)段。,畫(huà)出線(xiàn)段AB繞點(diǎn)B逆時(shí) 針旋轉(zhuǎn)90后的線(xiàn)段。,4.如圖，點(diǎn)P是線(xiàn)段MN上的一點(diǎn)，請(qǐng)按下列要求分別畫(huà)圖。,將線(xiàn)段MN繞點(diǎn)P順 時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。,將線(xiàn)段MN繞點(diǎn)P逆 時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。,M,N,N,M,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),數(shù)學(xué)萬(wàn)花筒,一些簡(jiǎn)單的圖形，經(jīng)過(guò)不同角度的旋轉(zhuǎn)，可以得到各種美麗的圖案。,課外設(shè)計(jì),用自己喜歡的基本圖形設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案（注意點(diǎn)、方向、度數(shù)）,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,同學(xué)們