1、小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)書(shū)法教案三篇【導(dǎo)語(yǔ)】書(shū)法，是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊國(guó)家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。包括漢字書(shū)法、蒙古文書(shū)法、阿拉伯書(shū)法和英文書(shū)法等。其“中國(guó)書(shū)法”，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。四點(diǎn)底教學(xué)目標(biāo):1.掌握四點(diǎn)底的寫(xiě)法以及在結(jié)字中的運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、評(píng)改以及鑒賞能力,初步能把本課例字寫(xiě)得結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)、整潔美觀。3、進(jìn)行補(bǔ)字練習(xí),培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和能力,培養(yǎng)情操。教學(xué)重點(diǎn):四點(diǎn)底的寫(xiě)法以及結(jié)字時(shí)的變化和搭配要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備:班班通多媒體教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入。二、示標(biāo)三、合作探究1.閱讀課本例字“兼”底下的文字,思考:四點(diǎn)底的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)是什么?(1)小組討

2、論、總結(jié)班內(nèi)交流教師點(diǎn)撥。(2)多媒體展示“兼”字的書(shū)寫(xiě),(3)學(xué)生臨寫(xiě),老師巡視指導(dǎo)。(4)拓展例字書(shū)寫(xiě)?！凹妗⒘摇?.研究不同書(shū)法家書(shū)寫(xiě)四點(diǎn)底,小組內(nèi)交流它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。老師點(diǎn)撥,并進(jìn)行個(gè)別例字的書(shū)寫(xiě)與分析。3.學(xué)生自主研究四點(diǎn)底的源流,體會(huì)不同書(shū)體的特點(diǎn)4.自主研究古代書(shū)法家,增加知識(shí)儲(chǔ)備,老師通過(guò)媒體介紹書(shū)法成就及主要的書(shū)法代表作。5.拓展:學(xué)生用鉛筆或鋼筆給“然、熱”等字補(bǔ)上四點(diǎn)底,進(jìn)一步鞏固四點(diǎn)底在合體字中的書(shū)寫(xiě)。6.每日一得:老師講臨寫(xiě)要求然后學(xué)生書(shū)寫(xiě)。四、展示其作品,學(xué)生相互評(píng)價(jià),老師提出優(yōu)點(diǎn)和不足女字底教學(xué)目標(biāo):1.掌握女字底的寫(xiě)法以及在結(jié)字中的運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、

3、比較、評(píng)改以及鑒賞能力,初步能把本課例字寫(xiě)得結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)、整潔美觀。3、進(jìn)行補(bǔ)字練習(xí),培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和能力,培養(yǎng)情操教學(xué)重點(diǎn):女字底的寫(xiě)法以及結(jié)字時(shí)的變化和搭配要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備:班班通多媒體教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入。二、示標(biāo)三、合作探究1.閱讀課本例字“安”下邊的文字,思考:女字底的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)是什么?同獨(dú)體字“女”的書(shū)寫(xiě)有什么變化?不同部位的女字旁的書(shū)寫(xiě)有什么不同?(1)小組討論、總結(jié)班內(nèi)交流教師點(diǎn)撥。(2)多媒體展示“安”字的書(shū)寫(xiě),(3)學(xué)生臨寫(xiě),老師巡視指導(dǎo)。(4)拓展例字書(shū)寫(xiě)?！鞍?、委”2.研究不同書(shū)法家書(shū)寫(xiě)女字底,小組內(nèi)交流它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。結(jié)合課本40頁(yè)上的碑帖例字,老師點(diǎn)撥,并進(jìn)行個(gè)別例字

4、的書(shū)寫(xiě)與分析。3.學(xué)生自主研究“女”字的源流,體會(huì)不同書(shū)體的特點(diǎn)4.自主研究古代書(shū)法家董其昌,增加知識(shí)儲(chǔ)備,老師通過(guò)媒體介紹董其昌書(shū)法成就及主要的書(shū)法代表作。5.拓展進(jìn)一步鞏固女字底在合體字中的書(shū)寫(xiě)。6.每日一得:老師講臨寫(xiě)要求然后學(xué)生書(shū)寫(xiě)。四、展示其作品,學(xué)生相互評(píng)價(jià),老師提出優(yōu)點(diǎn)和不足。木字底教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)木字底的寫(xiě)法，并能很好的運(yùn)用在結(jié)字當(dāng)中。2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀帖，端正良好的寫(xiě)字習(xí)慣。在賞析中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)：將本課的例字寫(xiě)美觀。教學(xué)難點(diǎn)：木字底的寫(xiě)法。教學(xué)用具：課件、實(shí)物投影一、激趣導(dǎo)入師：（出示學(xué)生的作品）這是我們班*同學(xué)的作品，她在書(shū)法特長(zhǎng)班刻苦練習(xí)

5、，有很大的進(jìn)步，只要你能專(zhuān)心、恒心、都會(huì)取得顯著的進(jìn)步，我們今天與*同學(xué)比比看誰(shuí)進(jìn)步，老師把這些字模獎(jiǎng)勵(lì)給他。二、出示例字師：我們先來(lái)看屏幕上的字：“集”，你們發(fā)現(xiàn)了他們共同的特點(diǎn)是什么？生：觀察、思考、回答三、概括規(guī)律師：邊引導(dǎo)學(xué)生概括邊板書(shū)左右結(jié)構(gòu)，這兩個(gè)字的左偏旁都比較窄。四、指導(dǎo)（一）教師邊范寫(xiě)邊講解“集、梁”的書(shū)寫(xiě)方法。“集”字寫(xiě)法提示：1.木字底第一筆撇折，撇稍長(zhǎng)，折后提稍短；2.第二筆撇折起筆的位置在第一筆起筆處的右下方，折后提的收筆處在撇的起筆下方的一條直線(xiàn)上；3.第三筆提畫(huà)略平，有點(diǎn)像右?jiàn)A橫，寬度同上面等同。4.右邊“合”字第一筆撇畫(huà)注意與左邊的穿插與避讓?zhuān)喈?huà)可以寫(xiě)得舒展一些；5.最后的“口”字寫(xiě)小一些。6.整個(gè)字右邊位置比左邊低一些?！傲骸弊謱?xiě)法提示：1.左右結(jié)構(gòu)，左部窄短，右部寬長(zhǎng)。2.右部上方緊縮，下方寬松舒展，豎彎鉤長(zhǎng)大突出，是全字的主筆，應(yīng)當(dāng)全力寫(xiě)好。五、練習(xí)(1)學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。(2)學(xué)生在米字格中練習(xí)，教師指導(dǎo)兩個(gè)字的位置和大小。六、欣賞講評(píng)師：下面老師把這些字模獎(jiǎng)勵(lì)給有進(jìn)步的同學(xué)。八個(gè)圈以上的同學(xué)上來(lái)，把你們的作品展